3. ПРОБЛЕМЫ
1. Проблема обратной связи.
2. Проблема общения
3. Проблема развития интереса к
изучаемым предметам
4. Дифференцированное обучение
5. Проблема сроков обучения.
4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ – ТЕХНОЛОГИЙ
В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Skype
Сайт РЦДО vacad.ru
Школьная почта
5. Что такое ЭОР?
Электронными образовательными
ресурсами называют учебные материалы,
для воспроизведения которых используются
электронные устройства.
10. Чем отличаются ЭОР
от учебников?
ЭОР, состоящий из визуального или
звукового фрагмента
11. Проблема
1. ЭОР, распространяемые в
Интернете, были преимущественно
текстографическими.
2. Учебный процесс далеко не
исчерпывается получением информации,
нужно обеспечить еще практические
занятия и аттестацию.
16. Моделинг
Имитирует
моделирование с
аудиовизуальным
отражением
изменений
сущности, вида,
качеств объектов
и процессов
17. Коммуникативность
Возможность
непосредственного
общения,
оперативность
представления
информации,
удаленный контроль
состояния процесса.
18. Производительность
пользователя
Благодаря
автоматизации
рутинных операций
поиска необходимой
информации творческий
компонент и
эффективность учебной
деятельности резко
возрастают.
19. Открытые образовательные
модульные мультимедиа
системы (ОМС)
Электронные учебные продукты, обеспечивающие
все компоненты образовательного процесса.
Получение информации
Практические занятия
Аттестация
24. Плюсы использования
ЭОР на уроках
1. Стимулируют высокую мотивацию
к обучению.
2. Обеспечивают высокую степень
дифференциации обучения.
3. Повышают объем выполняемой на
уроке работы.
4. Совершенствуют контроль знаний.
5. Повышают практическую
направленность обучения.
6. Обеспечивают доступ к большому
объему информации.
7. Способствуют эффективной
самостоятельной познавательной
деятельности учащихся.
25. Если мы научимся
относиться к ежедневно
меняющимся технологиям
как к чему-то обыденному
и научим эти изменения
работать на нас, мы
сможем помочь и нашим
детям использовать их для
совершенствования
знаний и успешности.
