Презентация, посветена на 290 г. от рождението на Паисий Хилендарски и 250 г. от написването на "История славянобългарска". Презентацията е проведена в библиотеката на с. Студена, община Перник.
Подробен преразказ на разказRosislideПодготовка за подробен преразказ на разказ "Пипи празнува рождения си ден", по Астрид Лингрен
4 клас, Български език на изд. Просвета
Презентация на Гергана Раковска - Национален семинар "Обучение за кариерни ко...Център за развитие на човешките ресурсиПрезентация реализирана от страна на Гергана Раковска, Претседател на Фондация Бизнеса за Образованието на Национален семинар "Обучение на кариерни консултанти", проведен в град София на 10-12 септември 2013г. Семинарът е организиран от страна на Национален Еврогайдънс и
Европас Център съвместно с Фондация Бизнеса за Образованието.
Движенията за нова просвета и за българска църква - 4 клас изд. "Булвест"Богдана Иванова-ШишковаДвиженията за нова просвета и за българска църква - 4 клас изд. "Булвест"
LIBRAR-E TURKEY PROJECTGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThe Librar-e Turkey Project is a 28-month pilot project involving 26 provinces and 52 district libraries across Turkey. It aims to promote public libraries and librarianship in Turkey. The project team has worked to build support from the library community by organizing meetings with library school faculty and students to engage future librarians. They have also held meetings with directors of pilot public libraries who expressed more motivation than expected.
Romania new services_presentation_final_enGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThe document discusses the state of libraries in Romania. Key points include:
- Romania has one of the lowest per capita incomes in the EU and roughly 20% of its workforce works abroad.
- Romanian culture has discouraged innovation and community participation, resulting in sterile public institutions.
- The average age of collections in Romanian libraries was 43 years old in 2008, and only 10% of the population visited libraries that year, indicating 50 years of neglect.
- Libraries have been isolated from international counterparts and function more as museums than community centers. This lack of advocacy and demand has created difficulties for libraries.
Provadia ppt gsfip_enGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document summarizes a project undertaken by the "Aleko Konstantinov 1884" library in Provadia, Bulgaria. The project aimed to promote social inclusion and employment for vulnerable groups through new e-services offered at the library. Activities included training unemployed youth and older adults in computer skills and career counseling. As a result, 13 youth and 6 older adults acquired qualifications, and 14 participants found jobs. The library benefited from increased capacity and prestige in the community for offering these services.
Samokov povishavane znaniata_i_umeniata_na_kmetovete_enGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document describes a project by the Paisii Hilendarski Municipal Library to provide training to mayors and technical assistants from Samokov Municipality. The training aimed to improve skills in using new technologies and providing e-services to citizens. Modules covered topics such as Windows, online searching, e-documents, e-signatures, legislation resources and national databases. As a result, mayors' offices improved their ability to offer administrative services electronically, benefiting residents. The project also decentralized services and improved quality of life. Sustainability plans included further consultations and expanding training to other groups.
Financial Services in Modern LibrariesGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThe document discusses a training program on financial services that was conducted at the Lyuben Karavelov District Library in Ruse, Bulgaria. It provided training to library users to improve financial literacy and familiarity with financial products. The program trained 20 librarians as trainers who then delivered training to 94 library users in 10 groups. Trainees learned about topics like debit/credit cards, loans, mortgages, and Bulgaria's banking laws. The program resulted in improved financial knowledge for users and an innovative new service being launched at the library in partnership with a local bank.
Virtual Medical SchoolGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThe document describes a Virtual Medical School project created by the "Probuda 126" library in the village of Zgorigrad, Vratsa Municipality. The project targeted residents who had worked in the local Plakalnitsa mine, 80% of whom suffered from osteochondral and pulmonary diseases. Using the library's equipment and resources, the project provided access to educational e-materials and specialists on these common diseases. Over 50% of retired mine workers participated. The Virtual Medical School helped increase participants' medical knowledge and quality of life.
Supporting Social Inclusion and Communication by Facilitating the Access of H...Glob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document outlines a project between Ivan Vazov District Public Library, the Union of the Deaf in Bulgaria, and other organizations to improve access to electronic resources for hearing impaired individuals. The project aims to establish a new service providing equal opportunities for hearing impaired people to use public services, initiate their active integration into the community through accessible e-services, and raise awareness of their needs and importance of inclusion. The organizations will work together to facilitate hearing impaired access to electronic resources and services at Ivan Vazov District Public Library.
The Challenge: Care for the Different ChildrenGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document summarizes a project that provided training and resources to libraries to help them better support and integrate children with special education needs through information and communication technologies (ICT). The project trained library specialists and partnered libraries with special education centers. It provided ICT resources and over 300 hours of training to 70 children with special needs and their parents. The project helped children access higher quality education through ICT, improved behavior and support systems, and increased awareness and skills for library specialists and teachers in using technology as an educational tool.
Global Libraries - Bulgaria Final AssessmentGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document summarizes the results of a survey assessing the impact of Bulgaria's Glob@l Libraries program. The program equipped public libraries with computers, internet access, and training for librarians. Surveys found the program significantly increased library visits and users, internet usage at libraries, and use of new digital services. Many users now rely on libraries as their only access to computers and the internet. The program helped people study, improve jobs skills, search for jobs and health information. It also strengthened family/community ties. Vulnerable groups like Roma and unemployed saw particularly strong impacts on communication, community integration, and qualification. In conclusion, the program gave many people new opportunities to participate in the digital world and improved their lives
Glob@l Libraries - Bulgaria Program Final Impact Assessment StudyGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document summarizes the results of a survey assessing the impact of Bulgaria's Glob@l Libraries program. The program equipped public libraries with computers, internet access, and training for librarians. Surveys found the program significantly increased library visits and users, internet usage at libraries, and use of new digital services. Many users now rely solely on libraries for technology/internet access. The program helped people study, improve jobs skills, search for work, access health information, and communicate more in their communities. Vulnerable groups like Roma and unemployed saw particularly strong benefits from increased access. In conclusion, the program stimulated technology use and provided equal opportunities for citizens to engage in the digital world through their local libraries.
Presentation of good international practices in the Global Libraries initiati...Glob@l Libraries - Bulgaria ProgramThe document discusses the state of libraries in Romania. Key points include:
- Romania has one of the lowest per capita incomes in the EU and roughly 20% of its workforce works abroad.
- Romanian culture has discouraged innovation and community participation, resulting in sterile public institutions.
- The average age of collections in Romanian libraries was 43 years old in 2008, and only 10% of the population visited libraries that year, indicating 50 years of neglect.
- Libraries have been isolated from international counterparts and function more as museums than community centers. This lack of demand has created a cycle that makes it difficult for libraries to improve.
Traditions and Innovations in the Small Public LibraryGlob@l Libraries - Bulgaria ProgramThis document provides an overview of traditions and innovations at small public libraries in Stambolovo Municipality, Bulgaria. It describes the natural beauty and history of the region. Libraries have transitioned from small collections to modern information centers through a program that provided computers and training. Libraries preserve cultural heritage through collections and events celebrating traditions like Vine Grower's Day, Baba Marta, and Lazarus Saturday. They host community events and bring generations together while adapting to current needs through technology and knowledge access.
2. През Възраждането се появяват отделни
личности, будители, които мислят с
тревога, надежда и вяра за настоящето и
бъдещето на българите. Такива са Христофор
Жефарович, Йоаким Кърчовски, Кирил
Пейчинович и др.
Славата на пръв будител на нацията носи
Паисий Хилендарски.
3. Паисий Хилендарски е
роден вероятно в Банско
(Самоковска епархия).
Брат му е игумен на
Хилендарския манастир в
Света гора на Атон, където
Паисий се замонашава.
Хилендарски
Тук за пръв път той може да
манастир
сравни положението на
българите с това на другите
балкански народи.
4. Паисий слуша как гръцките
монаси се хвалят с
историята и културата
си, как се надсмиват над
неграмотните българи.
Той разбира, че всеки народ
търси своето място чрез
писан разказ за миналото
си, за историята си, така
както всеки човек се опира
на рода си.
Паисий в спор с гръцки
монаси А българите нямат такъв
разказ.
5. Хилендарският монах се
заема да напише
история, която да
обедини българите от
цялата европейска част
на Османската империя.
Той започва да събира
парче по парче спомена
за българското минало.
6. След като завършва
подготовката, Паисий се
уединява в килията си в
манастира Зограф и през
1762 година завършва своята
„История
славянобългарска“. В нея се
разказва за величието на
средновековната българска
държава. Авторът
припомня, че българите
първи сред славяните имат
Манастир „Свети Георги писименост и книги на свой
Зограф“ език. Изтъква славата на
българските светци и
250 години от написването особено на Свети Иван
на История Рилски Чудотворец.
славянобългарска
7. Манастирската килия, в
която е написана „История
Паисиевата кула в славяноболгарская“
Зографския манастир Възстановка
9. Хилендарският монах
не само открива
славната българска
история. Той с жар се
обръща към всички
българи: „О, неразумни
и юроде! Защо се
срамуваш да се
наречеш българин и не
четеш на своя език и
не говориш?
О,неразумни и юроде!
Защо се срамуваш да се
наречеш българин…?
10. Паисий разбира, че за да
влезе в умовете и сърцата на
хората, словото му трябва да
стигне до тях. И той тръгва
из българските земи да
разнася ръкописа си.
Навсякъде, където
спира, дава на селските и
градските свещеници да го
четат и препишат. В десетки
села, градове и манастири
се правят преписи.
11. Първият препис на
„История
Петко Р. Славейков прави два
славянобългарска“ е дело
преписа още като ученик.
Софроний Врачански. В
Тогава той е на 15 години.
карая на живота си той
А Тодор Шишков, друг
прави втори препис.
преписвач, е на 12.
12. Черновата на История
славянобългарска е
открадната от Атон и
донесена в България.
Въпреки несъгласието
на голяма част от
българския народ и
някои изявени наши
общественици,книгата
е върната на гръцката
държава официално от
президента Петър
Стоянов.
Това действие,касаещо
международното
право,е ключово в
Първият учебник по българска обмена на
светини,свързани с
история, отпечатан половин век България и
по-късно под името Гърция,като например
„Царственик“, е допълнено връщането на костите
издание на Паисиевата творба. на Самуил и размяната
на артефакти от
общата история на
България и Византия
13. КАТО НАСЛЕДНИЦИ НА ПАИСИЕВОТО ДЕЛО
ПРЕД НАС ВЪЗНИКВА ЕДИН ТРУДЕН И
РЕТОРИЧЕН ВЪПРОС
ЗАЩО СЕ ГОРДЕЯ, ЧЕ СЪМ
БЪЛГАРИН ?
14. МОГА ДА ИЗБРОЯ ПОНЕ
20 ПРИЧИНИ
А ТЕ СА :
БЪЛГАРИЯ Е МОЯТА РОДИНА
26. Защото моят народ създаде и съхрани през
вековете своята писменост и култура
27. Защото на български са творили и творят нашите писатели
Кои са тези писатели ?
Пенчо Славейков Елисавета Багряна
Валери Петров Антон Дончев
28. Защото техните гласове прославят България и
обикалят света и космоса
Валя Балканска Николай Гяуров
29. Защото се прекланям пред магията на българския
фолклор !
Ансамбъл “Филип Кутев” Ансамбъл гр.Казанлък
Петя
Петя
Пепова
Пепова
и Валя
от село
Балканска
Студена
31. Защото имаме величествени духовни крепости на
българщината/манастири,крепости,съкровища…
Рилски манастир Аладжа манастир
Крепостта Кракра Тракийското съкровище