Ιστορία Δ΄ 3.28. ΄΄Η Θήβα και η Βοιωτική Συμμαχία΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/6-28.html#.WMVhY_lTLIW
Ιστορία Δ΄ 3.28. ΄΄Η Θήβα και η Βοιωτική Συμμαχία΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/03/6-31_6.html#.WMf5lvlTLIV
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 15: ΄΄Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ.Ασίας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2012/11/3-15_26.html#.ULOMw-QoJVY
Ιστορία Δ΄ 3. 15: ΄΄Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ.Ασίας΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...Ηλιάδης ΗλίαςΜελέτη Περιβάλλοντος 3η Ενότητα - Κεφ.4: Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - Παρουσίαση Μαθήματος
Πηγή πληροφόρησης: Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/5-26.html#.WMQVVflTLIV
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ταξίδι στην αρχαία ΕλλάδαΓρηγόρης ΖερβόςΠαρουσίαση της αρχαίας ελληνικής πόλης, των ανθρώπων, με στοιχεία από την καθημερινή ζωή, την εκπαίδευση και τις συνήθειές τους με ένα τρόπο πιο "φιλικό" για τα παιδιά.
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/01/6-4.html#.WGfo2_lTLIW
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/03/6-31_6.html#.WMf5lvlTLIV
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 15: ΄΄Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ.Ασίας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2012/11/3-15_26.html#.ULOMw-QoJVY
Ιστορία Δ΄ 3. 15: ΄΄Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ.Ασίας΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...Ηλιάδης ΗλίαςΜελέτη Περιβάλλοντος 3η Ενότητα - Κεφ.4: Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - Παρουσίαση Μαθήματος
Πηγή πληροφόρησης: Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/5-26.html#.WMQVVflTLIV
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ταξίδι στην αρχαία ΕλλάδαΓρηγόρης ΖερβόςΠαρουσίαση της αρχαίας ελληνικής πόλης, των ανθρώπων, με στοιχεία από την καθημερινή ζωή, την εκπαίδευση και τις συνήθειές τους με ένα τρόπο πιο "φιλικό" για τα παιδιά.
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/01/6-4.html#.WGfo2_lTLIW
Γλώσσα Δ΄ . 6 . 4 . ΄΄Ο εξάχρονος ήρωας της Νέας Ορλεάνης΄΄
ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΑΙΓΙΝΑ -ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ-ΜΕΡΟΣ Ι Λωρα ΜαςΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ : "ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΤΟΥ 19ΟΥ ΑΙ.: ΑΙΓΙΝΑ, ΝΑΥΠΛΙΟ, ΑΘΗΝΑ"
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗλιάδης ΗλίαςΙστορία Δ, Κεφάλαιο 22: Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Παρουσίαση μαθήματος
Η νεολιθική εποχή στην Ελλάδα και στην ΕύβοιαmagdalinikalatheriΓια τις ανάγκες του μαθήματος της Ιστορίας (Γ΄ Δημοτικού - 7η ενότητα) δημιοργήσαμε την παρουσίαση και προσθέσαμε μερικές πληροφορίες για την νεολιθική εποχή στην Εύβοια.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΒΔΗΡΩΝ ΞΑΝΘΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΡΓΟΥ ETWINNINGpandoramarkou1Μαθητές της Β Λυκείου του Γενικού Λυκείου Αβδήρων Ξάνθης ετοίμασαν την παρούσα παρουσίαση του τόπου τους στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning με τίτλο "H Τέχνη ως μαρτυρία, ως δίαυλος επικοινωνίας, έκφρασης και πολιτισμού" το έτος 2021-2022.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
8. ΒΕΡΓΙΝΑ - ν. Ημακίασ
Το χρυςό
ςτεφάνι
από μυρτιά
Η πρόςοψθ του Τάφου του Φίλιππου Β΄.
Στο πάνω μζροσ βρίςκεται θ ηωφόροσ με
τθν τοιχογραφία με το κυνιγι. Οι
μακεδονικοί τάφοι είναι κτίςματα μεγάλα
ςαν δωμάτια. Έχουν κάλαμο (όπου είναι
τα οςτά του νεκροφ) και προκάλαμο.
Η χρυςι λάρνακα