More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (6)
Similar to Революция в детских домах (20)
Революция в детских домах
- 1. Революция в детских домах Центр интерактивных образовательных технологий МГУ им. М.В. Ломоносова Москва, 2012 www.ciot.msu.ru
- 2. Проблема В России зарегистрировано 2 338 детских домов. В них живут свыше 55 тысяч детей-сирот.
- 3. Проблема Это население такого города, как Гусь-Хрустальный. Представляете, целый Гусь-Хрустальный сирот…
- 4. Знакомая проблема По данным Генпрокуратуры только 10% выпускников российских государственных детских домов и интернатов адаптируются к жизни. А что с остальными?
- 5. Знакомая до слез проблема 40% из них совершают преступления.
- 6. Знакомая до слез проблема Ещё 40% становятся алкоголиками и наркоманами.
- 7. Знакомая до слез проблема 10 % кончают жизнь самоубийством.
- 8. К счастью, многим не все равно К счастью, многие не равнодушны к этой беде. Организации и волонтеры помогают детским домам обустроить быт, сделать ремонт, по праздникам привозят подарки…
- 9. К счастью, многим не все равно …вывозят детдомовцев в музеи, театры и на экскурсии. Да и государство, конечно, не остается в стороне.
- 10. И это хорошо! Благодаря этим людям дети одеты и обуты, а самое главное ― чувствуют, что кому-то нужны.
- 11. Но… Хорошо, что есть те, кто это делает. Без этой помощи ребятам было бы гораздо хуже. Но это не решает их основной проблемы.
- 12. Проблема никуда не исчезает Они по-прежнему не могут адаптироваться к реальной жизни. И немудрено: за 18 лет привыкают к реалиям детского дома. Но потом попадают в совершенно другой мир.
- 13. Раньше они были нужны Благодаря воспитателям, волонтерам и покровителям, дети чувствовали, что кому-то нужны.
- 14. О них заботились В детских домах о них заботились. Взрослые их учили, кормили, поили, одевали. И говорили, что делать, а что не делать.
- 15. В реальной жизни всё не так В реальной жизни всё не так. Они должны сами о себе заботиться: готовить еду, искать работу, принимать решения. Этому их не учили.
- 16. Здесь они никому не нужны… И что хуже всего, в новой жизни они никому не нужны.
- 17. Поэтому они катятся по наклонной Потому-то 40% из них и становятся наркоманами или алкоголиками, еще 40% ― преступниками, а 10% сводят счеты с жизнью.
- 18. Типичная история Любой участковый расскажет Вам типичную историю. Трое детдомовцев продали свои квартиры, переехали к четвертому и начали жить на вырученные деньги.
- 19. Типичная история Сначала начали много пить, потом попробовали наркотики, а потом в пьяном угаре кого-нибудь ограбили или убили.
- 20. Почему так происходит Почему так происходит? Причин много. Одна из основных ― отсутствие элементарных социальных навыков и неумение принимать решения. Из-за этого они не могут устроиться в жизни и просто плывут по течению.
- 21. Откуда ноги растут В детском доме им приходится все делать так, как говорят взрослые. Поэтому они не умеют самостоятельно принимать решения.
- 22. Откуда ноги растут Детдомовцы живут в замкнутой среде, существующей по своим законам. Было бы не совсем верно говорить, что у них нет социальных навыков. Просто они работают в замкнутом обществе, но непригодны для реальной жизни.
- 23. Есть ли выход? Можно ли это исправить? Можно ли помочь детдомовцам научиться самостоятельно принимать решения и выработать «правильные» социальные навыки, благодаря которым они смогут нормально устроиться в жизни?
- 24. Есть ли выход? Что значит «нормально устроиться в жизни»? Не нарушать закон, не садиться на иглу, не лезть в бутылку… Просто жить.
- 25. Мы уверены, что выход есть Мы уверены, что выход есть. Что детдомовцы могут научиться принимать решения и адаптироваться ко взрослой жизни.
- 26. Многое находится в наших руках И если мы можем помочь воспитателям в этом нелегком деле. Образовательные методики, разработанные в МГУ им. М.В. Ломоносова, позволяют успешно решать эти проблемы.
- 27. Кратко о методе В основе нашего образовательного метода лежат ролевые игры живого действия (LARP). Ролевая игра ― это симулятор реальной жизни, участники которого действуют в определенных ролях. Эти роли могут включать в себя не только функциональные, но и эмоциональные особенности. Благодаря полному погружению в игру участники игры получают не просто новые знания, но и опыт их практического применения.
- 28. Кратко о методе Разработанные нами образовательные игры используются для обучения студентов-политологов на Факультете глобальных процессов и Факультете мировой политики МГУ им. М.В. Ломоносова…
- 29. Кратко о методе …для обучения молодых ученых и предпринимателей особенностям создания инновационных компаний (по заказу Российской венчурной компании)…
- 30. Кратко о методе …и для решения многих других задач от развития персонала коммерческих компаний до обучения будущих космонавтов (совместно с Ракетно- космической корпорацией "Энергия").
- 31. Что мы делаем сейчас Сейчас Центр интерактивных образовательных технологий МГУ совместно с фондом «Надежда всему миру» проводит экспериментальную серию образовательных игр в детском доме №48 (г. Москва). В 2011 году мы провели серию из 6 образовательных игр. Принято решение продолжать работу в 2012 году.
- 32. Что мы делаем сейчас Также 17 декабря 2011 года мы провели тестовую образовательную игру в Гимназии №1521 (г. Москва). По её результатам было принято решение дальше развивать направление.
- 33. Что мы делаем сейчас В 2012 году мы планируем проводить образовательные игры, в которых одновременно участвовали бы и детдомовцы, и обычные школьники.
- 34. Что мы делаем сейчас Благодаря этим играм у детдомовцев не только сформируются социальные навыки, но и появятся друзья из «этой жизни», что резко повысит их шансы нормально адаптироваться к жизни.
- 35. Как Вы можете поучаствовать Все, что мы сейчас делаем, мы делаем на волонтерской основе и за свои деньги. Мы не против. Это хорошо работает, если мы будем помогать 1-2 детским домам. Но для того, чтобы решать проблему в большем масштабе, нужна Ваша помощь.
- 36. Как Вы можете поучаствовать В 2012 году мы планируем начать работу с 10 детскими домами и проводить ежемесячно по одной образовательной игре в каждом детском доме (итого по 10 игр в месяц). Для этого требуются усилия команды из пяти профессионалов, которые будут посвящать работе с детдомовцами все свое время.
- 37. Как Вы можете поучаствовать Для того, чтобы обеспечить работу этой команды и расходы на реквизит для проведения образовательных игр, нам необходимо 300 тысяч рублей в месяц.
- 38. Все готово к запуску ― слово за Вами У нас уже есть разработанные образовательные игры, программа действия и люди. Осталось только заправиться ― и поехали.
- 39. Все готово к запуску ― слово за Вами Наша деятельность полностью прозрачна. Мы предоставим Вам все необходимые отчетные документы, фото и видео с проводимых нами образовательных игр и, конечно, будем рады видеть Вас на наших мероприятиях.
- 40. Давайте поговорим об этом Давайте поговорим об этом. Вместе мы сможем сделать мир лучше!
- 41. Кстати Развитие социальных навыков ― это первый шаг в системе полноценной социальной адаптации детдомовцев. Вторым и третьим этапом занимаются другие хорошие люди. Сейчас мы начинаем работу над обеспечением целостности процесса социальной адаптации детдомовцев. И у нас обязательно получится. Присоединяйтесь!
- 42. Спасибо за Ваше время! Вместе мы можем сделать мир лучше! Искренне Ваш, Алексей Миняйло Звоните: +7 926 567 23 06 Пишите: alexey.minyaylo@gmail.com