ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Прямой метод
преподавания
языка
 Нурия Давитова
 Рита Делева
 гр. 1095
Прямой метод
- преподавание исключительно на целевом
  языке, без перевода на родной язык
- основан на говорении, отработке навыков
  речи и мышления на иностранном языке
- Сходство с изучением родного языка:
  прямая ассоциация слова с
  объектом/действием

"Если студент умело и бегло оперирует языком,
  это значит, что он уже чувствует сам язык"
Прямой метод
- изучение слова только в контексте, т. е.
  в составе предложений
- изучать грамматику на основе индукции:
  учащиеся проводят наблюдения над
  текстом и извлекали правила
Прямой метод
Пошаговое обучение:
1) элементарная лексика (через простые задания,
   например, перечислить предметы вокруг себя)
2) изучение глаголов, причем приветствуется, когда
   студент использует более сложные лексические и
   грамматические конструкции в речи
     видео 3:43
Основные приёмы:
• Чтение вслух
• Упражнения типа «вопрос-ответ»
• Самостоятельное
  исправление ошибок студентом
• Разговорная практика
• Диктант
Естественный метод
Отличия от прямого метода:
в большей свободе, "естественности"
  приобретения языка, обеспечивая
  меньшую утомляемость студентов

естественный подход
Спасибо за внимание!

More Related Content

What's hot (8)

использование икт на уроках английского языка
использование икт на уроках английского языкаиспользование икт на уроках английского языка
использование икт на уроках английского языка
Svetlana-Petrovna
Фонетика
ФонетикаФонетика
Фонетика
Arafel
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Elizabeth
Itog prof obuchenie
Itog prof obuchenieItog prof obuchenie
Itog prof obuchenie
Galina
Niveau
NiveauNiveau
Niveau
Elena Kozlyakova
English for Specific Purposes
English for Specific PurposesEnglish for Specific Purposes
English for Specific Purposes
Nadya Sankina
использование икт на уроках английского языка
использование икт на уроках английского языкаиспользование икт на уроках английского языка
использование икт на уроках английского языка
Svetlana-Petrovna
Фонетика
ФонетикаФонетика
Фонетика
Arafel
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Itogprofobuchenie 140311104147-phpapp02
Elizabeth
Itog prof obuchenie
Itog prof obuchenieItog prof obuchenie
Itog prof obuchenie
Galina
English for Specific Purposes
English for Specific PurposesEnglish for Specific Purposes
English for Specific Purposes
Nadya Sankina

Viewers also liked (20)

New-Workforce Suite Marketing Collateral
New-Workforce Suite Marketing CollateralNew-Workforce Suite Marketing Collateral
New-Workforce Suite Marketing Collateral
Cristen Justiss
HowAboutWe... Build an Android App
HowAboutWe... Build an Android AppHowAboutWe... Build an Android App
HowAboutWe... Build an Android App
Chuck Greb
Intern pp
Intern ppIntern pp
Intern pp
lb1029
Dukane Convey Whitepaper
Dukane Convey WhitepaperDukane Convey Whitepaper
Dukane Convey Whitepaper
Convey Solutions
The Startup Funding Guide
The Startup Funding GuideThe Startup Funding Guide
The Startup Funding Guide
Cody Mehlhorn
CartelCartel
Cartel
Alejandro Fernández
Trabajo las tic’sTrabajo las tic’s
Trabajo las tic’s
angelica maria chavarriaga mendoza
Planilla de notas funciones basicasPlanilla de notas funciones basicas
Planilla de notas funciones basicas
Ingridtatianagomezsolano
Energie in de wereld van morgen - deel 0
Energie in de wereld van morgen - deel 0Energie in de wereld van morgen - deel 0
Energie in de wereld van morgen - deel 0
Karel Nijs
El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...
El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...
bellako202
Презентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слуханьПрезентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слухань
Olena Ursu
Plantilla fase1 hilda_sanchezPlantilla fase1 hilda_sanchez
Plantilla fase1 hilda_sanchez
Mercedes Coronado
GS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
GS1145 Monday Unit 10 Self PortraitGS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
GS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
Brandon Shultz
конференція сша
конференція сшаконференція сша
конференція сша
ruslanaog
C.V
C.VC.V
C.V
Mohamed Naguib (Hli)
Social media
Social mediaSocial media
Social media
Rafranz Davis
Project Review Sample
Project Review SampleProject Review Sample
Project Review Sample
Dan Larsen
день матери презинтация
день матери презинтациядень матери презинтация
день матери презинтация
GBDOU №51
Trabajo las tic’sTrabajo las tic’s
Trabajo las tic’s
angelica maria chavarriaga mendoza
Company Profile 2013Company Profile 2013
Company Profile 2013
Lucas Rivet
New-Workforce Suite Marketing Collateral
New-Workforce Suite Marketing CollateralNew-Workforce Suite Marketing Collateral
New-Workforce Suite Marketing Collateral
Cristen Justiss
HowAboutWe... Build an Android App
HowAboutWe... Build an Android AppHowAboutWe... Build an Android App
HowAboutWe... Build an Android App
Chuck Greb
Planilla de notas funciones basicasPlanilla de notas funciones basicas
Planilla de notas funciones basicas
Ingridtatianagomezsolano
Energie in de wereld van morgen - deel 0
Energie in de wereld van morgen - deel 0Energie in de wereld van morgen - deel 0
Energie in de wereld van morgen - deel 0
Karel Nijs
El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...
El hip hop es un movimiento artístico que surgió en estados unidos a finales ...
bellako202
Презентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слуханьПрезентація до комітетських слухань
Презентація до комітетських слухань
Olena Ursu
Plantilla fase1 hilda_sanchezPlantilla fase1 hilda_sanchez
Plantilla fase1 hilda_sanchez
Mercedes Coronado
GS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
GS1145 Monday Unit 10 Self PortraitGS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
GS1145 Monday Unit 10 Self Portrait
Brandon Shultz
конференція сша
конференція сшаконференція сша
конференція сша
ruslanaog
Project Review Sample
Project Review SampleProject Review Sample
Project Review Sample
Dan Larsen
день матери презинтация
день матери презинтациядень матери презинтация
день матери презинтация
GBDOU №51
Company Profile 2013Company Profile 2013
Company Profile 2013
Lucas Rivet

Similar to прямой метод (20)

развитие устной речи
развитие устной речиразвитие устной речи
развитие устной речи
Вспомогательный образовательный сайт
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
DaryaYa
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
DaryaYa
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классахприемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
приемы обучения аудированию на уроках казахского языка в начальных классах
Вспомогательный образовательный сайт
презентация опыта работы шенцевой е.н.
презентация опыта работы шенцевой  е.н.презентация опыта работы шенцевой  е.н.
презентация опыта работы шенцевой е.н.
Olga Degtyareva
презентация опыта работы шенцевой е.н.
презентация опыта работы шенцевой  е.н.презентация опыта работы шенцевой  е.н.
презентация опыта работы шенцевой е.н.
Olga Degtyareva
аудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методыаудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методы
IgorKrestinsky
аттестация миняйло
аттестация миняйлоаттестация миняйло
аттестация миняйло
alenkagg
Lesson.doc
Lesson.docLesson.doc
Lesson.doc
ArailymOspan
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
diana diana
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностранным
bukish
Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"
LyudmilaM
Lesson planning
Lesson planningLesson planning
Lesson planning
Ekaterina
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөөангли хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
Zoogii
лекции по дидактике русского языка
лекции по дидактике русского языкалекции по дидактике русского языка
лекции по дидактике русского языка
janar8700
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумочназарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
rcnovo
письмо
письмописьмо
письмо
bukish
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
DaryaYa
учебный проект
учебный проектучебный проект
учебный проект
DaryaYa
презентация опыта работы шенцевой е.н.
презентация опыта работы шенцевой  е.н.презентация опыта работы шенцевой  е.н.
презентация опыта работы шенцевой е.н.
Olga Degtyareva
презентация опыта работы шенцевой е.н.
презентация опыта работы шенцевой  е.н.презентация опыта работы шенцевой  е.н.
презентация опыта работы шенцевой е.н.
Olga Degtyareva
аудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методыаудио лингвальный -визуальный методы
аудио лингвальный -визуальный методы
IgorKrestinsky
аттестация миняйло
аттестация миняйлоаттестация миняйло
аттестация миняйло
alenkagg
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
diana diana
основные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностраннымосновные этапы развития методики обучения иностранным
основные этапы развития методики обучения иностранным
bukish
Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"Семинар "Учись говорить!"
Семинар "Учись говорить!"
LyudmilaM
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөөангли хэл сурах 52 зөвлөгөө
англи хэл сурах 52 зөвлөгөө
Zoogii
лекции по дидактике русского языка
лекции по дидактике русского языкалекции по дидактике русского языка
лекции по дидактике русского языка
janar8700
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумочназарова н.в. гбоу сош с. курумоч
назарова н.в. гбоу сош с. курумоч
rcnovo
письмо
письмописьмо
письмо
bukish

прямой метод

  • 1. Прямой метод преподавания языка Нурия Давитова Рита Делева гр. 1095
  • 2. Прямой метод - преподавание исключительно на целевом языке, без перевода на родной язык - основан на говорении, отработке навыков речи и мышления на иностранном языке - Сходство с изучением родного языка: прямая ассоциация слова с объектом/действием "Если студент умело и бегло оперирует языком, это значит, что он уже чувствует сам язык"
  • 3. Прямой метод - изучение слова только в контексте, т. е. в составе предложений - изучать грамматику на основе индукции: учащиеся проводят наблюдения над текстом и извлекали правила
  • 4. Прямой метод Пошаговое обучение: 1) элементарная лексика (через простые задания, например, перечислить предметы вокруг себя) 2) изучение глаголов, причем приветствуется, когда студент использует более сложные лексические и грамматические конструкции в речи видео 3:43
  • 5. Основные приёмы: • Чтение вслух • Упражнения типа «вопрос-ответ» • Самостоятельное исправление ошибок студентом • Разговорная практика • Диктант
  • 6. Естественный метод Отличия от прямого метода: в большей свободе, "естественности" приобретения языка, обеспечивая меньшую утомляемость студентов естественный подход