θετικο περιεχομενο στο διαδικτυο με την αθηνα και τον ερμηprosxolika motiva/ Preschool EducationΠαρουσίαση για θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο απο την ιστοσελίδα http://saferinternet4kids.gr/back-to-school/#mikra_paidia
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1) 1lykeioperamatosΕργασία στα πλαίσια του μαθήματος της Ν.Ε. Γλώσσας, Α' Λυκείου
Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι υπόλοιποι μαθητές, ώστε να προστατεύουν τους υπολογιστές τους από ιούς, κακόβουλα λογισμικά κ.ά.
«Σέβομαι τη Διαφορετικότητα» «Λέμε όχι στον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό»neraideniaΣυμμετοχή του Γυμνασίου Κρηνίδων Καβάλας στον Ψηφιακό Διαγωνισμό: Λέμε όχι στον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό»
πλοηγουμαι με ασφαλεια στο διαδικτυο με την αθηνα και τον ερμηprosxolika motiva/ Preschool Educationπαρουσίαση για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο για παιδιά 4-10 ετών.
B1 SaferInternetNikos MichailidisΑσφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
θετικο περιεχομενο στο διαδικτυο με την αθηνα και τον ερμηprosxolika motiva/ Preschool EducationΠαρουσίαση για θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο απο την ιστοσελίδα http://saferinternet4kids.gr/back-to-school/#mikra_paidia
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1) 1lykeioperamatosΕργασία στα πλαίσια του μαθήματος της Ν.Ε. Γλώσσας, Α' Λυκείου
Σκοπός της εργασίας αυτής ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι υπόλοιποι μαθητές, ώστε να προστατεύουν τους υπολογιστές τους από ιούς, κακόβουλα λογισμικά κ.ά.
«Σέβομαι τη Διαφορετικότητα» «Λέμε όχι στον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό»neraideniaΣυμμετοχή του Γυμνασίου Κρηνίδων Καβάλας στον Ψηφιακό Διαγωνισμό: Λέμε όχι στον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό»
πλοηγουμαι με ασφαλεια στο διαδικτυο με την αθηνα και τον ερμηprosxolika motiva/ Preschool Educationπαρουσίαση για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο για παιδιά 4-10 ετών.
B1 SaferInternetNikos MichailidisΑσφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
2. Τι είναι ο όρος ‘’εξαπάτηση’’;
• Ο όρος ‘’εξαπάτηση’’ προέρχεται από το
ρήμα ‘’εξαπατώ’’ που σημαίνει ξεγελώ,
παραπλανώ κάποιον ή πιο απλά
κοροϊδεύω κάποιον…Άρα εξαπάτηση
σημαίνει η παραπλάνηση κάποιου αλλού
προς όφελος αυτού που εξαπατάει η
αλλιώς του απατεώνα.
3. Πού συναντάμε την εξαπάτηση;
• Την εξαπάτηση την συναντάμε παντού!
Από την καθημερινή μας ζωή μέχρι και
το διαδικτυο.
• Μέσω διαδικτύου η εξαπάτηση είναι ένα
ΠΟΛΥ σύνηθες φαινόμενο καθώς το να
εξαπατήσει κάποιος, κάποιον άλλο μέσω
internet είναι παρά πολύ εύκολο…
4. Ποια είναι η μορφή της εξαπάτησης
μέσω διαδικτύου;
• Αυτό ποικίλει…Μπορεί να είναι ένα
διαφημιστικό ή ακόμα κι ένα mail στον
προσωπικό μας λογαριασμό,
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου…
• Ο απατεώνας μπορεί να βρει πολλούς
τρόπους εξαπάτησης κάποιου και να τους
κάνει όσο πιο πειστικούς και
αληθοφανείς μπορεί…
5. Τι πρέπει να κάνω αν μου σταλεί η
παρατηρήσω οποιαδήποτε μορφή
εξαπάτησης;
• ΣΕ ΠΕΡΙΤΩΣΗ ΠΟΥ ΜΟΥ ΣΤΑΛΕΙ ΣΕ MAIL:
Δεν το ανοίγω! Σε περίπτωση που το ανοίξω δεν
απαντάω και το διαγράφω από τα εισερχόμενα
μου!
ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΤΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΩ ΜΕ ΤΗΝ
ΜΟΡΦΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΟΥ:
Και πάλι δεν το ανοίγω. Μπορεί να περιέχει ιούς,
επικίνδυνους για τον ηλεκτρονικό υπολογιστή
μου!
6. Η ερευνά μας.
• Για να διαπιστώσουμε εάν τα παιδία του
σχολείου μας (Ε’ και ΣΤ’) αναγνωρίζουν και
ξέρουν να αποφεύγουν την εξαπάτηση μέσω
διαδικτύου, σε συνεργασία με τον δάσκαλο
πληροφορικής μας, τους ζητήσαμε τα e-mail
τους, έτσι ώστε να μπορέσουμε να τους
στείλουμε-μέσω ενός δικού μας e-mail- μια
δελεαστική διαφήμιση. Η διαφήμιση ζητούσε
να στείλουν σαν απάντηση τα προσωπικά
τους στοιχεία (όνομα, τηλέφωνο, διεύθυνση…)
για να έχουν το δικαίωμα συμμετοχής σε μια
κλήρωση. Έπειτα είδαμε ποια παιδία
απάντησαν και βγάλαμε τα συμπεράσματα μας.
9. Το συμπέρασμα μας.
• Τα παιδιά αλλά και οι ενήλικες που
χρησιμοποιούν το διαδίκτυο θα
πρέπει να προσέχουν πολύ καθώς
η εξαπάτηση πλέον είναι ένα
καθημερινό φαινόμενο και κρύβει
παρά πολλούς κίνδυνους.