Презентація є дидактичним матеріалом для уроку біології в 9 класі на тему "Дигібридне схрещування. ІІІ закон Г.Менделя". Можливе використання даної презентації і на уроці біології в 10 класі для повторення.
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Загальна характеристика плазунівВалентина ЛеонтьеваПрезентація є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Рептилії" в 7 класі. В презентації : зовнішня і внутрішня будова плазунів, сезонні явища тощо.
Мультимедійна презентація з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"Olena КоленченкоМультимедійна презентація до інтегрованого заняття з біології на тему: " Пластиди та фотосинтез"
Будова і функції нервової системиВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Будова і функції нервової системи" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Нервова система" в 8 класі. В презентації: будова нейрона, види нейронів, рефлекторна дуга тощо.
тексти диктантів творчі завдання.docxРепетитор Історія УкраїниThis document contains excerpts from the Ukrainian writer Darya Korniy's work "Zvorotnyy Bik Tmyriavy" (The Back Side of Darkness). The passages describe Nevy, unusual people who can change their bodies and even essence, transforming into animals, birds, insects, snakes, trees, rivers, wind or clouds. The most skilled of the Nevy demonstrate their abilities in front of the Temple of Biloboh during a yearly celebration. The leader, Myroslad, performs an elaborate transformation sequence. The document provides material for dictation exercises focused on orthography and punctuation rules in the Ukrainian language.
тексти диктантів творчі завдання.docxРепетитор Історія УкраїниThis document contains excerpts from the Ukrainian writer Darya Korniy's work "Zvorotnyy Bik Tmyriavy" (The Back Side of Darkness). The passages describe Nevy, unusual people who can change their bodies and even essence, transforming into animals, birds, insects, snakes, trees, rivers, wind or clouds. The most skilled of the Nevy demonstrate their abilities in front of the Temple of Biloboh during a yearly celebration. The leader, Myroslad, performs an elaborate transformation sequence. The document provides material for dictation exercises focused on orthography and punctuation rules in the Ukrainian language.
Спинний мозокВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Спинний мозок" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Нервова система" в 8 класі. В презентації наглядно показані будова і функції спинного мозку.
Різноманітність і значення земноводнихВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Різноманітність і значення земноводних" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Амфібії" в 7 класі. В презентації описані ряди Безхвості, Хвостаті і Безногі.
Культивування клітинВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Культура клітин та тканин" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Клітинна інженерія" в 9 та 11 класах. В презентації описані технології та значення культури тканин
КлонуванняВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Клонування" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Клітинна інженерія" в 9 та 11 класах. В презентації описана методика клонування та наведено приклади клонів.
Гібридизація клітин і тканинВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Гібридизація клітин і тканин" є дидактичним матеріалом для уроків біології по темі "Біотехнології" в 9 та 11 класах. В презентації: технологія моноклональних антитіл, химерні організми...
Органи і системи органів тваринВалентина ЛеонтьеваВ презентації показані системи органів тварин: опорно-рухова, травна, серцево-судинна та інші системи...
Вегетативне розмноженняВалентина ЛеонтьеваВ презентації показані різноманітні способи вегетативного розмноження: особливими органами і частинами рослин.
Селекція рослин. Огірки.Валентина ЛеонтьеваПроект на тему «Селекція рослин». Мета: Ознайомиться з історією походження культурних рослин, основними напрямками селекції та різноманітністю сортів на прикладі огірка.
Размножение и развитие птицВалентина ЛеонтьеваДокумент описывает размножение и развитие птиц, включая брачное поведение, типы гнёзд и особенности яиц. Также упоминаются различные группы птиц по дальности полета и их значение в экосистеме. Кроме того, содержится информация о национальном стадионе 'птичье гнездо' в Пекине.
ПтицыВалентина ЛеонтьеваДокумент содержит информацию о классе птиц, включая их терморегуляцию, способности к полету и плаванию, а также анатомические особенности, такие как строение тела, скелета и пищеварительной системы. Описаны различные типы перьев и их функции, а также системы дыхания и кровообращения, характерные для птиц. Также упоминаются особенности размножения и полового диморфизма.
Днестровский каньон Валентина ЛеонтьеваНациональный природный парк 'Днестровский каньон' расположен на границе четырех областей Украины и славится своим уникальным геологическим строением и разнообразной флорой и фауной. Парк способствует сохранению редких растений и животных, а также предлагает развитую инфраструктуру для туризма с многочисленными маршрутами и достопримечательностями. Основные задачи парка включают исследовательскую деятельность, сохранение природных и культурных ценностей, а также пропаганду экологического воспитания.
Экологические факторыВалентина ЛеонтьеваДокумент описывает экологические факторы, оказывающие влияние на организмы, и классифицирует их на абиотические, биотические и антропогенные. Абиотические факторы включают климатические условия, такие как температура и свет, в то время как биотические факторы охватывают взаимодействия между организмами. Антропогенные факторы отражают влияние человеческой деятельности на окружающую среду и биоразнообразие.
Формы размножения. Бесполое размножениеВалентина ЛеонтьеваДокумент обсуждает различные виды размножения организмов, акцентируя внимание на половом и бесполом размножении. Подчеркивается важность этих процессов для поддержания жизни и видовое разнообразие. Урок включает теоретические аспекты, практические задания и задачи для учащихся по сравнению этих методов размножения.
Наземно-воздушная среда обитанияВалентина ЛеонтьеваДокумент, подготовленный ученицей 11 класса, описывает абиотические факторы наземно-воздушной среды, в которой обитают аэробионты. Основное внимание уделяется влиянию плотности воздуха, давления, газового состава и температуры на жизнь растений и животных. Также рассмотрены адаптации обитателей суши к условиям окружающей среды, включая физиологические и поведенческие характеристики.
Вернісаж досвіду «Ментальне здоров’я як важлива складова життєвого успіху здо...odarkasofiichukПсихічне здоров'я як важлива складова життєвого успіху здобувачів освіти в продовження життя: терорія і практичні рекомендації
Звіт Приходько Людмили за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Буряка Владислава за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт асистента вчителя Дніпровської гімназії №72 ДМР Буряка Владислава за 2024-25 р.р.
“Хай поезія піснею лине...”: віртуальна виставка творів української поетеси,...Чернівецька обласна бібліотека для дітейНаталія Володимирівна Григорчук-Войтко - українська поетеса, літератор, педагог.
21 грудня 2023 року прийнято до Національної спілки письменників України
член Чернівецького відділу ВГО Союзу Українок
активна учасниця письменницько-бібліотечного марафону Чернівецької обласної організації НСПУ «Слово — у гарячих лавах української нації» (2022—2025)
Дипломантка XXIV та XXV загальнонаціонального конкурсу «Українська мова — мова єднання»
Працює вчителем української мови та літератури в Снячівському ЗЗСО І-ІІІ ст. Великокучурівської ТГ.
Народилася 20 березня 1981 р. в селі Снячів Сторожинецького району (нині - Чернівецького), Чернівецька область.
У 1995 році Наталія почала писати вірші. Перший вірш присвячено пам'яті Назарія Яремчука.
У 1997 році у районній Сторожинецькій газеті «Рідний край» були надруковані перші твори.
У 1998 році закінчила 11-річну Снячівську загальноосвітню школу з відзнакою.
У 2004 році вступила до ЧНУ ім. Ю. Федьковича
на філологічний факультет.
З 2016 по 2020 роки вірші поетеси друкувалися у Вижницькому журналі «Німчич».
У 2021 році - дебютувала в «Буковинському журналі»; друкується у літературно-художньому виданні «Сонячне місто» (Київ).
У лютому 2022 року вірші були надруковані у літературно-мистецькому виданні «Розфарбую коханням увесь світ» (Київ), де пані Наталія стала переможцем конкурсу в номінації «Поезія».
Є авторкою віршів серії листівок-присвят Героям Буковини
“Речники Хоробрості”.
На поезію Наталії написано вже не одну пісню буковинським композитором, бардом Ігорьом Миськом та композитором, співаком Іваном Дердою.
Творчий доробок поетеси складається з поетичних та прозових творів: "Ступаю тихо на траву", "Мелодія серця", "Любові вічний дар", "Люблю як вперше", "Ранок і сонце", "Дорога до Перемоги", "Назустріч вітрам", "Грозове літо ".
Наталія Григорчук-Войтко є співавтором збірок її учнів під назвами: “Весняні світанки” (2014) та “Буковинські дзвіночки” (2016), “Коли квітнуть слова” (2025), “З Україною в дитячому серці” (2025).
Звіт Шпинюк Тетяни за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчительки української мови Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
2. Здорова жінка, мати якої хворіє на цукровий діабет, має
хворого чоловіка. Яка імовірність народження у цій сім’ї
здорових дітей, якщо ген цукрового діабету рецесивний?
Задача
№2
А – норма
а – цукровий
діабет
Р: ♀ Аа – здор.
♂ аа – хвор.
F1 імовірність
здор. дітей - ?
Р: ♀ Аа(н) х ♂ аа(хв)
G: А а а
F1: Аа, аa
зд. хв.
Розщеплення: 1:1
Відповідь: 50% - імовірність народження здорових дітей
3. А – карі очі
а – блакитні
Р: кароокі – А?
F1: блак. - аа
Р: ♀ А_(к) х ♂ А_(к)
F1: аа (бл.)
Перевіримо:
Р,F1 генотипи - ?
Задача
№3
У кароких батьків народилась блакитноока дитина.
Чи можливе таке? Якщо так, визначіть генотипи батьків
та дитини. Ген кароокості домінантний.
4. А – карі очі
а – блакитні
Р: кароокі– А?
F1: блак. - аа
Р: ♀ Аа(к) х ♂ Аа(к)
G: А а А а
F1: АА, Аа, Aa, аа
к к к бл.
Відповідь: батьки – Аа, дитина - аа
Р,F1 генотипи - ?
Задача
№3
У кароких батьків народилась блакитноока дитина. Чи
можливе таке? Якщо так, визначте генотипи батьків та
дитини. Ген кароокості домінантний.
5. Дигібридне схрещування – схрещування
організмів, які відрізняються за 2 парами
альтернативних ознак
Ознаки насіння:
1. колір - жовте, зелене
2. форма – гладеньке, зморшкувате
P: X
жовте гладеньке насіння зелене зморшкувате
6. А – ген жовтого
кольору насінин
а – ген зеленого
кольору насінин
B – ген гладенької
форми насіння
b – ген зморшкуватої
форми насіння
Р: ААВВ х aabb
ж, г з, зм.
Р: ♀ ААВВ(ж,г) х ♂ ааbb(з,зм)
G: АВ аb
F1: АаВb
ж, г
За генотипом – АаВb – 100%
За фенотипом – з жовтими
гладеньким насінням - 100%
F1 - ?
7. ж,зм
Аb
А – ген жовтого
кольору насінин
а – ген зеленого
кольору насінин
B – ген гладеньої
форми насіння
b – ген зморшкуватої
форми насіння
Р2: АаВb (ж,г)
Р2: ♀ АаВb(ж,г) х ♂ АаВb(ж,г)
F2 - ?
За кольором - 12:4 = 3:1
За формою – 12:4 = 3:1
Але!!
Розщеплення: 9:3:3:1
9А_В_:3А_bb:3ааВ_:1ааbb
ж,г ж,зм з,г з,зм
♂
♀
АВ
АВ
ААВВ
аВ
аb
аb
аВ
Аb
ААВb
ААВb
АаВВ
АаВb
ААbb
АаВb
АаВВ
Ааbb
АаВb
ааВВ
ааВb
АаВb
Ааbb
ааВb
ааbb
ж,г
ж,г
ж,г
ж,г
ж,г
ж,г
ж,г ж,г
ж,г
ж,зм
ж,зм
з,зм
з,г
з,г
з,г
8. А – ген жовтого
кольору насінин
а – ген зеленого
кольору насінин
B – ген гладенької
форми насіння
b – ген зморшкуватої
форми насіння
Р2: АаВb (ж,г)
9/16 – жов., гл.
3/16 – жов., зм.
3/16 – зел., гл.
1/16 – зел., зм.
F2 - ?
Р2: ♀ АаВb(ж,г) х ♂ АаВb(ж,г)
F2: 9А_В_:3А_bb:3ааВ_:1ааbb
9. 3й закон. Закон незалежного
успадкування ознак
– при ди- і полігибридному схрещуванні кожна
пара ознак успадковується незалежно від інших
АаВb х АаВb 9:3:3:1
9А_В_:3А_bb:3ааВ_:1ааbb
10. У томатів округла форма плодів домінує над сливовидною, а
червоне забарвлення – над жовтим. Гетерозиготні рослини з
округлими червоними плодами були схрещені з рослинами з
сливовидними жовтими плодами. Визначіть генотипи та фенотипи
отриманих гібридів.
А – округла
форма томатів
а – сливовидна
В – червоне
забарвлення
b – жовте
Р: АаВb x aabb
ок, ч сл, ж
Р2: ♀ АаВb(ок,ч) х ♂ ааbb(сл,ж)
G AB aB ab
Ab ab
F1 - ?
Задача
№1
F1: AaBb – 25% округлі червоні,
Aabb – 25% округлі жовті,
aaBb – 25% сливовидні червоні,
aabb – 25% сливовидні жовті
Розщеплення: 1:1:1:1