Презентация «ФЗ 273. Информатизация»«ГК ГЭНДАЛЬФ»Перспективы информатизации в контексте Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»
Уваровский А.П., директор Центра независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», к.п.н, профессор РАЕ.
Презентация «ФЗ 273. Информатизация»«ГК ГЭНДАЛЬФ»Перспективы информатизации в контексте Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»
Уваровский А.П., директор Центра независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», к.п.н, профессор РАЕ.
Healthy breakfast jo abonallaJo Abonalla1. Some thin people may have high levels of internal fat deposits around their organs, putting them at risk for health issues like diabetes and heart disease, even if they appear thin on the outside.
2. Internal abdominal fat, also known as visceral fat, exerts pressure on organs and releases toxins that can cause inflammation and damage arteries over time.
3. Maintaining a healthy lifestyle with exercise is important for overall health and reducing visceral fat, rather than just focusing on being thin through dieting alone.
ݺߣshare assignmentlmbem011) Luzolo Mbemba graduated with a bachelor's degree in social science from Kinshasa and saw it as his first accomplishment before moving to Italy.
2) He spoke to his community about getting involved in business and one young girl was happy about his initiative.
3) At the event, Mbemba responded to questions from guests about organizing future events and finding a location for Congolese or African businesses.
Financial planning jo abonallaJo AbonallaThis document provides an overview of a financial planning seminar. It discusses different levels of financial confidence from extremely confident to broke. It also outlines various options for investing money such as savings accounts, time deposits, stocks, bonds, business, and insurance. Pooled funds are described as providing diversification, expert management, and potential for higher returns with minimized risks. The document notes trends toward simplicity, all-in-one products, and one-stop shops in financial services. It positions AXA as providing a one-stop solution for savings, protection, and investment through banking, investment houses and insurance under one company.
Evaluacion de la pelicula lagrimal hospitalitoEste documento resume los componentes y métodos de evaluación de la película lagrimal, incluyendo las capas lipídica, acuosa y mucinosa; pruebas como el tiempo de ruptura lagrimal, test de Schirmer, tinción corneal y osmolaridad lagrimal; y hallazgos como meibomitis, telangiectasias, escamas y sombras en la queratoscopía para diagnosticar enfermedades como el ojo seco.
T4 1Monica CastilloEste documento describe las unidades de medida de almacenamiento como bit, byte y palabra. Explica los sistemas de numeración posicionales como decimal, octal y hexadecimal y cómo se representan los números en cada sistema. También cubre la representación de datos de texto mediante códigos ASCII y EBCDIC y la representación numérica de enteros usando el bit de signo.
Cordofones no mundoAna Lúcia FranciscoO documento descreve cinco instrumentos musicais tradicionais de diferentes regiões do mundo que produzem som através de cordas: o banjo, originário dos Estados Unidos; o sitar, da Índia; a kora, da África Ocidental; e a balalaika, popular na Rússia. Fornece detalhes sobre a origem, estrutura e uso de cada instrumento.
Tvi Express - BRASIL - Fast MoneySonia LTVI Express é uma companhia internacional sediada em Londres que utiliza o marketing de rede. Oferece oportunidades para ganhar dinheiro através de um sistema de quadros dinâmicos que pagam comissões à medida que os membros ajudam outros a aderir. Os membros podem progredir nos níveis de liderança e ganhar bônus adicionais e prêmios como carros e viagens.
Entendendo o diabetes 1G. GomesO documento descreve o que é diabetes, como o corpo processa a glicose e como a insulina é necessária para transportar a glicose para dentro das células. O diabetes ocorre quando o pâncreas produz pouca ou nenhuma insulina, impedindo que a glicose entre nas células. Alimentação inadequada, sedentarismo e excesso de peso aumentam o risco de diabetes ao sobrecarregar o pâncreas.
Curriculum la disciplina “Informatică” pentru clasele X – XII (varianta în li...Anna-Maria RussuCurriculum pentru clasele X – XII (varianta în limba rusă)
Презентация опыта Жовтобрюх С.И. Внедрение ИКТ на уроках черченияssuser0c3ae1Из опыта работы учителя Муниципальной общеобразовательной организации «Харцызская средняя школа №5» Жовтобрюх Светланы Ивановны
«Внедрение информационно- коммуникационных технологий на уроке черчения в условиях реализации Государственного образовательного стандарта основного общего образования»
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОДУКТИВНОГО РЕГИОНАЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ г. МИНСКА
Отдел информатизации
ГУО «Минский городской институт развития образования»
Методическая работа выступает в качестве неотъемлемой части системы
дополнительного образования педагогов, в которой одной из задач можно
выделить непрерывное развитие информационной культуры учителей, освоение
ими методов, приемов обучения и воспитания учащихся в условиях
информатизации образования. Основанием для осуществления методической
работы по информатизации является целый ряд нормативных документов. К их
числу относятся: Кодекс Республики Беларусь об образовании, Программа
развития общего среднего образования в Республике Беларусь на 2007–2016
(развитие высокотехнологической образовательной среды), Национальная
программа ускоренного развития услуг в области информационных технологий на
2011–2015 годы, подпрограмма «Электронное обучение и развитие человеческого
капитала» (повышение квалификации педагогических кадров в области
использования информационно коммуникационных технологий).
В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (Раздел II
«Субъекты образовательных отношений», Глава 4 «Учреждения образования,
организации, реализующие образовательные программы послевузовского
образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в
соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять
образовательную деятельность», Статья 23 «Структура учреждения образования»)
и решением коллегии Министерства образования РБ №6 от 24.06.2010 г. (п. 15.2),
одним из направлений информатизации столичного образования на ближайший
период является задача по организации в IT-сфере нового типа ресурсного центра
— ресурсного центра информационных технологий (РЦИТ). В соответствии с
Положением об учреждении общего среднего образования (Глава 2 «Структура
ўстановы агульнай сярэдняй адукацыi», п. 26) ресурсный центр – структурное
подразделение учреждения общего среднего образования, в котором
концентрируются материально-технические, педагогические и информационные
ресурсы с целью их эффективного и рационального использования для
инновационного развития системы общего среднего образования района (города).
Ресурсный центр информационных технологий (РЦИТ) создается с целью
содействия обеспечению системы образования региона современными
высокоэффективными техническими средствами обучения, информационными
ресурсами и средствами их использования для организации учебной,
исследовательской деятельности учащихся, повышения квалификации педагогов в
области информационных технологий.
На данный момент создание РЦИТ находится на стадии работы экспертной
группы по оценке целесообразности создания РЦИТ. В экспертную комиссию
подано 13 заявок от учреждений образования.
2. №
п/п
Район № школы
1. Заводской район ГУО «Гимназия № 21 г.Минска»
2. Ленинский район ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 55 г.Минска»
3. Московский район
ГУО «Гимназия № 10 г.Минска»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 101 г.Минска»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 161 г.Минска»
ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 208 г.Минска»
4. Октябрьский район ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 30 г.Минска»
5. Партизанский район ГУО «Гимназия № 5 г.Минска»
6. Первомайский район ГУО «Средняя общеобразовательная школа
№ 196 г.Минска»
7. Советский район
8. Фрунзенский район
ГУО «Гимназия № 13 г.Минска»
ГУО «Гимназия № 27 г.Минска»
ГУО «Гимназия № 37 г.Минска»
9. Центральный район ГУО «Гимназия № 36 г.Минска»
10. Система ПТО УО «Минский государственный
профессионально-технический колледж
электроники»
После рассмотрения экспертной комиссией поданных документов будет
вынесено решение о присвоении статуса ресурсного центра.
В соответствии с Положением об учреждении общего среднего образования
(п. 26, 27) одной из основных задач ресурсного центра является организация
деятельности районных (городских) методических объединений учителей.
Создание сети методических объединений по информатизации будет
способствовать конкретизации на уровне школы задач по информатизации
образовательного процесса, развитию информационной культуры учителей. На
уровне района и региона методические объединения позволят выстроить более
гибкую и мобильную систему методической поддержки на основе сетевых
методических сообществ, деятельности ресурсных центров информационных
технологий, при активной учебно-методической, информационной и
организационно-технической поддержке института развития образования.
На основе вышеизложенного можно обозначить примерную тематику
методических объединений по информатизации на уровне района (таб. 1)
3. Дата Тематика заседаний Формы
проведения
Городская
августовская
секция
Совершенствование образовательного
процесса на основе информатизации
учреждений образования
инструктивно-
методическое
совещание
Первое заседание
(октябрь)
Развитие информационно-
образовательной среды учреждений
образования
круглый стол
Второе заседание
(январь)
Информационная культура учителя:
основа продуктивной
ИТ-школы
методическая
неделя
Третье заседание
(март)
Дистанционное обучение: равные
возможности в получении образования
семинар-
практикум
Четвертое
заседание
(май)
Эффективное использование
электронных средств обучения в
образовательной практике
творческий отчет
В рамках апробированной практики взаимодействия института развития
образования с ресурсными центрами через осуществление сетевого методического
взаимодействия за 2010-2011 учебный год было проведено более 470
мероприятий. Наиболее актуальными стали тематики, связанные с применением
современных образовательных и информационных технологий, современных
интерактивных и электронных средств обучения, дистанционного обучения в
преподавании предметов; с использованием информационно-образовательных
ресурсов для сопровождения процесса социализации личности и как средства
воспитания патриотизма, гражданственности, нравственности. Например:
круглый стол «Место информационной культуры в структуре
профессиональной компетентности педагога» - гимназия № 13;
семинар-практикум «Применение современного технического оборудования
как средство повышения эффективности урока» - гимназия № 22;
занятие-практикум «Современные интерактивные средства обучения» -
гимназия № 10 и др.
В 2011/2012 учебном году продолжается городской очно-дистанционный
конкурс «IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY».
Конкурс проводится по 6 номинациям: IT-команда, IT-лаборатория, IT-школа,
IT-педагог, IT-исследователь, IT-библиотека и охватывает 72 участника.
С промежуточными результатами городского очно-дистанционного конкурса
«IT-РЕГИОН: MINSK.EDU.BY» можно ознакомиться на сайте iso.minsk.edu.by.
До 31 августа 2011 г. продолжается наполнение участниками конкурса
копилки методических материалов.
С 1 сентября 2011 г. по 31 октября 2011 г. будет проводиться оценивание
жюри конкурсных материалов в дистанционном режиме.
4. В декабре 2011 года будет проводится очная защита конкурсных работ и
размещение материалов конкурса по решению жюри на Минском городском
методическом портале (http://mp.minsk.edu.by).
Январь — февраль 2012 года — подведение итогов конкурса.
Для совершенствования системы квалификации педагогических работников,
направленных на развитие информационной культуры педагогов столичного
региона отделом информатизации будут проведены пять очно-дистанционных
курсов по трем тематикам для различных категорий слушателей:
1.Сопровождение процессов информатизации в учреждениях образования
(для ответственных за информатизацию в учреждениях образования Заводского,
Ленинского, Партизанского, Первомайского районов и для ответственных за
информатизацию в учреждениях образования Московского, Октябрьского,
Фрунзенского, Советского, Центрального районов).
2.Возможности использования инструментальных программ для создания
собственного электронного средства обучения для учителей общественно-
гуманитарного и естественно-математического циклов.
3.Проектирование и организация образовательного процесса с
использованием средств информационных технологий.
Два очных курса:
1. Использование интерактивных и сетевых медиатехнологий для
организации образовательного процесса для учителей-предметников.
2. Формирование профессиональных компетенций педагогов в области
информационных технологий по заявке ГУО «Гимназия № 8 г.Минска».
Четыре хозрасчетных практических семинара с выездом на базу ресурсного
центра:
1.Информационные технологии в преподавании биологии, географии.
2. Информационные технологии в преподавании иностранного языка.
3. Информационные технологии в преподавании химии.
4. Информационные технологии в преподавании русского языка и
литературы.
А также обучение по заявкам учреждений образования и методических
объединений:
1.Для учителей общеобразовательных предметов, желающие повысить
профессиональный уровень в области применения информационных технологий.
Создание мультимедийного образовательного продукта средствами новых
информационных технологий (знакомство с мультимедийным пакетом программ
iLife (iPhoto, iMovie, iDVD, GarageBand, iWeb) для обработки фото-, аудио-,
видеоматериалов)
2. Для учителей иностранного языка.
Основные возможности программы компьютерного лингафонного кабинета
Линко (организация и ведение учебного процесса с использованием лингафонного
кабинета Линко).
5. Проведение индивидуальных консультаций:
1) Для педагогов, являющихся участниками Республиканского
экспериментального проекта «Апробация методики проведения учебно-
исследовательской деятельности в условиях функционирования мультимедийного
ресурсного центра в общеобразовательном учреждении»
Методическое сопровождение участников проекта
По четвергам, 15.00-16.00, ГУО МГИРО (ул. Киселѐва, 24, каб. 10)
2) Для педагогов, принимающих участие в городском очно-дистанционном
конкурсе «IT–регион: minsk.edu.by»
Методическое сопровождение участников конкурса
По средам, 15.00-16.00, ГУО МГИРО (ул. Киселѐва, 24, каб. 10)
3) Для педагогов, являющихся участниками сетевого методического
взаимодействия
Методическое сопровождение участников сетевого методического
взаимодействия
По вторникам, 15.00-16.00, ГУО МГИРО (ул. Киселѐва, 24, каб. 10)
Проведение тематических консультаций:
1) Для педагогов, использующих информационные технологии в своей
деятельности
Применение информационных технологий в преподавании предметов
естественно-математического цикла
19.10.2011, 14.12.2011, 15.02.2012, 18.04.2012, 15.00, ресурсные центры
Применение информационных технологий в преподавании предметов
общественно-гуманитарного цикла
16.11.2011, 18.01.2012, 14.03.2012, 16.05.2012, 15.00, ресурсные центры
Региональный тренинг-центр в сфере информационных технологий
С 2009 года на базе ГУО «Минский городской институт развития
образования» создана мультимедийная предметная лаборатория.
Использование лаборатории является первым шагом в сети международных
образовательных проектов, которые поддерживаются компаниями Apple и ASBIS
(дистрибьютор в странах СНГ). Мультимедийная предметная лаборатория является
базой для реализации в РБ проектов в системе образования. По итогам
продуктивной работы с октября 2010 года мультимедийная лаборатория стала
первым в Беларуси членом международного сообщества регионального учебного
тренинг-центра Apple и предоставляет программу обучения для учителей и
учащихся, содействует творчеству и улучшает возможность для обучения и
преподавания.
На базе Центра регулярно проводятся:
целевые курсы;
тематические консультации;
6. практические семинары.
Материально-технические ресурсы тренинг-центра могут быть использованы
любым учреждением образования для организации учебно-исследовательской
деятельности учащихся. Тематика курсов и семинаров для различных категорий
слушателей представлена на сайте «Информатизация столичного образования»
(iso.minsk.edu.by).
В 2011 году, благодаря внедрению системы блогов социальной сети
столичного образования blog.edu.by, отдел информатизации открыл свой блог
http://blog.iso.minsk.edu.by.
На нѐм размещена вся информация, касающаяся работы отдела в области
информатизации столичного образования. Блог «Отдел информатизации МГИРО»
включает в себя следующие разделы:
1) «Об отделе», который состоит из подразделов «Цели и задачи отдела»,
«Сотрудники».
2) «Повышение квалификации»: подразделы «Курсовая подготовка»,
«Обучение на хозрасчѐтной основе», «Обучение по заявкам учреждений
образования и методических объединений», «Методическая работа в межкурсовой
период».
3) «Пилотные проекты».
4) «Мероприятия»: подраздел «Городской очно-дистанционный конкурс «IT-
регион: MINSK.EDU.BY».
5) «Сетевое методическое взаимодействие».
6) «Наши контакты».
А также различные рубрики: «Интернет-ресурсы» по различным
образовательным предметам, «Литература по информационным технологиям»,
«Новости», «Разное».
Приглашаем принять активное участие в работе блога, публиковать свои
отзывы и комментарии.
Начальник отдела информатизации Н.В.Соколова
Методисты отдела: Е.Н.Емельянова
Н.Ю.Кульчицкая
О.А.Бейдина
И.П.Артюхова