Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina SetakiΑναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση για την Α' Γυμνασίου στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ΤΠΕ) συνοδευεται και από φύλλο εργασίας.
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina SetakiΑναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση για την Α' Γυμνασίου στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ΤΠΕ) συνοδευεται και από φύλλο εργασίας.
Αθλητισμος, εφηβοι και υγειαecomilosΠαρουσίαση του Τμήματος Επισκεπτριών Υγείας Κ.Υ Μήλου στους μαθητές του ΕΠΑ.Λ Μήλου, στα πλαίσια του προγράμματος "Αγωγής Υγείας" με τίτλο "Αθλητισμός και Έφηβοι" σχολ.έτους 2014-15
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)k_simotaΟι μαθητές του Γ3 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
3 wortgitter3gymtripThis document contains a word search puzzle ("Wortgitter") in German with the question "How many words can you find?". It includes a grid of letters with words hidden within it related to school subjects. Below is the solution to the puzzle listing the hidden words. The document ends with the words "Ende" and "ΤΕΛΟΣ", meaning "end" in German and Greek respectively.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εγασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
3. Παρουσίαση προβλήματοςΠαρουσίαση προβλήματος
Τα τροχαία ατυχήματα αποτελούν σε όλο τον κόσμο σοβαρότατο πρόβλημα δημόσιας υγείας.
Στην Ελλάδα οι θάνατοι από τροχαία ατυχήματα είναι σχεδόν δυό φορές πιο συχνοί απ 'ότι
παγκοσμίως. Έχουμε 2.000 θανάτους, 4.000 βαριά και 30.000 ελαφρά τραυματισμένους κατά
μέσο όρο το χρόνο. Από τους νεκρούς και τους τραυματίες το 1/3 είναι παιδιά. Το τραγικό αυτό
γεγονός γίνεται ακόμα χειρότερο αν υπολογίσει κανένας ότι πέρα από τους θανάτους πολλοί
από τους τραυματίες μένουν ανάπηροι, και μάλιστα σε μικρή ηλικία.
Τα τροχαία ατυχήματα δεν τα δημιουργεί η κακιά ώρα ή η κακοτυχία. Είναι αποτέλεσμα πολλών
παραγόντων, όπως το ανθρώπινο λάθος, η αμέλεια, η απερισκεψία, η περιφρόνηση του κινδύνου, η
άγνοια κ.λ.π., και σ' αυτούς τους παράγοντες έχουμε υποχρέωση να παρέμβουμε. Στην Ελλάδα
πολύ λίγα μέτρα πρόληψης είναι υποχρεωτικά με νόμους, αλλά και για όσα έχουν θεσπιστεί νόμοι,
πάλι δεν τηρούνται. Το παιδί μπορεί να γίνει θύμα τροχαίου είτε ως πεζός στους δρόμους, είτε ως
επιβάτης μεταφορικού μέσου, ή ακόμα ως ποδηλάτης και στην εφηβεία ως οδηγός.
Α. Το παιδί πεζός
Το 30% των νεκρών από τροχαία ατυχήματα στην Ελλάδα είναι πεζοί και κυρίως παιδιά και έφηβοι.
Το παιδί ως πεζός μειονεκτεί σημαντικά σε σχέση με τους ενήλικους εξαιτίας φυσικών αδυναμιών,
γι' αυτό χρειάζεται εκπαίδευση και επιτήρηση. Το παράδειγμα των ενηλίκων είναι το καλύτερο
εκπαιδευτικό εργαλείο. Καλό είναι να διδάσκονται τα παιδιά από πολύ μικρά τους κανόνες
κυκλοφοριακής αγωγής και να μάθουν σιγά σιγά να αναγνωρίζουν τα σήματα της Τροχαίας.
Σημαντική είναι και η κατανόηση των εννοιών απόσταση, ταχύτητα και ήχος, που όμως
προϋποθέτει νευρολογική ωριμότητα, η οποία αποκτάται βαθμιαία. Κρατάμε, λοιπόν, πάντα το χέρι
των παιδιών που συνοδεύουμε και περπατάμε σωστά, πάντα στο πεζοδρόμιο, σεβόμενοι όλους
τους κανόνες. Για παράδειγμα, δεν διασχίζουμε δρόμο στις διαβάσεις πεζών αν δεν ανάψει πράσινο,
ακόμα κι αν ο δρόμος είναι έρημος. Αν δεν υπάρχει φωτεινός σηματοδότης, σταματάμε στην άκρη
του πεζοδρομίου, βρίσκουμε ένα ασφαλές σημείο, ελέγχουμε οπτικά και ακουστικά προς όλες τις
κατευθύνσεις για οχήματα και όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος τον διασχίζουμε γρήγορα και κάθετα.
4. Η ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΗ ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάστηκαν στα Χανιά, στο πλαίσιο
συνέντευξης τύπου, για την παουσίαση εκδηλώσεων οδικής ασφαλείας που
οργανώνουν ο δήμος και ιδιωτική ασφαλιστική εταιρεία, τα τελευταία 50
χρόνια οι νεκροί από τροχαία δυστυχήματα στην Ελλάδα ξεπερνούν τις
120.000.
Όπως υποστήριξε ένας γνωστός οδηγός "πρόκειται για πραγματική
γενοκτονία καθώς τα τελευταία 50 χρόνια από τροχαία στην Ελλάδα είχαμε
120 χιλιάδες νεκρούς, 350 χιλιάδες αναπήρους και 2 εκατομμύρια
τραυματίες".
Όπως ακόμα υποστήριξε, "έχω υπολογίσει μέχρι το 2050 ότι θα "λείπουν"
περίπου 2,5 εκατομμύρια Έλληνες , που δεν θα υπάρχουν γιατί οι γονείς που
θα έφερναν παιδιά στον κόσμο θα έχουν σκοτωθεί και τραυματιστεί βαριά σε
τροχαία".
6. Στατιστικά στοιχείαΣτατιστικά στοιχεία
Συνολικά, από το 1975 μέχρι το 2005, δηλαδή στα 30 χρόνια της
μεταπολιτευτικής περιόδου, αφανίστηκε από το χάρτη της Eλλάδας μια
επαρχιακή πόλη των 50.000 κατοίκων.
Σε 15 χρόνια είχαμε συνολικά 460.000 τραυματίες, από τους οποίους περίπου
45.000 έμειναν ανάπηροι.
Kάθε χρόνο, από τους 30.000 τραυματίες των τροχαίων, περίπου 3.000
αποκτούν μόνιμες αναπηρίες
Σύμφωνα με έρευνα του νοσοκομείου Eυαγγελισμός, έξι μήνες μετά το τροχαίο,
πεθαίνουν, με κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις, οι έξι στους δέκα τραυματίες. Δύο
μένουν βαριά ανάπηροι! Mόλις ένας καταφέρνει να επανέλθει...
Ένας στους πέντε Έλληνες δε θα σκοτωνόταν, αν ήταν δεμένος στο αυτοκίνητό
του με τη ζώνη ασφαλείας.
7. Μερικά ακόμη στατιστικάΜερικά ακόμη στατιστικά
στοιχεία…στοιχεία…
Tα τροχαία ατυχήματα εξακολουθούν να αποτελούν την πρώτη αιτία
θανάτου για παιδιά ηλικίας 5-14 ετών και τη δεύτερη για παιδιά κάτω
των 5 ετών.
Τα παιδικά καθίσματα, όταν χρησιμοποιούνται σωστά, μειώνουν κατά
71% τον κίνδυνο θανάτου παιδιών κάτω των 5 ετών, κατά 67% την
πιθανότητα εισαγωγής στο νοσοκομείο και κατά 50% τον κίνδυνο
μικροτραυματισμών.
Στο ποσό των 3 δισ. ευρώ ανέρχεται η ετήσια επιβάρυνση της ελληνικής
οικονομίας από τα τροχαία ατυχήματα.
Κάθε χρόνο πληρώνουμε τόσα χρήματα για τα τροχαία, που θα
μπορούσαμε να διοργανώνουμε Oλυμπιακούς Aγώνες κάθε τρία
χρόνια!
Tο κόστος των τροχαίων αντιπροσωπεύει περίπου το 2,7%-2,9% του
Aκαθάριστου Eθνικού Προϊόντος!
8. Στατιστικά στοιχεία Τροχαίας γιαΣτατιστικά στοιχεία Τροχαίας για
το 2011το 2011
Πίνακας με τροχαία ατυχήματα ανά είδος
Σύγκριση 2010 - 2011
Πίνακας με θανόντες και τραυματίες από τροχαία ατυχήματα
Σύγκριση 2010 - 2011
9. Πίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτουςΠίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτους
2011, ανά αιτία2011, ανά αιτία