ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΕΡΓΑΣΙΑΕΡΓΑΣΙΑ
ΚΚοινωνική καιοινωνική και ΠΠολιτικήολιτική ΑΑγωγήγωγή
Θέμα:Τροχαία ατυχήματα- Παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά
Καθηγητής : κος Καβουρίνος
Ονόματα μαθητών:
ΙӬάννα Πουλοπούλου
Ήλια Φουφοπούλου
Ασημίνα Σύριου
Τμήμα :
Γ’4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
ΣΤΗΝ ΕΑΔΑ
Παρουσίαση προβλήματοςΠαρουσίαση προβλήματος
 Τα τροχαία ατυχήματα αποτελούν σε όλο τον κόσμο σοβαρότατο πρόβλημα δημόσιας υγείας.
Στην Ελλάδα οι θάνατοι από τροχαία ατυχήματα είναι σχεδόν δυό φορές πιο συχνοί απ 'ότι
παγκοσμίως. Έχουμε 2.000 θανάτους, 4.000 βαριά και 30.000 ελαφρά τραυματισμένους κατά
μέσο όρο το χρόνο. Από τους νεκρούς και τους τραυματίες το 1/3 είναι παιδιά. Το τραγικό αυτό
γεγονός γίνεται ακόμα χειρότερο αν υπολογίσει κανένας ότι πέρα από τους θανάτους πολλοί
από τους τραυματίες μένουν ανάπηροι, και μάλιστα σε μικρή ηλικία.
 Τα τροχαία ατυχήματα δεν τα δημιουργεί η κακιά ώρα ή η κακοτυχία. Είναι αποτέλεσμα πολλών
παραγόντων, όπως το ανθρώπινο λάθος, η αμέλεια, η απερισκεψία, η περιφρόνηση του κινδύνου, η
άγνοια κ.λ.π., και σ' αυτούς τους παράγοντες έχουμε υποχρέωση να παρέμβουμε. Στην Ελλάδα
πολύ λίγα μέτρα πρόληψης είναι υποχρεωτικά με νόμους, αλλά και για όσα έχουν θεσπιστεί νόμοι,
πάλι δεν τηρούνται. Το παιδί μπορεί να γίνει θύμα τροχαίου είτε ως πεζός στους δρόμους, είτε ως
επιβάτης μεταφορικού μέσου, ή ακόμα ως ποδηλάτης και στην εφηβεία ως οδηγός.
Α. Το παιδί πεζός
Το 30% των νεκρών από τροχαία ατυχήματα στην Ελλάδα είναι πεζοί και κυρίως παιδιά και έφηβοι.
Το παιδί ως πεζός μειονεκτεί σημαντικά σε σχέση με τους ενήλικους εξαιτίας φυσικών αδυναμιών,
γι' αυτό χρειάζεται εκπαίδευση και επιτήρηση. Το παράδειγμα των ενηλίκων είναι το καλύτερο
εκπαιδευτικό εργαλείο. Καλό είναι να διδάσκονται τα παιδιά από πολύ μικρά τους κανόνες
κυκλοφοριακής αγωγής και να μάθουν σιγά σιγά να αναγνωρίζουν τα σήματα της Τροχαίας.
Σημαντική είναι και η κατανόηση των εννοιών απόσταση, ταχύτητα και ήχος, που όμως
προϋποθέτει νευρολογική ωριμότητα, η οποία αποκτάται βαθμιαία. Κρατάμε, λοιπόν, πάντα το χέρι
των παιδιών που συνοδεύουμε και περπατάμε σωστά, πάντα στο πεζοδρόμιο, σεβόμενοι όλους
τους κανόνες. Για παράδειγμα, δεν διασχίζουμε δρόμο στις διαβάσεις πεζών αν δεν ανάψει πράσινο,
ακόμα κι αν ο δρόμος είναι έρημος. Αν δεν υπάρχει φωτεινός σηματοδότης, σταματάμε στην άκρη
του πεζοδρομίου, βρίσκουμε ένα ασφαλές σημείο, ελέγχουμε οπτικά και ακουστικά προς όλες τις
κατευθύνσεις για οχήματα και όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος τον διασχίζουμε γρήγορα και κάθετα.
Η ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΗ ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάστηκαν στα Χανιά, στο πλαίσιο
συνέντευξης τύπου, για την παουσίαση εκδηλώσεων οδικής ασφαλείας που
οργανώνουν ο δήμος και ιδιωτική ασφαλιστική εταιρεία, τα τελευταία 50
χρόνια οι νεκροί από τροχαία δυστυχήματα στην Ελλάδα ξεπερνούν τις
120.000.
 Όπως υποστήριξε ένας γνωστός οδηγός "πρόκειται για πραγματική
γενοκτονία καθώς τα τελευταία 50 χρόνια από τροχαία στην Ελλάδα είχαμε
120 χιλιάδες νεκρούς, 350 χιλιάδες αναπήρους και 2 εκατομμύρια
τραυματίες".
 Όπως ακόμα υποστήριξε, "έχω υπολογίσει μέχρι το 2050 ότι θα "λείπουν"
περίπου 2,5 εκατομμύρια Έλληνες , που δεν θα υπάρχουν γιατί οι γονείς που
θα έφερναν παιδιά στον κόσμο θα έχουν σκοτωθεί και τραυματιστεί βαριά σε
τροχαία".
https://www.youtube.com/watch?
v=pTTyRbjVDlI
Στατιστικά στοιχείαΣτατιστικά στοιχεία
 Συνολικά, από το 1975 μέχρι το 2005, δηλαδή στα 30 χρόνια της
μεταπολιτευτικής περιόδου, αφανίστηκε από το χάρτη της Eλλάδας μια
επαρχιακή πόλη των 50.000 κατοίκων.
 Σε 15 χρόνια είχαμε συνολικά 460.000 τραυματίες, από τους οποίους περίπου
45.000 έμειναν ανάπηροι.
 Kάθε χρόνο, από τους 30.000 τραυματίες των τροχαίων, περίπου 3.000
αποκτούν μόνιμες αναπηρίες
 Σύμφωνα με έρευνα του νοσοκομείου Eυαγγελισμός, έξι μήνες μετά το τροχαίο,
πεθαίνουν, με κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις, οι έξι στους δέκα τραυματίες. Δύο
μένουν βαριά ανάπηροι! Mόλις ένας καταφέρνει να επανέλθει...
 Ένας στους πέντε Έλληνες δε θα σκοτωνόταν, αν ήταν δεμένος στο αυτοκίνητό
του με τη ζώνη ασφαλείας.
Μερικά ακόμη στατιστικάΜερικά ακόμη στατιστικά
στοιχεία…στοιχεία…
 Tα τροχαία ατυχήματα εξακολουθούν να αποτελούν την πρώτη αιτία
θανάτου για παιδιά ηλικίας 5-14 ετών και τη δεύτερη για παιδιά κάτω
των 5 ετών.
 Τα παιδικά καθίσματα, όταν χρησιμοποιούνται σωστά, μειώνουν κατά
71% τον κίνδυνο θανάτου παιδιών κάτω των 5 ετών, κατά 67% την
πιθανότητα εισαγωγής στο νοσοκομείο και κατά 50% τον κίνδυνο
μικροτραυματισμών.
 Στο ποσό των 3 δισ. ευρώ ανέρχεται η ετήσια επιβάρυνση της ελληνικής
οικονομίας από τα τροχαία ατυχήματα.
 Κάθε χρόνο πληρώνουμε τόσα χρήματα για τα τροχαία, που θα
μπορούσαμε να διοργανώνουμε Oλυμπιακούς Aγώνες κάθε τρία
χρόνια!
 Tο κόστος των τροχαίων αντιπροσωπεύει περίπου το 2,7%-2,9% του
Aκαθάριστου Eθνικού Προϊόντος!
Στατιστικά στοιχεία Τροχαίας γιαΣτατιστικά στοιχεία Τροχαίας για
το 2011το 2011
 Πίνακας με τροχαία ατυχήματα ανά είδος
Σύγκριση 2010 - 2011
 Πίνακας με θανόντες και τραυματίες από τροχαία ατυχήματα
Σύγκριση 2010 - 2011
Πίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτουςΠίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτους
2011, ανά αιτία2011, ανά αιτία
Εικόνες τροχαίων ατυχημάτων.Εικόνες τροχαίων ατυχημάτων.
Αληθινές ιστορίεςΑληθινές ιστορίες
https://www.youtube.com/watch?
v=93DbREyNLMU
https://www.youtube.com/watch?
v=PUAQDtjkdM8
Τροχαία ατυχήματα   παουσίαση προβλήματος και στατιστικά
ΤΕΛΟΣΤΕΛΟΣ
Σύριου Ασημίνα
Φουφοπούλου Ήλια
Πουλοπούλου ΙӬάννα

More Related Content

What's hot (20)

6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
Ελενη Ζαχου
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Νίκος Θεοτοκάτος
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
HOME
Πααπληοφόηση
ΠααπληοφόησηΠααπληοφόηση
Πααπληοφόηση
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςη φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
sokaniak
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
kolliagaryfallia
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Anna Boukouvala
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Παναγιώτα Γκογκόση
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Alexandra Gerakini
κοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptxκοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptx
MariaLekka2
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
Εθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - ΣοβινισμόςΕθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - Σοβινισμός
chavalesnick
τροχαια ατυχηματα
τροχαια ατυχηματατροχαια ατυχηματα
τροχαια ατυχηματα
altsavo
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Christos Gotzaridis
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Despina Setaki
Ενδεικτικά Θέματα για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Ενδεικτικά Θέματα  για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...Ενδεικτικά Θέματα  για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Ενδεικτικά Θέματα για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Christos Gotzaridis
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
altsavo
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
6.4 τροχαια ατυχηματα κυκλοφοριακη αγωγη
Ελενη Ζαχου
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ-ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΜΑΘΗΜΑ 9ο: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΣΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Νίκος Θεοτοκάτος
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
Φ.E.4 "ΜΕΤΡΗΣΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑΣ-ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΣΗ" απαντήσεις: ΜΙΧ. ΜΙΧΑΗΛ
HOME
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσαςη φθορα της ελληνικης γλωσσας
η φθορα της ελληνικης γλωσσας
sokaniak
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
kolliagaryfallia
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ, ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Anna Boukouvala
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Παναγιώτα Γκογκόση
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Φυσική Ε΄ 9.9. ΄΄ Η υδροστατική πίεση ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Alexandra Gerakini
κοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptxκοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptx
MariaLekka2
Εθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - ΣοβινισμόςΕθνικισμός - Σοβινισμός
Εθνικισμός - Σοβινισμός
chavalesnick
τροχαια ατυχηματα
τροχαια ατυχηματατροχαια ατυχηματα
τροχαια ατυχηματα
altsavo
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Christos Gotzaridis
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Despina Setaki
Ενδεικτικά Θέματα για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Ενδεικτικά Θέματα  για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...Ενδεικτικά Θέματα  για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Ενδεικτικά Θέματα για διαγωνίσματα Φυσικής Α' Γυμνασίου ΙΙ Θερμοκρασία, Θερμ...
Christos Gotzaridis
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
altsavo

Viewers also liked (20)

τροχαία ατυχήματα
τροχαία ατυχήματατροχαία ατυχήματα
τροχαία ατυχήματα
stavrmav
Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα   παουσίαση προβλήματος & στατιστικά Τροχαία ατυχήματα   παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
3gymtrip
Από τη δραχμή στο ευρώ
Από τη δραχμή στο ευρώΑπό τη δραχμή στο ευρώ
Από τη δραχμή στο ευρώ
Dim Mor
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατοΚανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
3gymtrip
προληψη παιδικων ατυχηματων
προληψη παιδικων ατυχηματωνπροληψη παιδικων ατυχηματων
προληψη παιδικων ατυχηματων
antkoniou
χουλιγκανισμοσ (3)
χουλιγκανισμοσ (3)χουλιγκανισμοσ (3)
χουλιγκανισμοσ (3)
geniko1
Αθλητισμος, εφηβοι και υγεια
Αθλητισμος, εφηβοι και υγειαΑθλητισμος, εφηβοι και υγεια
Αθλητισμος, εφηβοι και υγεια
ecomilos
αθλητισμός και βία
αθλητισμός και βίααθλητισμός και βία
αθλητισμός και βία
4gymsch
αθλητισμος και εφηβοι
αθλητισμος και εφηβοιαθλητισμος και εφηβοι
αθλητισμος και εφηβοι
lykschim
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
4gymsch
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
1. Άσκηση και υγεία (Project)
 1. Άσκηση και υγεία (Project) 1. Άσκηση και υγεία (Project)
1. Άσκηση και υγεία (Project)
lykkarea
βια στα γήπεδα
βια στα γήπεδαβια στα γήπεδα
βια στα γήπεδα
gdo
Διατοφή
ΔιατοφήΔιατοφή
Διατοφή
lykkarea
αθλητική βία
αθλητική βίααθλητική βία
αθλητική βία
gdo
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμούTα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
apostolisn
τροχαία ατυχήματα
τροχαία ατυχήματατροχαία ατυχήματα
τροχαία ατυχήματα
stavrmav
Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα   παουσίαση προβλήματος & στατιστικά Τροχαία ατυχήματα   παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος & στατιστικά
3gymtrip
Από τη δραχμή στο ευρώ
Από τη δραχμή στο ευρώΑπό τη δραχμή στο ευρώ
Από τη δραχμή στο ευρώ
Dim Mor
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατοΚανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
Κανόνες προφύλαξης από τροχαία ατυχήματα για ποδήλατο
3gymtrip
προληψη παιδικων ατυχηματων
προληψη παιδικων ατυχηματωνπροληψη παιδικων ατυχηματων
προληψη παιδικων ατυχηματων
antkoniou
χουλιγκανισμοσ (3)
χουλιγκανισμοσ (3)χουλιγκανισμοσ (3)
χουλιγκανισμοσ (3)
geniko1
Αθλητισμος, εφηβοι και υγεια
Αθλητισμος, εφηβοι και υγειαΑθλητισμος, εφηβοι και υγεια
Αθλητισμος, εφηβοι και υγεια
ecomilos
αθλητισμός και βία
αθλητισμός και βίααθλητισμός και βία
αθλητισμός και βία
4gymsch
αθλητισμος και εφηβοι
αθλητισμος και εφηβοιαθλητισμος και εφηβοι
αθλητισμος και εφηβοι
lykschim
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
4gymsch
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ -ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
1. Άσκηση και υγεία (Project)
 1. Άσκηση και υγεία (Project) 1. Άσκηση και υγεία (Project)
1. Άσκηση και υγεία (Project)
lykkarea
βια στα γήπεδα
βια στα γήπεδαβια στα γήπεδα
βια στα γήπεδα
gdo
αθλητική βία
αθλητική βίααθλητική βία
αθλητική βία
gdo
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμούTα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
Tα αρνητικά φαινόμενα στο χώρο του αθλητισμού
apostolisn

Similar to Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος και στατιστικά (20)

Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
dimpapachris
Aτυχήματα στο δρόμο
Aτυχήματα στο δρόμοAτυχήματα στο δρόμο
Aτυχήματα στο δρόμο
sopa4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
mnikol
οδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιώνοδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιών
2lykkomo
ατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψηατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψη
efgaitan
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
sopa4
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
6lykeiovolou
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
jtsiropin
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
olgaporpori
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
olgaporpori
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείαςατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
efgaitan
ερυθρος σταυρός
ερυθρος σταυρόςερυθρος σταυρός
ερυθρος σταυρός
ntasouli
κυκλοφοριακή Aγωγή
κυκλοφοριακή  Aγωγήκυκλοφοριακή  Aγωγή
κυκλοφοριακή Aγωγή
sopa4
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
k_simota
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
magieA
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdfΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
OMILOSDHMOSIOGRAFIAS
Microsoft word κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
Microsoft word   κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμοMicrosoft word   κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
Microsoft word κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
gvlachos
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο ΕυόσμουΔιαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
diapevpro
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
Project trafficaccidentsproject A λυκείου 2014 2015
dimpapachris
Aτυχήματα στο δρόμο
Aτυχήματα στο δρόμοAτυχήματα στο δρόμο
Aτυχήματα στο δρόμο
sopa4
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ-ομαδα 2
mnikol
οδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιώνοδήγηση και χρήση ουσιών
οδήγηση και χρήση ουσιών
2lykkomo
ατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψηατυχηματα και προληψη
ατυχηματα και προληψη
efgaitan
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ
sopa4
μικροι διασωστες
μικροι διασωστεςμικροι διασωστες
μικροι διασωστες
6lykeiovolou
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
jtsiropin
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
olgaporpori
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
olgaporpori
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείαςατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
ατυχήματα και παροχή πρώτων βοηθειών προγραμμα αγωγής υγείας
efgaitan
ερυθρος σταυρός
ερυθρος σταυρόςερυθρος σταυρός
ερυθρος σταυρός
ntasouli
κυκλοφοριακή Aγωγή
κυκλοφοριακή  Aγωγήκυκλοφοριακή  Aγωγή
κυκλοφοριακή Aγωγή
sopa4
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Kοινωνικά προβλήματα Γ3 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
k_simota
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
ΑΣΦΑΛΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗ
magieA
Microsoft word κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
Microsoft word   κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμοMicrosoft word   κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
Microsoft word κυκλοφορώ με ασφάλεια στο δρόμο
gvlachos
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο ΕυόσμουΔιαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
diapevpro
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

More from 3gymtrip (20)

3 wortgitter
3 wortgitter3 wortgitter
3 wortgitter
3gymtrip
2 unser schulalltag2 unser schulalltag
2 unser schulalltag
3gymtrip
1 unsere schule1 unsere schule
1 unsere schule
3gymtrip
4 interiews4 interiews
4 interiews
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την ΤίποληΓιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
3gymtrip
Τουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
Τουριστικά αξιοθέατα ΤίποληςΤουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
Τουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την ΤίποληΓιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
3gymtrip
Παρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
Παρουσιάζοντας την πόλη μου ΤίποληΠαρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
Παρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
3gymtrip
Αξιοθέατα τριπολης
Αξιοθέατα τριποληςΑξιοθέατα τριπολης
Αξιοθέατα τριπολης
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίποληΓιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίποληΓιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθείτε την ΤίποληΓιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
3gymtrip
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςΜη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
3gymtrip
ΑνακύκλӬση
ΑνακύκλӬσηΑνακύκλӬση
ΑνακύκλӬση
3gymtrip
Νέο Λύκειο
Νέο ΛύκειοΝέο Λύκειο
Νέο Λύκειο
3gymtrip
2 unser schulalltag2 unser schulalltag
2 unser schulalltag
3gymtrip
1 unsere schule1 unsere schule
1 unsere schule
3gymtrip
4 interiews4 interiews
4 interiews
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την ΤίποληΓιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την Τίπολη
3gymtrip
Τουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
Τουριστικά αξιοθέατα ΤίποληςΤουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
Τουριστικά αξιοθέατα Τίπολης
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την ΤίποληΓιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθεί κάποιος την Τίπολη
3gymtrip
Παρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
Παρουσιάζοντας την πόλη μου ΤίποληΠαρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
Παρουσιάζοντας την πόλη μου Τίπολη
3gymtrip
Αξιοθέατα τριπολης
Αξιοθέατα τριποληςΑξιοθέατα τριπολης
Αξιοθέατα τριπολης
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίποληΓιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίποληΓιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
Γιατί να επισκεφθώ την τρίπολη
3gymtrip
Γιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθείτε την ΤίποληΓιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
Γιατί να επισκεφθείτε την Τίπολη
3gymtrip
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειαςΜη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
Μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας
3gymtrip
ΑνακύκλӬση
ΑνακύκλӬσηΑνακύκλӬση
ΑνακύκλӬση
3gymtrip
Νέο Λύκειο
Νέο ΛύκειοΝέο Λύκειο
Νέο Λύκειο
3gymtrip

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11

Τροχαία ατυχήματα παουσίαση προβλήματος και στατιστικά

  • 1. ΕΡΓΑΣΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΚΚοινωνική καιοινωνική και ΠΠολιτικήολιτική ΑΑγωγήγωγή Θέμα:Τροχαία ατυχήματα- Παρουσίαση προβλήματος και στατιστικά Καθηγητής : κος Καβουρίνος Ονόματα μαθητών: ΙӬάννα Πουλοπούλου Ήλια Φουφοπούλου Ασημίνα Σύριου Τμήμα : Γ’4
  • 3. Παρουσίαση προβλήματοςΠαρουσίαση προβλήματος  Τα τροχαία ατυχήματα αποτελούν σε όλο τον κόσμο σοβαρότατο πρόβλημα δημόσιας υγείας. Στην Ελλάδα οι θάνατοι από τροχαία ατυχήματα είναι σχεδόν δυό φορές πιο συχνοί απ 'ότι παγκοσμίως. Έχουμε 2.000 θανάτους, 4.000 βαριά και 30.000 ελαφρά τραυματισμένους κατά μέσο όρο το χρόνο. Από τους νεκρούς και τους τραυματίες το 1/3 είναι παιδιά. Το τραγικό αυτό γεγονός γίνεται ακόμα χειρότερο αν υπολογίσει κανένας ότι πέρα από τους θανάτους πολλοί από τους τραυματίες μένουν ανάπηροι, και μάλιστα σε μικρή ηλικία.  Τα τροχαία ατυχήματα δεν τα δημιουργεί η κακιά ώρα ή η κακοτυχία. Είναι αποτέλεσμα πολλών παραγόντων, όπως το ανθρώπινο λάθος, η αμέλεια, η απερισκεψία, η περιφρόνηση του κινδύνου, η άγνοια κ.λ.π., και σ' αυτούς τους παράγοντες έχουμε υποχρέωση να παρέμβουμε. Στην Ελλάδα πολύ λίγα μέτρα πρόληψης είναι υποχρεωτικά με νόμους, αλλά και για όσα έχουν θεσπιστεί νόμοι, πάλι δεν τηρούνται. Το παιδί μπορεί να γίνει θύμα τροχαίου είτε ως πεζός στους δρόμους, είτε ως επιβάτης μεταφορικού μέσου, ή ακόμα ως ποδηλάτης και στην εφηβεία ως οδηγός. Α. Το παιδί πεζός Το 30% των νεκρών από τροχαία ατυχήματα στην Ελλάδα είναι πεζοί και κυρίως παιδιά και έφηβοι. Το παιδί ως πεζός μειονεκτεί σημαντικά σε σχέση με τους ενήλικους εξαιτίας φυσικών αδυναμιών, γι' αυτό χρειάζεται εκπαίδευση και επιτήρηση. Το παράδειγμα των ενηλίκων είναι το καλύτερο εκπαιδευτικό εργαλείο. Καλό είναι να διδάσκονται τα παιδιά από πολύ μικρά τους κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και να μάθουν σιγά σιγά να αναγνωρίζουν τα σήματα της Τροχαίας. Σημαντική είναι και η κατανόηση των εννοιών απόσταση, ταχύτητα και ήχος, που όμως προϋποθέτει νευρολογική ωριμότητα, η οποία αποκτάται βαθμιαία. Κρατάμε, λοιπόν, πάντα το χέρι των παιδιών που συνοδεύουμε και περπατάμε σωστά, πάντα στο πεζοδρόμιο, σεβόμενοι όλους τους κανόνες. Για παράδειγμα, δεν διασχίζουμε δρόμο στις διαβάσεις πεζών αν δεν ανάψει πράσινο, ακόμα κι αν ο δρόμος είναι έρημος. Αν δεν υπάρχει φωτεινός σηματοδότης, σταματάμε στην άκρη του πεζοδρομίου, βρίσκουμε ένα ασφαλές σημείο, ελέγχουμε οπτικά και ακουστικά προς όλες τις κατευθύνσεις για οχήματα και όταν ο δρόμος είναι ελεύθερος τον διασχίζουμε γρήγορα και κάθετα.
  • 4. Η ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΗ ΤΡΑΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάστηκαν στα Χανιά, στο πλαίσιο συνέντευξης τύπου, για την παουσίαση εκδηλώσεων οδικής ασφαλείας που οργανώνουν ο δήμος και ιδιωτική ασφαλιστική εταιρεία, τα τελευταία 50 χρόνια οι νεκροί από τροχαία δυστυχήματα στην Ελλάδα ξεπερνούν τις 120.000.  Όπως υποστήριξε ένας γνωστός οδηγός "πρόκειται για πραγματική γενοκτονία καθώς τα τελευταία 50 χρόνια από τροχαία στην Ελλάδα είχαμε 120 χιλιάδες νεκρούς, 350 χιλιάδες αναπήρους και 2 εκατομμύρια τραυματίες".  Όπως ακόμα υποστήριξε, "έχω υπολογίσει μέχρι το 2050 ότι θα "λείπουν" περίπου 2,5 εκατομμύρια Έλληνες , που δεν θα υπάρχουν γιατί οι γονείς που θα έφερναν παιδιά στον κόσμο θα έχουν σκοτωθεί και τραυματιστεί βαριά σε τροχαία".
  • 6. Στατιστικά στοιχείαΣτατιστικά στοιχεία  Συνολικά, από το 1975 μέχρι το 2005, δηλαδή στα 30 χρόνια της μεταπολιτευτικής περιόδου, αφανίστηκε από το χάρτη της Eλλάδας μια επαρχιακή πόλη των 50.000 κατοίκων.  Σε 15 χρόνια είχαμε συνολικά 460.000 τραυματίες, από τους οποίους περίπου 45.000 έμειναν ανάπηροι.  Kάθε χρόνο, από τους 30.000 τραυματίες των τροχαίων, περίπου 3.000 αποκτούν μόνιμες αναπηρίες  Σύμφωνα με έρευνα του νοσοκομείου Eυαγγελισμός, έξι μήνες μετά το τροχαίο, πεθαίνουν, με κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις, οι έξι στους δέκα τραυματίες. Δύο μένουν βαριά ανάπηροι! Mόλις ένας καταφέρνει να επανέλθει...  Ένας στους πέντε Έλληνες δε θα σκοτωνόταν, αν ήταν δεμένος στο αυτοκίνητό του με τη ζώνη ασφαλείας.
  • 7. Μερικά ακόμη στατιστικάΜερικά ακόμη στατιστικά στοιχεία…στοιχεία…  Tα τροχαία ατυχήματα εξακολουθούν να αποτελούν την πρώτη αιτία θανάτου για παιδιά ηλικίας 5-14 ετών και τη δεύτερη για παιδιά κάτω των 5 ετών.  Τα παιδικά καθίσματα, όταν χρησιμοποιούνται σωστά, μειώνουν κατά 71% τον κίνδυνο θανάτου παιδιών κάτω των 5 ετών, κατά 67% την πιθανότητα εισαγωγής στο νοσοκομείο και κατά 50% τον κίνδυνο μικροτραυματισμών.  Στο ποσό των 3 δισ. ευρώ ανέρχεται η ετήσια επιβάρυνση της ελληνικής οικονομίας από τα τροχαία ατυχήματα.  Κάθε χρόνο πληρώνουμε τόσα χρήματα για τα τροχαία, που θα μπορούσαμε να διοργανώνουμε Oλυμπιακούς Aγώνες κάθε τρία χρόνια!  Tο κόστος των τροχαίων αντιπροσωπεύει περίπου το 2,7%-2,9% του Aκαθάριστου Eθνικού Προϊόντος!
  • 8. Στατιστικά στοιχεία Τροχαίας γιαΣτατιστικά στοιχεία Τροχαίας για το 2011το 2011  Πίνακας με τροχαία ατυχήματα ανά είδος Σύγκριση 2010 - 2011  Πίνακας με θανόντες και τραυματίες από τροχαία ατυχήματα Σύγκριση 2010 - 2011
  • 9. Πίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτουςΠίνακας θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων έτους 2011, ανά αιτία2011, ανά αιτία