Между Асей Казанцевой и Скарлет Йоханнсон: настоящее и будущее научных коммун...Egor ZadereevПрезентация для участников фестиваля ЯрПиар2016 (Красноярск, апрель, 2016).
Лженаука vs популяризация наукиЩепотка СолиПрезентация Александра Соколова, которую он использовал на встрече https://thinksharp.timepad.ru/event/260234/
В пятницу 13 ноября 2015 г. в Санкт-Петербурге в пространстве Welcome (Невский, 48) прошла открытая дискуссия о псевдонауке.
Александр Соколов и Игорь Дмитриев, авторы книг, вошедших в этом году в лонглист премии «Просветитель», отвечали на вопросы о том, что такое псевдонаука и каковы ее основные признаки, а также какую позицию может занимать как отдельный человек, так и общество в целом по отношению к проблеме распространения псевдонаучных практик и теорий.
В ходе дискуссии были затронуты следующие вопросы:
- Что называть псевдонаукой?
- Каковы основные признаки псевдонаучных текстов и утверждений?
- Где проходит линия между наукой и псевдонаукой, с одной стороны, и псевдонаукой и мифами, суевериями и стереотипами, с другой?
- Как распространение интернета и повсеместного доступа к нему влияет на распространение науки и псевдонауки?
- Стоит ли бороться с псевдонаукой? Является ли это долгом ученых? Является ли это обязанностью государства?
- Какие методы борьбы с псевдонаукой эффективны?
Международный опыт и основные направления ботанического образованияAlexander DubyninЛекция, прочитанная Масловским О.М. (Институт экспериментальной ботаники НАН Беларуси, сектор кадастра растительного мира) 13 мая 2013 г. в Новосибирске.
Фитолиты: кости растений. Михаил Блинников. Эврика!Alexander DubyninВ 1836 году, вернувшись из кругосветного плавания, Чарльз Дарвин привез немецкому микробиологу Христиану Эренбергу образцы пыли, собранные с парусов корабля «Бигль». В пыли имелись и остатки растений — фитолиты, принесенные ветром с cуши. Эренберг установил, что они состоят в основном из аморфной двуокиси кремния. Сегодня палеонтологи и ботаники научились определять возраст фитолитов и могут сказать, например, как выглядел растительный мир Патагонии в мезозойскую эру. Это отчасти альтернатива широко известному споро-пыльцевому методу. О сравнении фитолитов у разных растений, об их функциях в листьях злаках и пользе для изучении истории фитоценозов в презентации известного геоботаника и биогеографа, специалиста в области фитолитологии.
Об эксперте
Михаил Блинников — выпускник МГУ и Университета Орегона. Профессор географии Сант-Клаудского университета (Миннесота, США). Специалист в области геоботаники и биогеографии. Область научных интересов: изучение фитолитов злаков умеренного пояса, высокогорий и субарктики. Интересуется историей биогеоценозов в плейстоцене и современными проблемами охраны лугов и степей, в том числе на ООПТ. Автор единственного современного учебника на английском языке про географию России и сопредельных стран. В свободное время, которого мало, любит ходить в походы и играть на гитаре авторские песни собственного сочинения.
Лекция состоялась 6 июня 2016 г. в новосибирском Академгородке в научном кафе "Эврика!".
Т.В. Светенко музей занимательных наукШкольная лига РОСНАНОПрезентация доктора педагогических наук, профессора Псковского государственного университет, директора МБОУ «Псковская лингвистическая гимназия» Т.В.Светенко «Музей занимательных наук»
Трансформация научной картины мира: от постнеклассики к транснаукеInstitute of Philosophy of NAS of BelarusВойцехович Вячеслав Эмерикович, профессор кафедры философии и теории культуры Тверского государственного университета; доктор философских наук, профессор
Третья международная научная конференция ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА БЕЛАРУСИ: методологический капитал философии и контуры трансдисциплинарного синтеза знания
Республика Беларусь, г. Минск
15–16 ноября 2018 года
Трансформация научной картины мира: от постнеклассики к транснаукеInstitute of Philosophy of NAS of BelarusВойцехович Вячеслав Эмерикович, профессор кафедры философии и теории культуры Тверского государственного университета; доктор философских наук, профессор
Третья международная научная конференция ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА БЕЛАРУСИ: методологический капитал философии и контуры трансдисциплинарного синтеза знания
Республика Беларусь, г. Минск
15–16 ноября 2018 года
Экология в образовании будущего: практический смыслAlexander DubyninПрезентация к выступлению на Всероссийской конференции с международным участием «Биогеосистемная экология и эволюционная биогеография», 14-19 декабря 2015 г.
LIGHT D'EFFECTS. Maria GerasimovaAlexander DubyninБольшинство представленных здесь работ являются результатом цифровой фотографии поверхности полупроводников при помощи оптического микроскопа с поляризующим фильтром - соединений групп III-V с широкой запрещенной зоной (GaN, AlGaN) или кремния. Эти тонкие кристаллические пленки выращены методом эпитаксии - постепенного наращивания слой за слоем, с целью получения идеальных кристаллов с определенным химическим составом. В процессе исследования и совершенствования новых композитных материалов зачастую наблюдаются разнообразные дефекты - трещины, точечные вкрапления, топографические объекты или странные явления на краях. Именно это несовершенство попупроводниковых кристаллов привлекло внимание автора не только с точки зрения ученого, но и в результате их таинственной и эфемерной красоты. Новые миры, а так же новая перспектива для восприятия существующего мира, внезапно появились в окуляре микроскопа и превратились в увлекательную загадку для воображения.
Автор - Мария Герасимова.
Мария родилась и выросла в новосибирском Академгородке, училась на физфаке НГУ, получила степень PhD в Йельском университете. Она – специалист в области физики кристаллов, сейчас имеет звание профессора физики Бриджпортского университета и постоянно живет в США.
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей наукиAlexander DubyninВыступление на открытой конференции "Университет - центр научных коммуникаций", 18 сентября 2015 г., Новосибирск, в рамках программы Фестиваля науки EUREKA!FEST.
Ольга Яковлева (НГУ). Коммуникационная политика НГУ: продвижение научных ново...Alexander DubyninВыступление на открытой конференции "Университет - центр научных коммуникаций", 18 сентября 2015 г., Новосибирск, в рамках программы Фестиваля науки EUREKA!FEST.
Егор Задереев (ИБФ СО РАН). Научные новости как инструмент продвижения универ...Alexander DubyninВыступление на открытой конференции "Университет - центр научных коммуникаций", 18 сентября 2015 г., Новосибирск, в рамках программы Фестиваля науки EUREKA!FEST.
Юлия Позднякова. "Наука в Сибири" - центр коммуникаций СО РАН.Alexander DubyninВыступление на открытой конференции "Университет - центр научных коммуникаций", 19 сентября 2015 г., Новосибирск, в рамках программы Фестиваля науки EUREKA!FEST.
Илья Курмышев (ОАО "РВК"). Актуальное состояние сферы научных коммуникаций в ...Alexander DubyninВыступление на открытой конференции "Университет - центр научных коммуникаций", 18 сентября 2015 г., Новосибирск, в рамках программы Фестиваля науки EUREKA!FEST.
Экосистемы Академгородка: мифы и реальностьAlexander DubyninЛекция профессора НГУ М.Г.Сергеева 12.08.2015 (проект "Летняя Академия" Фонда "Академгородок").
"Эволюционная экология и зоопсихология". Магистерская программа ФЕН НГУAlexander DubyninСистема курсов, представленных в программе позволит вам стать уверенным специалистом в областях поведенческой и эволюционной экологии и когнитивной этологии. Эти ветви биологии широко представлены и хорошо востребованы в мировой науке, но для России подобная специализация в данное время уникальна. Новая магистерская программа открывает новые возможности и новые сочетания методов, от экологических до нейроэтологических экспериментов.
"Формирование солидарной концепции развития территории Академгородка и приле...Alexander DubyninИсследование проводилось с мая по ноябрь 2014 года общественным фондом «Академгородок».
Социологи Института экономики и организации промышленного производства СО РАН провели глубинные интервью с тридцатью пятью лидерами мнений из научной сферы (включая видных академиков и молодых перспективных ученых), сферы образования, с руководителями успешных инновационных компаний, представителями власти, а также с выпускниками НГУ, которые уехали работать за границу на руководящие должности, но поддерживают тесную связь с Академгородком.
Респондентам были заданы вопросы о проблемах территории, субъектах и драйверах ее развития, о роли власти разного уровня. Важным блоком интервью был разговор о возможных сценариях развития Академгородка.
После расшифровки интервью (около 75 часов аудиозаписи) аналитическая работа была проведена тремя независимыми экспертами. По итогам исследования сформирована брошюра с интервью и аналитическими заключениями. По мнению многих специалистов, комплекс работ выполнен на высоком профессиональном уровне.
Ветровое волнение океана и волны-убийцы. Владимир ЗахаровAlexander Dubynin1. The document discusses analytical theories for freak waves and wave breaking on ocean surfaces, which are rare catastrophic events.
2. It presents equations to model wind-driven seas and water waves, including the Hasselmann kinetic equation and solutions for energy spectra.
3. The theory proposes that wave-wave interactions are the dominant mechanism and explores the possibility of self-similar solutions with power law dependencies for energy and characteristic frequency over time.
50 лет физической теории дифракции: комментарии на её истоки и развитие. Петр...Alexander Dubynin
О науке ярко и увлекательно. Методы популяризации науки
1. О науке ярко и
увлекательно
Введение в науку о разнообразии методов
популяризации науки
Александр Дубынин,
Фонд «Академгородок»
http://eureka-info.ru
Новосибирск, октябрь 2013 г.
3. Мировой ландшафт
методов популярной науки
Science communication
Фестивали науки
Science-art и art-science
TED, TEDx, TED-Ed
asapScience, MinutePhysics, NakedScientists
научные блогеры (Carl Zimmer, Ed Yong ...)
Ig Nobel
Традиционные медиа, печатные издания,
телевидение, кино
21. Постулаты ТЗН
«Наука – эмоциональная
штука»
«Снимите тёмные очки!»
«Чудо – не есть чудо»
«Ключик для раскрытия чудес»
«Зритель – не есть зритель»
«Не превращать науку в забаву»
«Зрители – маленькие
исследователи»
«Жизнь, как главное наглядное
пособие»
«Войти со зрителями в
резонанс»
23. Фонд Дмитрия Зимина “Династия”
- Премия в области литературы
нон-фикшн «Просветитель»
- Библиотека фонда «Династия»
- Научно-популярный сайт о
фундаментальной науке
«Элементы»
- Публичные лекции
- Научно-популярный фестиваль
«Дни науки»
- Научные кафе
- Конкурс «Научный музей в XXI
веке»
http://www.dynastyfdn.com/
24. Новосибирск
и популяризация науки
- Дни науки (общероссийские и
городские)
- Интерра
- Школьная Интерра
- Фестиваль науки и инноваций
(2010)
- Большой Планетариум,
«Сибастро»
- Тотальный диктант
- Проект «Эврика»
- День Дарвина
- Летняя школа Пифагора
- Турниры юных физиков
(химиков, биологов...)
- Школа «Нооген», ГЦПТ
- Лаборатория Z, Диоген
- Фестиваль наукоёмкого
искусства «Яблоко
Мёбиуса»
- «Наука - детям»
- Юрьева ночь
- Астронары
27. Кто и как в Новосибирске
пишет про науку
• Пресс-служба СО РАН
• COPAH.info
• Газета «Наука в Сибири»
• Журнал «Наука из первых рук»
• Sib.fm
• Navigato.ru
• Пресс-служба НГУ
• Metkere.com
• Eureka-info.ru
• «Русский репортер»
• Медиаполигон
• Школа научной журналистики
• …
29. Формула удачного мероприятия
1. Яркий контент — тема, открытия
2. Необычная подача – сторителлинг, спор,
слэм, опыты, экспонаты, квест
3. Нетривиальное место — кафе, площадь,
подвал, крыша и т.д.
4. Нестандартное время — ночь, раннее
утро; продолжительность — 6', 10', 18', 35'
5. Ожидаемая аудитория
6. «Близость искусства»
7. Интерактивность
8. Юмор, ирония