ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИНИКОЛАЙ КУРБАТОВУЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ ШАРОВА Л.И. ПРЕДСТАВЛЯЕТ СВОЙ ОПЫТ РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ НА УРОКАХ
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...CDUTTПрезентация содержит информацию о педагогической лаборатории ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Кировского района СПб, разрабатывающей тему "Безопасность. Спорт. Здоровье" (внедрение здоровьесберегающих технологий в практику дополнительного образования и организационно-массовой работы)
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.cvrcrОтчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского районаddtksТворческая лаборатория по теме:
«Спектр методов и приемов, направленных на развитие творческих способностей детей в разных направлениях дополнительного образования детей»
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...CDUTTПрезентация содержит информацию о педагогической лаборатории ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Кировского района СПб, разрабатывающей тему "Безопасность. Спорт. Здоровье" (внедрение здоровьесберегающих технологий в практику дополнительного образования и организационно-массовой работы)
Отчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.cvrcrОтчёт о работе творческой лаборатории ГБОУ ДОД ЦВР Центрального района СПб.
ГОУ ДОД ДТТ Красносельского районаddtksТворческая лаборатория по теме:
«Спектр методов и приемов, направленных на развитие творческих способностей детей в разных направлениях дополнительного образования детей»
Результаты III этапа ОЭР Влад ДегтяревГБОУ средняя школа №229 Адмиралтейского района города Санкт – Петербурга.
Тема: «Модель организации общественно–
профессиональной экспертизы качества образования в
школе».
(по результатам 3 года реализации проекта ОЭР)
2. С О Д Е Р Ж А Н И Е:
1. Общие сведения об учителе
2. Результаты педагогической деятельности
•качество знаний по математике
•результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ
•олимпиады, конкурсы.
•наличие медалистов.
:
3. Научно – методическая деятельность
•курсовая подготовка
•образовательные программы и УМК
•образовательные технологии
•обобщение и распространение опыта
4. Внеклассная работа по предмету
5. Работа классного руководителя
3. Общие сведения
Образование:высшее,
Пермский государственный педагогический
институт,1983г
Специальность:учитель математики
Стаж работы: 30 лет
Первая квалификационная категория
Награждена :
1.Почѐтная грамота министерства образования и науки
Российской Федерации, 2006г
2.Почѐтная грамота Главы города Брянска ,2006год
3.Почѐтная грамота Фокинской районной администрации города
Брянска, 2008 год
4.Почѐтная грамота Отдела образования Брянской городской
администрации по Фокинскому району, 2009 год
5.Почѐтная грамота Отдела образования Брянской городской
администрации по Фокинскому району, 2012 год
4. Педагогическое кредо
«Наша задача не в том, чтобы сделать себя
необходимыми нашим детям, а, напротив,
в том, чтобы помочь им научиться по
возможности обходиться без нас» (К.О. Конради).
Проходят годы, но не меняются задачи учителя:
• дать учащимся прочные и глубокие знания по
предмету;
• содействовать творческому развитию каждого
ученика;
• вызвать у ребенка интерес к знаниям;
• воспитывать у детей самостоятельность,
любознательность, честность, личную
инициативу, веру в себя;
•пронести любовь к детям через
милосердие, щедрость
души, чуткость, доброту, искреннюю
заинтересованность в успешной судьбе ребенка.
.
8. Информация обучающихся о
конкурсах исследовательских
работ и олимпиадах, а также
возможностях ОУ в организации и методическом сопровождении исследовательской деятельности.
РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ И МОТИВИРОВАННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Создание кураторской службы
для методического сопровождения исследовательской деятельности обучающихся.
Изучение спроса на образовательные услуги ОУ в сфере организации
индивидуальных дополнительных
занятий с одарёнными и мотивированными обучающимися.
Создание условий для участия обучающихся в
исследовательских проектах:
регулярное проведение конкурса программ
элективных курсов, нацеленных на организацию исследовательской деятельности;
организация работы элективных курсов,
нацеленных на реализацию исследовательских проектов;
обеспечение сотрудничества, необходимого
для реализации исследовательских проектов,
с заинтересованными организациями.
ОБУЧАЮЩИЕСЯ
исследовательская работа
Популяризация результатов исследовательских работ обучающихся:
создание пресс-службы для освещения исследовательской деятельности;
проведение ежегодных отчётных конференций;
издание школьного сборника по итогам исследовательской деятельности;
предоставление информации о достижениях обучающихся для публикации в местной прессе.
развитие
творческого
потенциала
Создание условий для участия обучающихся в работе системы дополнительного образования в ОУ:
заключение договоров и разработка планов
совместной деятельности с учреждениями системы ДО;
обеспечение возможности популяризации достижений обучающихся, занимающихся в системе ДО;
оптимизация работы системы внеаудиторной
занятости в школе.
участие
в
пред
метных
оли
мпиСоздание условий для
участия обучающихся в
предметных олимпиадах
различных уровней.
Организация консультационной
службы для оказания образовательных услуг обучающимся, участвующим в олимпиадах.
Обеспечение условий для участия
учащихся школы во всероссийской
олимпиаде школьников:
увеличение количества участников школьного тура;
обеспечение доставки участников муниципального и регионального этапов к местам про-
ведения олимпиады.
Изучение и предоставление
информации, опубликованной в СМИ, о проведении
предметных олимпиад.
Предоставление в пользование ресурсов школьного
методического центра и
библиотеки.
10. Международный
конкурс – игра «Кенгуру»
год
фамилия
класс
место
2011
Попков Кирилл
5
Школа
1
2011
Пигарева Лиза
7
Школа
1
2012
Пигарева Лиза
8
Школа
Регион
1
2
2012
Тужикова Лада
8
Школа
Регион
2
4
2012
Кушикова Анна
8
Школа
Регион
3
41
2013
Вьюк Екатерина
5
Школа
1
11. Ученики – медалисты
школы
Серебро
Год
Золото
2009
Иванова Екатерина
Куликов Артем
Галева Юлия
Мосина Наталия.
Грувман Юлия
Рассадина Ольга
2010
Красилова Рита
ИоноваТатьяна
2011
Гилко Алина
Манелюк Елена
2013
КудрицкаяСветлана
Морозова Екатерина
Щавинская Виктория
Шестопалова Диана
Шныптева Ксения
Пызина Екатерина
Галченкова Анастасия
12. Раздел 3
Научно – методическая
деятельность
Учитель живет до тех пор, пока учится;
как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.
К.Д. Ушинский
13. Научная конференция «Шаг в науку»
Тема проекта
Фамилия автора проекта награда
Влияние компьютера на жизнь Жилинский А.
человека
Диплом 1степени
Проценты в нашей семье
лауреаты
Ходулапова В.
Пигарева Л
Общешкольный Новогодний вечер 2012год
Тема проекта
Фамилия автора проекта
награда
«Новый год к нам мчится»Съемки фильма с применением
мультимедийных технологий
Пигарева Е.
Тужикова Л.
Диплом 1степени
Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы 2013 год
Тема проекта
Фамилия автора проекта
награда
« Дети войны»
Пигарева Е.
КушиковаА.
Диплом 1степени
14. Повышение
квалификации
Октябрь 2012г. курсы БИПКРО по теме: «Технологии
обучения на основе системно-деятельностного подхода»
Ноябрь 2012 г. Курсы экспертов по аккредитации
образовательных учреждений, свидетельство№00191ГА
-член экспертной группы по аккредитации
образовательных учреждений Брянской области
2012-2013гг
Апрель 2013г.
Дистанционные курсы экспертов по
проверке ГИА
-эксперт по проверке работ ГИА 2011-2012,2012-2013гг
15. Использование в образовательном
процессе современных образовательных
технологий
Наименование технологии
Проблемное обучение
Методы и приемы
Этапы урока
-создание проблемной ситуации
Постановка целей урока
Построение проекта выхода из
затруднения(«открытие» новых знаний)
-работа в группах, парах
-совместная деятельность
-эвристическая беседа
-коллективный вывод
-подведение итогов в паре (сравнение)
-Формирование новых знаний
-Первичное закрепление с
проговариванием во внешней речи
-Включение в систему знаний,повторение
-Рефлексия урока
Технология исследовательского
обучения
работа с одаренными детьми над исследовательскими
проектами
-Мотивация к учебной деятельности
Проектные методы обучения
Реализация метода проектов на уроках геометрии,
математики
-Актуализация знаний
Педагогика сотрудничества
Технология использования в
обучении игровых методов
-игровая ситуация
-Актуализация знаний
Здоровьесберегающие
технологии
-психофизическая тренировка (элементы
настрой на урок)
- динамические паузы, гимнастика для глаз
Информационнокоммуникационные
технологии
-компьютерное тестирование
-разноуровневые задания на персональных компьютерах
-задания по поиску информации к уроку
-Использование презентаций на уроках
-Первичное закрепление
-Формирование новых знаний и
самопроверка на основе сопоставления
с эталоном
-Актуализация знаний
-Мотивация к учебной деятельности
Тестовые технологии
Применение тестов на уроках алгебры и геометрии
-Формирование новых знаний и
самопроверка на основе сопоставления
с эталоном
-контроль знаний
аутотренинга,
-на каждом из этапов
16. Учебно-методические
комплекты
Математика 5-6 Н.Я. Виленкин;
Алгебра для
общеобразовательных классов 7-9
Ю.Н.Макарычев;
Геометрия 7-9 Л.С.Атанасян,
В.Ф.Бутузов
Геометрия 10-11 Л.С.Атанасян,
В.Ф.Бутузов
Алгебра и начала анализа 10-11
А.Г.Мордкович
17. Внеклассная работа по
предмету
Предмет математики столь серьезен,
что не следует упускать ни одной
возможности сделать его более
занимательным.
(Б. Паскаль)
•Работа с одаренными детьми
•Декадники математики
•Олимпиады
•Конкурсы
Чжан Е.П. МБОУ СОШ №28
20. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учебный план ОУ
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Создание школьного научного общества.
Определение направлений исследовательской
деятельности обучающихся и конкретных тем
исследований и формирование годового плана в
соответствии с полученными диагностическими данными.
Создание службы методического сопровождения
исследовательской работы обучающихся.
Классное руководство
Мониторинг работы службы методического
сопровождения исследовательской работы и коррекция
работы в соответствии с данными мониторинга.
Популяризация результатов исследовательской работы
обучающихся: выступления на итоговой конференции,
оформление школьного сборника, организация
экспозиций, т.д.
Организация тематических экскурсий, классных часов,
вечеров.
Выявление социологического запроса на направления
работы системы внеурочной деятельности.
Мониторинг посещаемости воспитанниками объединений
системы дополнительного образования.
Организация обмена опытом в осуществлении внеурочной
деятельности.
Дополнительное
образование ОУ
Создание секций, кружков, обществ,
клубов по интересам в соответствии с
планом и социальными запросами
участников образовательного процесса.
Регулярный мониторинг внеурочной
деятельности в форме посещения
занятий, отчётов и обсуждений работы
на заседаниях МС.
Коррекция работы в соответствии с
Дополнительное образование
УДОД и учреждений культуры
Заключение договоров о совместной
деятельности с учреждениями г.Брянска и
региона: ДЮСШ, ЦДТ ,ЦДЮТ
Формирование совместных планов работы и
мониторинг выполнения планов.
Посещение занятий и открытых
мероприятий, проводимых учреждениями
ДО.
Воспитательная
работа в ОУ
Определение участия в организации и
сопровождении внеурочной деятельности в
должностных обязанностях заместителя
директора, социального педагога, школьного
психолога, вожатой.
Мониторинг работы классных руководителей.
Организация работы ДО «РАДУГА».
