Познавательно-творческий проект в младшей группе "В гости к зелёной красавице"Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26Познавательно-творческий проект в младшей группе "В гости к зелёной красавице"
Проект по теме«Тропинки природы»vospitatelisadikaПроект по теме«Тропинки природы»
Цель: развить интерес к живой природе, становление у детей познавательного, нравственно-эстетического отношения к природе родного края.
Презентация проекта "Украсим клумбу яркими цветами"kendziДетям среднего дошкольного возраста интересно все новое, а, тем более, интересно, если они к этому имеют самое непосредственное участие. Этот интерес необходимо активно поддерживать в них.
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе воспитания, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, цветов, так как они не только помогают нам дышать, необходимы нам, но и просто радуют своей красотой. Нам необходимо их беречь, сохранять их и правильно за ними ухаживать!
Игровая мотивация: «Украсим клумбу садовыми цветами»
Проблема: Весной, во время прогулки дети заметили, что клумбы без цветов, возникли вопросы, когда вырастут цветы? Кто их посадит в клумбу? Какие цветы здесь могут вырасти?
Цель проекта:Ознакомить дошкольников средней группы с разнообразием садовых цветов, их ростом и постепенным развитием, способом выращивания и посадки на клумбу. Формировать бережное отношение к природе (цветам) .
Задачи проекта для детей:
1. Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических экспериментов, наблюдений, опытов с растениями и цветами;
2. Развивать у детей представление о цветах, способом и особенностями их выращивания, последовательности их роста и развития. Дать представление о влиянии растений и цветов на человека и природу;
3. Поддерживать стремление детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение, развитие связной речи и обогащение словаря детей;
4. Развитие наблюдательности, любознательности, умении анализировать, объяснять, рассуждать;
5. Воспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность;
6. Воспитывать бережное отношение к цветам.
Презентация проекта "Украсим клумбу яркими цветами"kendzi
Презентация на тему "Осень"
1. МАДОУ №5 г.Межгорье
Вторая младшая группа
Воспитатели: Пиндюрина Елена Николаевна
Ахметзянова Альбина Раисовна
ПРОЕКТ
Тема:«Деревья нашего участка»
2. Возраст детей: 3-4 года
Участники проекта: дети, родители, воспитатели
Форма проведения: совместная деятельность воспитателя с
детьми в форме бесед, наблюдений, настольно-печатные игры,
чтение художественной литературы, рассматривание
иллюстраций, работа с родителями, специально-
организованная деятельность.
Продолжительность : краткосрочный
Тип проекта:
Информационно-практико-ориентированный, групповой,
творческий
3. Цель проекта: формировать представления о потребности деревьев в
свете, воздухе, благоприятной температуре, защите от врагов, бережное и
заботливое отношение к природе, активное участие родителей и детей в
природоохранной деятельности.
Название и форма итогового мероприятия:
праздник “Осени”.
Задачи:
• Формироватьу детей элементарные представления о жизни деревьев,
их взаимосвязях в природе.
• Изучать взаимодействия дерева с окружающим миром.
• Развивать воображение, творчество, познавательный процесс,
мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать.
Изучать влияния деятельности человека на жизнь дерева.
4. Педагогические технологии, используемые в проекте:
Проектные методы обучения
Здоровье сберегающие технологии
Цели педагогических технологий:
Проектные методы обучения (развивать
индивидуальные творческие способности каждого ребёнка).
Здоровьесберегающие технологии (равномерно распределять
различные виды деятельности, мыслительную и двигательную
активность). Обучение в сотрудничестве (учить ребят добиваться
единой цели, работая в группе).
Информационно - коммуникационные технологии (расширять
разнообразие содержания образования).
5. Ф.И.О. ответственного за итоговое мероприятие:
воспитатели: Пиндюрина Елена Николаевна
Ахметзянова Альбина Раисовна
музыкальный руководитель: Зуева Е.В.
Длительность проекта: октябрь - ноябрь 2013г.
Дата проведения итогового события: 30 октября 2013г.
Реализация мероприятий
проекта велась поэтапно.
6. 1-й этап
Подготовительный
2-й этап
Реализация проекта
3-й этап
Итоговый
Определить уровень знаний
детей об осени.
Подготовить материал для
изобразительной деятельности :
пластилин, стеки, бумагу, клей,
краски, кисточки.
Художественной литературы для
чтения.
Картины "Осени» разных
авторов
Беседы познавательного цикла
Рассматривание картин осени.
Исследовательская деятельность
Чтение , заучивание
стихотворений о осени
Рисование и лепка
Оформление – выставки поделок
“Земля – наш общий дом “
Праздник “ Осени”
План поэтапных мероприятий:
7. Паутинка проекта
Образователь-
ная область
«Художественное
творчество»
Рисовали и лепили
“Дождик”,
“осенние листья”,
“овощи”,
“грибы”.
Делали
аппликацию:
грибов, овощей и
фруктов
Образователь-
ная область
«Здоровье»
• Игровой
массаж
• Бодрящая
гимнастика
Образователь-
ная область
«Познание»
• Наблюдали за
изменениями в
природе.
• Рассматривали
картины об
осени и
обсуждали их.
• Играли в
дидактические
игры:
“С какого дерева
листок?”
“Что в мешочке?”
Образовательн
ая область
«Коммуни-
кация»
• Беседовали
с детьми на
темы:
• «Лесные
животные
осенью»
• «Фрукты и
овощи»
• «Польза
деревьев для
человека»
Образователь-
ная область
«Чтение
художественной
литературы»
Разучивали стих.
“Листопад”
Слушали стихи
об осени.
Слушали стих.
Ю. Тувима
“Овощи “
8. Содержание этапов проекта
Проект, включает 3 этапа-подготовительный, исследовательский и
заключительный.
Подготовительный этап:
Перед началом работы по проекту «Деревья нашего участка» мы провели
с детьми беседу о деревьях нашего края. Выяснили их представления о
деревьях, их отношение к ним. И предложили детям схему знакомства с
деревьями:
1. Как тебя зовут?
2. Есть ли у тебя цветы?
3. Можно увидеть ли твои семена?
4. Какая у тебя кора?
18. Заключительный этап
• В основе заключительного этапа лежит итоговое занятие: «Деревья-
наши друзья». Дети закрепили знания о деревьях, об их красоте, пользе
Воспитывается бережное отношение к природе, желание беречь и
защищать природу.
Итогом проекта «Деревья нашего участка» стало обобщение результатов
нашей работы.
Проект расширил знания детей о природе родного края, о пользе
деревьев
Дети получили ответы на интересующие их вопросы и составили
рекомендации:
Всем людям необходимо бережно относиться к деревьям, они нужны
всем!
Знать строение дерева: корень. Ствол, ветки, листья.
Любите свой край, природу своего края!