Άγχος: Τι, πως γιατί;Dimitris AgorastosΜια βάση για συζήτηση για το θέμα του άγχους στην καθημερινότητά μας. Η παρουσίαση δημιουργήθηκε ως γενικός οδηγός συζήτησης για εφήβους, αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί για όλες τις ηλικίες.
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑAlexandra TsigkouΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ από την ΕΡΕΥΝΗΤΡΙΑ,PHD. MARINELA RUSU, ROMANIAN ACADEMY, IASI SECTION, INSTITUTE “GH. ZANE’’
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...Christos SkarkosΕισήγηση στην 1η Ημερίδα Βιωματικής Εκπαίδευσης με θέμα «Βιωματικά Προγράμματα και η Συμβολή τους στην Εκπαίδευση» υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων που πραγματοποιήθηκε την 30η Μαρτίου 2016 από το Πολιτιστικό Πάρκο στον πολυχώρο «Άννα και Μαρία Καλουτά»
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοChristos GotzaridisΈνα σύντομο και κατατοπιστικό άρθρο σχετικά με τη θεωρητική θεμελίωση, τα πλεονεκτήματα και τις ιδιαίτερες απαιτήσεις κατά την εφαρμογή της διερευνητικής-ανακαλυπτικής μεθόδου διδασκαλίας.
Ψυχική Ανθεκτικότητα - InfographicDimitris AgorastosΤι είναι η ψυχική ανθεκτικότητα; Πως μπορούμε να προστατεύσουμε τον εαυτό μας και την ψυχική μας υγεία όταν αντιμετωπίζουμε δύσκολες καταστάσεις;
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑAlexandra TsigkouΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ από την ΕΡΕΥΝΗΤΡΙΑ,PHD. MARINELA RUSU, ROMANIAN ACADEMY, IASI SECTION, INSTITUTE “GH. ZANE’’
Βιωματική μάθηση και διδασκαλία:Εμπειρίες από την υλοποίηση βιωματικών εκπαιδ...Christos SkarkosΕισήγηση στην 1η Ημερίδα Βιωματικής Εκπαίδευσης με θέμα «Βιωματικά Προγράμματα και η Συμβολή τους στην Εκπαίδευση» υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων που πραγματοποιήθηκε την 30η Μαρτίου 2016 από το Πολιτιστικό Πάρκο στον πολυχώρο «Άννα και Μαρία Καλουτά»
Eισαγωγή στην ανακαλυπτική διερευνητική μέθοδοChristos GotzaridisΈνα σύντομο και κατατοπιστικό άρθρο σχετικά με τη θεωρητική θεμελίωση, τα πλεονεκτήματα και τις ιδιαίτερες απαιτήσεις κατά την εφαρμογή της διερευνητικής-ανακαλυπτικής μεθόδου διδασκαλίας.
Ψυχική Ανθεκτικότητα - InfographicDimitris AgorastosΤι είναι η ψυχική ανθεκτικότητα; Πως μπορούμε να προστατεύσουμε τον εαυτό μας και την ψυχική μας υγεία όταν αντιμετωπίζουμε δύσκολες καταστάσεις;
επιτυχημένη διαχείριση άγχους | Γιώργος ΣαμπροβαλάκηςGeorge SamprovalakisΕίναι μια σύνθετη ψυχοσωματική αντίδραση που προκύπτει τη στιγμή που το άτομο αντιλαμβάνεται κάποιο ερέθισμα (κατάσταση ή γεγονός) ως απειλή για την ευτυχία ή την ευημερία του. Η εμπειρία του άγχους είναι το αποτέλεσμα μιας λανθασμένης εκτίμησης και αντιδραστικής αντιμετώπισης της πραγματικότητας. Δηλαδή, καθορίζεται από το πώς το βλέπουμε, και πώς αντιδρούμε συναισθηματικά και σωματικά σε οτιδήποτε συμβαίνει και το οποίο μας αφορά ή θεωρούμε ότι μας αφορά.
http://www.oxynous.gr
Motivate for Life! Not for 3 hours.
Θεωρώ, τη δυσκοιλιότητα ως το μεγαλύτερο παράγοντα δημιουργίας 'άχρωμων' 'σοβαροφανών' ανθρώπων και την βλακεία σαν το μεγαλύτερο έγκλημα κατά της ανθρωπότητας.
Μου αρέσει να διαβάζω πέντε έξι βιβλία μαζί, να χαζεύω τη φωτιά στο τζάκι, να πελαγοδρομώ στο Διαδίκτυο, να ανακατεύω μουσικές, να φτιάχνω πράγματα με τα χέρια μου. Πιστεύω ότι 'η ζωή είναι πολύ μικρή για να είναι θλιβερή' και νομίζω ότι γράφω και ποίηση. Η πρώτη μου μάλιστα ποιητική συλλογή το 1999 (πριν γίνω πατέρας) σκονίζεται σε ράφια ανθρώπων που ήταν πολύ ευγενικοί για να πουν 'όχι' ή πολύ ανυποψίαστοι για το τι εννοώ 'ποίηση'.
Ζω στην Ελλάδα και εργάζομαι όπου χρειάζεται η συμβολή μου για να έρθουν αποτελέσματα. Γεννήθηκα και μεγάλωσα στο νησί των τρελών πεισματάρηδων. Πιστεύω ότι ζω σε ένα κόσμο που 'δανείστηκα' από τα παιδιά του κόσμου και δεν τον 'κληρονόμησα' από τις προηγούμενες γενιές (που συμπεριφέρθηκαν σαν ιδιοκτήτες). Χρησιμοποιώ το παιχνίδι σαν μέθοδο διδασκαλίας όπως έμαθα από τον Προσκοπισμό και χαμηλώνω στο ύψος των παιδιών για να συζητήσω μαζί τους σοβαρά θέματα.
http://www.oxynous.gr
Αν και αρχικά σπούδασα Γεωπόνος, το πάθος μου για τον 'ανθρώπινο παράγοντα' με έστρεψε σε ένα MA in counseling και σε πιο ανθρωποκεντρικές ασχολίες. Είμαι σύμβουλος επιχειρήσεων, εισηγητής σεμιναρίων που αφορούν την βελτίωση του ανθρώπινου δυναμικού και αθεράπευτος Δικτυωτής.
Επιδιώκω να παρέχω στους ανθρώπους 'Επιλογές & Αξιοπρέπεια' τόσο στις ευχάριστες όσο και στις δύσκολες στιγμές της ζωής και να είμαι 'αρωγός επιτευγμάτων'.
Είναι πιθανό να νομίζεις ότι είμαι ο πλέον αναρμόδιος για να σου πω πώς να κάνεις τη δουλειά σου ή τι λείπει από τους συνεργάτες σου (αν είναι αυτό που σε βασανίζει) και ενδέχεται να έχεις δίκι
Γονέας στον 21ο Αιώνα: Η παρουσίαση της κας Ελένης Κατσάμπα Κλινικής Ψυχολόγου TheSoFGrΗ είσηγηση της Κας Ελένης Κατσάμπα με θέμα το άγχος και το χρόνο στους εφήβους.
Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό.Miltos TsiakalosΜίλτος Τσιάκαλος, life coaching Από τον φόβο της αλλαγής στον ιδανικό μας εαυτό. Ακολουθώντας τις προσωπικές μας αξίες. Η ομιλια στον ισμό 23/10/2016
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
3. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΓΧΟΣ
• Ο όρος άγχος (ή στρες) προέρχεται από το ρήμα γχω, που στην αρχαίαἄ
ελληνική γλώσσα σημαίνει σφίγγω ή πνίγω. Το άγχος είναι μια
φυσιολογική σωματική και ψυχική αντίδραση σε μια απειλή η σε μια
αίτηση για την αντιμετώπιση απαιτητικών καταστάσεων. Όταν νιώθεις
στρες το σώμα σου είναι σε ένταση και ο εγκέφαλος σου πυροδοτείται
από πολλαπλές σκέψεις. Ο καθένας μας εκτίθεται καθημερινά σε στρες
καταστάσεις. Το στρες μάλιστα μπορεί να είναι και θετικό - το λεγόμενο
ευ στρες - όταν καλούμαστε να το αντιμετωπίσουμε σπάνια (ή μόνο
μερικές φορές) και σε περιορισμένο βαθμό. Σε αυτή την περίπτωση
λειτουργεί σαν καταλύτης και μας ενεργοποιεί για να αντεπεξέλθουμε
στις όποιες καταστάσεις. Όσο ποιο συχνό και έντονο είναι το στρες, τόσο
πιο δύσκολο μας είναι να αντιμετωπίσουμε της καθημερινές μας
υποχρεώσεις.
4. ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
• Όταν αισθανόμαστε άγχος, πολλές φορές καταφεύγουμε σε διάφορες
άλλες παρηγοριές για να ξεχαστούμε. Καλύτερα όμως θα ήταν αν
αφήναμε το άγχος που νιώθουμε να μας μιλήσει, ώστε να αντιληφθούμε
και συνειδητά τι είναι αυτό που μας φοβίζει. Μόνο τότε θα είμαστε σε
θέση να κάνουμε κάτι για το πρόβλημα μας, και όχι όταν προσπαθούμε
να κρυφτούμε από τον εαυτό μας. Μερικά πράγματα που ίσως
ανακαλύψουμε, όταν ακούσουμε τι έχει να πει το άγχος μας, είναι:
5. ΤΙ ΜΑΣ ΛΕΕΙ ΤΟ ΑΓΧΟΣ
• Πρώτον, ότι ίσως είμαστε τελειομανείς. Δηλαδή απαιτούμε από τον
εαυτό μας ή από το περιβάλλον μας απόλυτη επιτυχία, και νιώθουμε ότι
απειλείται το ίδιο το είναι μας αν σε κάτι δεν τα πάμε και τόσο καλά.
Θεραπεία σε μια τέτοια περίπτωση είναι να αποδεχθούμε ότι το
πρόβλημα δεν είναι στα πράγματα που μας περιτριγυρίζουν αυτά καθ’
εαυτά, αλλά στον τρόπο που εμείς τα ερμηνεύουμε. Εμείς δηλαδή
περιβάλλουμε το κάθε τι με χίλια “πρέπει” και “αλίμονο” και γινόμαστε
οι ίδιοι τύραννοι του εαυτού μας. Αντί για “πρέπει” και “αλίμονο”,
καλύτερα είναι αν μάθουμε να σκεφτόμαστε με ένα τρόπο πιο άνετο, να
μπούμε δηλαδή στην λογική του “θα προσπαθήσω”, “θα κάνω ό,τι
μπορώ” , “Δεν είμαι απόλυτα αποτυχημένος, αν σε κάτι δεν τα έχω
καταφέρει” , “Θα υπάρξουν και άλλες ευκαιρίες”. Αυτή λοιπόν είναι η
μία εκδοχή του άγχους και της θεραπείας του.
6. • Δεύτερη εκδοχή είναι ότι υπάρχει κάποιο πραγματικό πρόβλημα,
κάποιος πραγματικός κίνδυνος, στην οποία περίπτωση το άγχος μας είναι
ρεαλιστικό. Σε μια τέτοια περίπτωση το αίσθημα του άγχους είναι
χρήσιμο διότι μας ξυπνά από το λήθαργό μας ώστε να προσέξουμε το
πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε. Όταν βέβαια λάβουμε τα μέτρα μας
σχετικά με το θέμα που μας αγχώνει, όταν πια έχουμε κάνει ό,τι περνά
από το χέρι μας, είναι περιττό να συνεχίσουμε να αγωνιούμε για την
περαιτέρω έκβαση των πραγμάτων, εφ’ όσον αυτή δεν εξαρτάται πλέον
από εμάς.
7. ΑΓΧΟΣ ΝΙΩΘΩ ΌΤΑΝ….
• ΗΛΙΑΣ-ΝΙΩΘΩ ΑΓΧΟΣ ΟΤΑΝ ΠΟΛΛΟΙ ΕΙΝΑΙ
ΓΥΡΩ ΜΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
• ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ-ΝΙΩΘΩ ΑΓΧΟΣ ΟΤΑΝ ΓΡΑΦΟΥΜΕ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
• ΓΙΑΝΝΗΣ- ΝΙΩΘΩ ΑΓΧΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ
ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
• ΚΥΡΙΑΚΟΣ- ΝΙΩΘΩ ΑΓΧΩΜΕΝΟΣ ΟΤΑΝ ΜΟΥ
ΦΩΝΑΖΟΥΝ…
8. ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΑΓΧΟΥΣ
• Υπό την επήρεια του άγχους αυξάνεται ο
ρυθμός της αναπνοής, γίνεται υπεραερισμός,
επιταχύνεται η κυκλοφορία, εκκρίνονται
ορμόνες, διεγείρεται το συμπαθητικό νευρικό
σύστημα με αποτέλεσμα την ανάπτυξη του
συμπτώματος της δυσκολίας αναπνοής.
• Σφίξιμο στο στομάχι, εφίδρωση,
πονοκέφαλοι, ταχυπαλμία, ανορεξία,
αίσθημα κόπωσης.
9. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
• Χτυπήστε το κακό στη ρίζα του
• Αρχικά, πρέπει να εντοπίσετε την κύρια πηγή του άγχους και να προσπαθήσετε να την
ελέγξετε. Συνοψίστε τα προβλήματα που σας απασχολούν καθημερινά ή αυτά που
ενδεχομένως θα σας απασχολούσαν. Σκεφτείτε τις πιθανές επιπτώσεις και σχεδιάστε
τρόπους αντίδρασης για να είστε έτοιμοι, όταν το… κακό συμβεί. Επικεντρωθείτε σε
περιπτώσεις και καταστάσεις που είναι πραγματικά σοβαρές.
• Προσπαθήστε να λειτουργείτε ψύχραιμα και να σκέφτεστε θετικά. Αποκτήστε περισσότερη
αυτοπεποίθηση. Μην σκέφτεστε συνέχεια τις αποτυχίες και τα γεγονότα του παρελθόντος,
βλέποντας τα ως απειλή για το παρόν και το μέλλον. Μην δραματοποιείτε καταστάσεις και
βγάζετε αυθαίρετα συμπεράσματα. Να είστε πιο οργανωτικοί και χαλαροί στην
καθημερινότητά σας. Αποδεχτείτε κάποιες καταστάσεις που δεν αλλάζουν. Μιλήστε σε
άτομα που αγαπάτε και εμπιστεύεστε και ζητήστε την άποψή τους.
• Ξεκουραστείτε, κάντε αυτό που σας αρέσει
• Παρά τους ρυθμούς της καθημερινότητας, όλοι μας μπορούμε να βρούμε έστω και λίγο
ελεύθερο χρόνο. Αυτό το διάστημα μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε για να
ξεκουραστούμε και να χαλαρώσουμε, ή για να εκτονωθούμε και να κάνουμε πράγματα που
μας αρέσουν. Σε κάθε περίπτωση θα ξεχαστούμε (απόσπαση προσοχής) και θα βγάλουμε
από μέσα μας την πίεση.
10. • Διαλογιστείτε: Καθίστε άνετα, με τον κορμό του σώματος ευθυγραμμισμένο. Κλείστε τα
μάτια σας, επικεντρώστε την προσοχή σας στην αναπνοή σας και αισθανθείτε την.
Ηρεμήστε και μην κάνετε σκέψεις. Κρατηθείτε σε αυτή τη γαλήνια ηρεμία όσο πιο πολύ
γίνεται.
• Κάντε κάτι που σας ευχαριστεί: Από ένα απλό περίπατο ή ψώνια, μέχρι δραστηριότητες
που σας γεμίζουν (μαγειρική, ζωγραφική, κέντημα, ψάρεμα, κολύμπι, κηπουρική,
παιχνίδια).
• Αθλητισμός και γυμναστική: Ασχοληθείτε με ένα σπορ ή με μια πολεμική τέχνη. Εκτελέστε
ασκήσεις που σας ηρεμούν (yoga, pilates), κάντε ποδήλατο ή τρέξτε.
• Φύση, μουσική : Ελάτε σε επαφή με τη φύση και θα αισθανθείτε πολύ πιο ήρεμοι.
Χαλαρώστε ακούγοντας την αγαπημένη σας μουσική.
• Βάλτε το χιούμορ στην καθημερινότητά σας: Το γέλιο μας κάνει καλό. Προσπαθήστε να
διακωμωδήσετε γεγονότα και να δείτε την αστεία πλευρά των πραγμάτων.
11. • Τροφές που καταπολεμούν το άγχος
• Σίγουρα ο υγιεινός τρόπος ζωής περιλαμβάνει πολλά υγρά, φρούτα και λαχανικά και
ελάχιστα λίπη. Υπάρχουν συγκεκριμένες τροφές που απομακρύνουν το άγχος ή κρατούν την
πίεση σε χαμηλά επίπεδα.
• Σοκολάτα: Αυξάνει τα επίπεδα των νευροχημικών στο σώμα σας, τα οποία δρουν σε μέρη
του εγκεφάλου που παράγουν την αίσθηση ευτυχίας και χαλάρωσης.
• Ψάρι: Τα ψάρια με Ω-3 λιπαρά οξέα (σολομός, σαρδέλα, τόνος) καταπραΰνουν το στρες.
• Βρόμη: Ξεκινήστε το πρωινό σας με ένα μπολ βρόμης. Οι βιταμίνες του συμπλέγματος Β
αυξάνουν την παραγωγή σεροτονίνης, (νευροδιαβιβαστής που ηρεμεί τον εγκέφαλο και το
σώμα).
• Σπανάκι: Χάρη στο μαγνήσιο κρατάει την αρτιριακή σας πίεση σε λογικά επίπεδα και
χαλαρώνει τους μύες.
• Πορτοκάλι: Ενισχύει το ανοσοποιητικό σύστημα, προστατεύει από ιούς και αρρώστιες, έχει
αντιοξειδωτική δράση.
• Προϊόντα με άλιπη πρωτεΐνη (κοτόπουλο, άπαχα γαλακτοκομικά) χάρη στη ντοπαμίνη και
την νοραδρεναλίνη που περιέχουν, περιορίζουν το άγχος και τις ακραίες αντιδράσεις.
Πατάτες, ντομάτες, ακτινίδια, ανανάς, μπανάνες, πιπεριές, μελιτζάνες είναι πλούσιες σε
σεροτονίνη. Οι ξηροί καρποί χάρη στις βιταμίνες και τα μέταλλα χαλαρώνουν τους μύες και
διευκολύνουν τον ύπνο. Οι υδατάνθρακες από τα δημητριακά ολικής αλέσεως μας βοηθούν
όταν είμαστε εκνευρισμένοι και κουρασμένοι. Τέλος, το νερό βοηθάει τον οργανισμό να
αυξήσει τα επίπεδα αυτοσυγκέντρωσης, ηρεμίας και ενέργειας.