ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Азбука информатики в загадках и ребусах. Филворд 
Необходимо найти зашифрованные термины по информатике, используя данные подсказки, и решить ребусы (в виде a, b, c, …). 
№ 
Термин 
Загадка 
Ребус 
1 
А (5 букв) 
В тексте, чтоб меня создать - нужно Enter нажимать 
a ^ b = cad 
2 
Б (3 буквы) 
Когда информацию измеряют – меня всегда применяют 
a ^ b = c 
3 
В (5 букв) 
Самый страшный враг ПК - к нам проник издалека 
a ^ b =c* d*e, min. 
4 
Г (7 букв) 
Позволит нам система эта - нарисовать зиму и лето 
abc = de * fc, min., 0<c 
5 
Д (4 буквы) 
Проекты наши на ПК - он сохранит наверняка 
a ^ b = cd 
6 
Е (7 букв) 
Чем больше это свойство диска - тем легче нам играть без риска 
ab*cd=efg, min. 
7 
Ж (6 букв) 
Работы нет, ПК мечтает - в режиме этом отдыхает 
abc = de * f, min. 
8 
З (4 буквы) 
Динамик нам приятный друг - когда мы слышим чистый ... 
a ^ b = c*d 
9 
И (8 букв) 
Его провайдер обещает - он, что угодно вам скачает 
ab+c*d*e=bdc, min. 
10 
К (11 букв) 
Вводим текст с неё в ПК - очень медленно пока 
abc+dec=fg*hc, min. 
11 
Л (6 букв) 
Ее должны мы твердо знать - чтобы разумно рассуждать 
a*b+c*d=e*f, min. 
12 
М (4 буквы) 
Прыжок курсором совершаем - когда рукой ей управляем 
a * b = c*d, min. 
13 
Н (8 букв) 
Когда работу завершаем - на нем все файлы сохраняем 
abc+def=ghij, min. 
14 
О (4 буквы) 
Отображает на экране - все то, что нужно вам в программе 
a*b=ca, min. 
15 
П (6 букв) 
ПК работу сохраняет - когда она у вас «хромает» 
a^b=cd*ef 
16 
Р (8 букв) 
Его отлично нужно знать - чтоб классно тексты набирать 
ab+cde=fga, min. 
17 
С (6 букв) 
Чтоб текст без рук в ПК вводить - его нужно подключить. 
abc = d*e*f, min. 
18 
Т (5 букв) 
Клавиши нежно нажимаем - когда его мы набираем. 
a ^ b = cda 
19 
У (10 букв) 
Его должны отлично знать - чтоб классно на ПК играть 
abc+dec=ab*hc, min. 
20 
Ф (4 буквы) 
Работу можем потерять - если его неправильно назвать 
a ^ b = c*d 
21 
Х (5 букв) 
В ПК программы он ломает - и без пароля проникает 
a ^ b = cde 
22 
Ц (5 букв) 
Она число нам заменяет - если в записи встречает 
a ^ b =c* d*e, min. 
23 
Ч (5 букв) 
Чтоб статистику считать - их отлично нужно знать 
a ^ b = (c+d)*e 
24 
Ш (5 букв) 
Красиво текст мы изменяем - когда его мы применяем 
a ^ b = c*de 
25 
Щ (3 буквы) 
От вирусов нас защитит - когда он на ПК стоит 
a * b = c 
26 
Э (5 букв) 
Свой взор с него почти не сводим - когда мы в Интернет заходим 
a ^ b =c* d*e, min. 
27 
Ю (5 букв) 
Системы этой нет в ПК - на серверах стоит пока 
a ^ b =c* d*e, max. 
28 
Я (5 букв) 
В проводник не нужно лезть - если на столе он есть 
a ^ b =c d*e, min.
Филворд 
Азбука информатики в загадках 
ИНФОРМАТИКА. Ребусы и варианты решений 
1. И Н Ф О Р = М А Т И К А. 0<А<…<Ф. Расставить знаки и решить. 
2. ИН+ФОР = МА+ТИ+КА. Решить для минимального значения выражения. 
3. (И Н) + ФОР + (М А) = ТИКА. Расставить знаки (+, ^ - возведение в степень) в ( ) и решить для минимального значения выражения. 
4. И*НФОР=М*А*Т*И*К*А. Решить для минимального значения выражения, К<М<Т. 
В заданиях каждая из цифр от нуля до девяти заменена соответствующей буквой. Необходимо найти минимальное значение выражения. 
Цифры в решении – желательно указывать в алфавитном порядке букв А-Я в выражении. 
A 
B 
C 
D 
E 
F 
G 
H 
I 
J 
K 
L 
M 
1 
а 
к 
й 
л 
т 
в 
о 
а 
т 
у 
т 
2 
ф 
р 
у 
а 
ф 
с 
й 
в 
и 
а 
р 
с 
к 
3 
и 
ц 
в 
з 
у 
с 
о 
а 
л 
к 
м 
т 
е 
4 
щ 
и 
й 
и 
н 
т 
р 
т 
я 
л 
а 
н 
ь 
5 
у 
д 
ж 
х 
т 
н 
е 
о 
р 
у 
п 
и 
т 
6 
р 
е 
к 
а 
е 
р 
т 
о 
н 
к 
к 
о 
с 
7 
л 
ь 
ь 
а 
р 
к 
э 
и 
т 
о 
м 
е 
а 
8 
е 
т 
т 
н 
и 
к 
с 
б 
а 
ц 
а 
с 
л 
9 
с 
и 
я 
в 
н 
л 
ы 
к 
з 
г 
к 
и 
ч 
10 
о 
н 
м 
и 
ю 
р 
я 
а 
б 
р 
и 
с 
к 
11 
р 
п 
а 
р 
у 
с 
т 
и 
щ 
а 
ф 
и 
д 
12 
е 
д 
т 
о 
с 
к 
а 
и 
к 
а 
и 
ф 
т 
13 
а 
к 
р 
р 
е 
н 
г 
о 
л 
р 
ш
1. 2-5+9+6+7 = 4+1+8+2+3+1 
2. 23+105=68+42+18 
3. (2^9) + 683 + (5+4) = 1204 512 + 683 + 5+4 = 1204 
4. 2*1680=5*4*7*2*3*4 
Калькулятор ребусов: http://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo 
Технология логического мышления. Тренажер 
ЗАДАНИЕ ОТВЕТ РЕШЕНИЕ ПРИМЕЧАНИЕ БАЛЛЫ 
А*Л *Г*Е = БРА 
192 
2*8*3*4=192 
А<Г<Е<Л 
1 
А*Н *A = ЛИЗ 
108 
6*3*6=108 
1 
А*Н*А*Л*О = ГИЯ 
270 
1*6*1*5*9=270 
2 
З*А*Д*А = НИЕ 
108 
9*2*3*2=108 
(Д < З) 
2 
З*А*Д*А = Ч*А 
8 
4*1*2*1=8*1 
(Д < З) 
2 
Л*О*Г*И = КА 
36 
3*6*1*2=9*4 
(Г<И<Л) 
2 
М*Ы*Ш*Л = ЕН*ИЕ 
560 
2*8*7*5=40*14 
(М<Ш) 
3 
П*Е*Р*Е = БОР 
162 
9*3*2*3=162 
1 
П*О = И*С*К 
12 
6*2=1*4*3 
1 
Р*Е*Б = УС 
20 
5*4*1=20 
(Б<Е<Р) 
1 
Р*Е *Ш*Е = НИЕ 
192 
6*2*8*2=192 
(Р<Ш) 
2 
С*И*Н = ТЕЗ 
108 
9*2*6=108 
(Н<И) 
1

More Related Content

What's hot (9)

D-кучи и их применение
D-кучи и их применениеD-кучи и их применение
D-кучи и их применение
DEVTYPE
решение задач ЕГЭ части С такасеева
решение задач ЕГЭ части С такасееварешение задач ЕГЭ части С такасеева
решение задач ЕГЭ части С такасеева
projekt92
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
Анатолий Мячев
ЖУТЬ, УЖАС, СТРАХ. РЕБУСЫ
ЖУТЬ, УЖАС, СТРАХ. РЕБУСЫЖУТЬ, УЖАС, СТРАХ. РЕБУСЫ
ЖУТЬ, УЖАС, СТРАХ. РЕБУСЫ
Анатолий Мячев
Ребус=ܲ
Ребус=ܲРебус=ܲ
Ребус=ܲ
Анатолий Мячев
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква ОАНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
Анатолий Мячев
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
Анатолий Мячев
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
Анатолий Мячев
Tablicy istinnosti
Tablicy istinnostiTablicy istinnosti
Tablicy istinnosti
Иван Иванов
D-кучи и их применение
D-кучи и их применениеD-кучи и их применение
D-кучи и их применение
DEVTYPE
решение задач ЕГЭ части С такасеева
решение задач ЕГЭ части С такасееварешение задач ЕГЭ части С такасеева
решение задач ЕГЭ части С такасеева
projekt92
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква А
Анатолий Мячев
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква ОАНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква О
Анатолий Мячев
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ  ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
АНАГРАММЫ-РЕБУСЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Буква В
Анатолий Мячев
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
«Ребусландия» по информатике в числовых ребусах.Ремейк
Анатолий Мячев

Viewers also liked (20)

Итоги 1 четверти 2014-2015
Итоги 1 четверти 2014-2015Итоги 1 четверти 2014-2015
Итоги 1 четверти 2014-2015
Education Center No. 422 "Perovo"
прир зоны африки
прир зоны африкиприр зоны африки
прир зоны африки
mara2101
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Lizaveta Muzaleva
Zaversh osnovpola book2
Zaversh osnovpola book2Zaversh osnovpola book2
Zaversh osnovpola book2
Natali 0rel
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВСБрединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
kvitkate
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
jaslisad85
ледовые гроты ольхона
ледовые гроты ольхоналедовые гроты ольхона
ледовые гроты ольхона
baikalov
Плесень
ПлесеньПлесень
Плесень
sc375
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
Анатолий Крячко
Proyecto 1Proyecto 1
Proyecto 1
Teresa Rodriguez Barroso
Who Needs a CMS
Who Needs a CMSWho Needs a CMS
Who Needs a CMS
Wim Putzeys
какое настроение , такое и здоровье 1
какое настроение , такое и здоровье 1какое настроение , такое и здоровье 1
какое настроение , такое и здоровье 1
DeeJames
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Газиза Малаева
прир зоны африки
прир зоны африкиприр зоны африки
прир зоны африки
mara2101
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Урал туристический. Путешествие по рекам и озерам края.
Lizaveta Muzaleva
Zaversh osnovpola book2
Zaversh osnovpola book2Zaversh osnovpola book2
Zaversh osnovpola book2
Natali 0rel
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВСБрединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
Брединский А.Г., Старший лектор кафедры ГУФВС
kvitkate
проектная деятельность
проектная деятельностьпроектная деятельность
проектная деятельность
jaslisad85
ледовые гроты ольхона
ледовые гроты ольхоналедовые гроты ольхона
ледовые гроты ольхона
baikalov
Плесень
ПлесеньПлесень
Плесень
sc375
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
14-ый рейтинг политической выживаемости губернаторов
Анатолий Крячко
какое настроение , такое и здоровье 1
какое настроение , такое и здоровье 1какое настроение , такое и здоровье 1
какое настроение , такое и здоровье 1
DeeJames
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Философия эпохи возрождения(The philosophy of the Renaissance)
Газиза Малаева

Similar to Азбука информатики в загадках и ребусах. Филворд (20)

Лекция 11: Методы разработки алгоритмов
Лекция 11: Методы разработки алгоритмовЛекция 11: Методы разработки алгоритмов
Лекция 11: Методы разработки алгоритмов
Mikhail Kurnosov
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмовЛекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Mikhail Kurnosov
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
2berkas
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодняBack to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Alexander Granin
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Mikhail Kurnosov
DSLs in Lisp and Clojure
DSLs in Lisp and ClojureDSLs in Lisp and Clojure
DSLs in Lisp and Clojure
Vasil Remeniuk
компьютерра
компьютерракомпьютерра
компьютерра
bukish
компьютерра
компьютерракомпьютерра
компьютерра
bukish
User Defined Materials in LS-DYNA
User Defined Materials in LS-DYNAUser Defined Materials in LS-DYNA
User Defined Materials in LS-DYNA
Yury Novozhilov
Pyton – пробуем функциональный стиль
Pyton – пробуем функциональный стильPyton – пробуем функциональный стиль
Pyton – пробуем функциональный стиль
Python Meetup
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетовИспользование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Транслируем.бел
паскаль
паскальпаскаль
паскаль
Гимназия
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей ЗефировДинамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Yandex
Umnozhenie mnogochlena na_mnogochlen
Umnozhenie mnogochlena na_mnogochlenUmnozhenie mnogochlena na_mnogochlen
Umnozhenie mnogochlena na_mnogochlen
Иван Иванов
чернякова г.в.
чернякова г.в.чернякова г.в.
чернякова г.в.
sharikdp
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
Лекция о языке программирования Haskell
Лекция о языке программирования HaskellЛекция о языке программирования Haskell
Лекция о языке программирования Haskell
husniyarova
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
rosgdz
Лекция 11: Методы разработки алгоритмов
Лекция 11: Методы разработки алгоритмовЛекция 11: Методы разработки алгоритмов
Лекция 11: Методы разработки алгоритмов
Mikhail Kurnosov
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмовЛекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Mikhail Kurnosov
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
Презентация на тему: Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по ин...
2berkas
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодняBack to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Back to the future: Функциональное программирование вчера и сегодня
Alexander Granin
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Лекция 13: Трудноразрешимые задачи. NP-полнота.
Mikhail Kurnosov
компьютерра
компьютерракомпьютерра
компьютерра
bukish
компьютерра
компьютерракомпьютерра
компьютерра
bukish
User Defined Materials in LS-DYNA
User Defined Materials in LS-DYNAUser Defined Materials in LS-DYNA
User Defined Materials in LS-DYNA
Yury Novozhilov
Pyton – пробуем функциональный стиль
Pyton – пробуем функциональный стильPyton – пробуем функциональный стиль
Pyton – пробуем функциональный стиль
Python Meetup
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетовИспользование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Использование GNU OCTAVE для инженерных и математических расчетов
Транслируем.бел
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей ЗефировДинамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Динамика и статика — метрики графов социальных сетей - Cергей Зефиров
Yandex
чернякова г.в.
чернякова г.в.чернякова г.в.
чернякова г.в.
sharikdp
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
умножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чиселумножение положительных и отрицательных чисел
умножение положительных и отрицательных чисел
sashka22
Лекция о языке программирования Haskell
Лекция о языке программирования HaskellЛекция о языке программирования Haskell
Лекция о языке программирования Haskell
husniyarova
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
rosgdz

Азбука информатики в загадках и ребусах. Филворд

  • 1. Азбука информатики в загадках и ребусах. Филворд Необходимо найти зашифрованные термины по информатике, используя данные подсказки, и решить ребусы (в виде a, b, c, …). № Термин Загадка Ребус 1 А (5 букв) В тексте, чтоб меня создать - нужно Enter нажимать a ^ b = cad 2 Б (3 буквы) Когда информацию измеряют – меня всегда применяют a ^ b = c 3 В (5 букв) Самый страшный враг ПК - к нам проник издалека a ^ b =c* d*e, min. 4 Г (7 букв) Позволит нам система эта - нарисовать зиму и лето abc = de * fc, min., 0<c 5 Д (4 буквы) Проекты наши на ПК - он сохранит наверняка a ^ b = cd 6 Е (7 букв) Чем больше это свойство диска - тем легче нам играть без риска ab*cd=efg, min. 7 Ж (6 букв) Работы нет, ПК мечтает - в режиме этом отдыхает abc = de * f, min. 8 З (4 буквы) Динамик нам приятный друг - когда мы слышим чистый ... a ^ b = c*d 9 И (8 букв) Его провайдер обещает - он, что угодно вам скачает ab+c*d*e=bdc, min. 10 К (11 букв) Вводим текст с неё в ПК - очень медленно пока abc+dec=fg*hc, min. 11 Л (6 букв) Ее должны мы твердо знать - чтобы разумно рассуждать a*b+c*d=e*f, min. 12 М (4 буквы) Прыжок курсором совершаем - когда рукой ей управляем a * b = c*d, min. 13 Н (8 букв) Когда работу завершаем - на нем все файлы сохраняем abc+def=ghij, min. 14 О (4 буквы) Отображает на экране - все то, что нужно вам в программе a*b=ca, min. 15 П (6 букв) ПК работу сохраняет - когда она у вас «хромает» a^b=cd*ef 16 Р (8 букв) Его отлично нужно знать - чтоб классно тексты набирать ab+cde=fga, min. 17 С (6 букв) Чтоб текст без рук в ПК вводить - его нужно подключить. abc = d*e*f, min. 18 Т (5 букв) Клавиши нежно нажимаем - когда его мы набираем. a ^ b = cda 19 У (10 букв) Его должны отлично знать - чтоб классно на ПК играть abc+dec=ab*hc, min. 20 Ф (4 буквы) Работу можем потерять - если его неправильно назвать a ^ b = c*d 21 Х (5 букв) В ПК программы он ломает - и без пароля проникает a ^ b = cde 22 Ц (5 букв) Она число нам заменяет - если в записи встречает a ^ b =c* d*e, min. 23 Ч (5 букв) Чтоб статистику считать - их отлично нужно знать a ^ b = (c+d)*e 24 Ш (5 букв) Красиво текст мы изменяем - когда его мы применяем a ^ b = c*de 25 Щ (3 буквы) От вирусов нас защитит - когда он на ПК стоит a * b = c 26 Э (5 букв) Свой взор с него почти не сводим - когда мы в Интернет заходим a ^ b =c* d*e, min. 27 Ю (5 букв) Системы этой нет в ПК - на серверах стоит пока a ^ b =c* d*e, max. 28 Я (5 букв) В проводник не нужно лезть - если на столе он есть a ^ b =c d*e, min.
  • 2. Филворд Азбука информатики в загадках ИНФОРМАТИКА. Ребусы и варианты решений 1. И Н Ф О Р = М А Т И К А. 0<А<…<Ф. Расставить знаки и решить. 2. ИН+ФОР = МА+ТИ+КА. Решить для минимального значения выражения. 3. (И Н) + ФОР + (М А) = ТИКА. Расставить знаки (+, ^ - возведение в степень) в ( ) и решить для минимального значения выражения. 4. И*НФОР=М*А*Т*И*К*А. Решить для минимального значения выражения, К<М<Т. В заданиях каждая из цифр от нуля до девяти заменена соответствующей буквой. Необходимо найти минимальное значение выражения. Цифры в решении – желательно указывать в алфавитном порядке букв А-Я в выражении. A B C D E F G H I J K L M 1 а к й л т в о а т у т 2 ф р у а ф с й в и а р с к 3 и ц в з у с о а л к м т е 4 щ и й и н т р т я л а н ь 5 у д ж х т н е о р у п и т 6 р е к а е р т о н к к о с 7 л ь ь а р к э и т о м е а 8 е т т н и к с б а ц а с л 9 с и я в н л ы к з г к и ч 10 о н м и ю р я а б р и с к 11 р п а р у с т и щ а ф и д 12 е д т о с к а и к а и ф т 13 а к р р е н г о л р ш
  • 3. 1. 2-5+9+6+7 = 4+1+8+2+3+1 2. 23+105=68+42+18 3. (2^9) + 683 + (5+4) = 1204 512 + 683 + 5+4 = 1204 4. 2*1680=5*4*7*2*3*4 Калькулятор ребусов: http://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo Технология логического мышления. Тренажер ЗАДАНИЕ ОТВЕТ РЕШЕНИЕ ПРИМЕЧАНИЕ БАЛЛЫ А*Л *Г*Е = БРА 192 2*8*3*4=192 А<Г<Е<Л 1 А*Н *A = ЛИЗ 108 6*3*6=108 1 А*Н*А*Л*О = ГИЯ 270 1*6*1*5*9=270 2 З*А*Д*А = НИЕ 108 9*2*3*2=108 (Д < З) 2 З*А*Д*А = Ч*А 8 4*1*2*1=8*1 (Д < З) 2 Л*О*Г*И = КА 36 3*6*1*2=9*4 (Г<И<Л) 2 М*Ы*Ш*Л = ЕН*ИЕ 560 2*8*7*5=40*14 (М<Ш) 3 П*Е*Р*Е = БОР 162 9*3*2*3=162 1 П*О = И*С*К 12 6*2=1*4*3 1 Р*Е*Б = УС 20 5*4*1=20 (Б<Е<Р) 1 Р*Е *Ш*Е = НИЕ 192 6*2*8*2=192 (Р<Ш) 2 С*И*Н = ТЕЗ 108 9*2*6=108 (Н<И) 1