Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2012/10/2-8_24.html#
Ιστορία Δ΄. 2. 8. ΄΄Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής΄΄
Archaic period_The artsΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe arts during the archaic period in Greece
Die Künste wührend der archaischen Periode inGriechenland
Οι τέχνες κατά την αρχαϊκή περίοδο στην Ελλάδα
Αrchaic period the artsΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe archaic period and the arts in Greek history
Die archaische Periode und die Künste
Η αρχαϊκή περίοδος και οι τέχνες
Το φαινόμενο του ΕυρίπουmavroediΠροσέγγιση του μοναδικού στον κόσμο φαινόμενο του Ευρίπου δηλαδή,τον ανεξάρτητο κυματισμό μεταξύ λιμένων που συνδέονται.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
2. Ο ΡΥΘΜΟΣ
• Υπάρχει ρυθμός στη μουσική …
• Στο τρέξιμο …
3. … μα και στην τέχνη !!!
•Ρυθμός είναι τα ιδιαίτερα
χαρακτηριστικά που παρουσιάζει ένα
έργο. Ανακαλύπτοντας αυτά τα
χαρακτηριστικά μπορούμε να
μαζέψουμε πολλές πληροφορίες για
το πότε, πού, πώς, γιατί και από ποιον
κατασκευάστηκε.
4. Τον 7ο και 6ο αιώνα ο ελληνικός κόσμος
γνώρισε μεγάλη οικονομική ανάπτυξη.
Οι πόλεις στολίστηκαν με λαμπρά
κτίρια. Τη μεγαλύτερη εντύπωση
έκαναν οι ναοί , με τους οποίους οι
άνθρωποι θέλησαν να τιμήσουν τους
θεούς.
5. Οι ρυθμοί με τους οποίους
χτίστηκαν οι ναοί ήταν δύο(πολύ
αργότερα προέκυψε κι ένας
τρίτος).
Ας ανακαλύψουμε τα ιδιαίτερα
χαρακτηριστικά τους !
6. ΟΙ ΡΥΘΜΟΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΩΝ ΝΑΩΝ
Κοίτα προσεχτικά τις κολόνες – τους κίονες.
17. ΤΑ ΑΓΑΛΜΑΤΑ – ΚΟΥΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΡΕΣ
Τεχνίτες με ξεχωριστές
ικανότητες σκάλιζαν το μάρμαρο
κι έφτιαχναν αγάλματα που
παρίσταναν κούρους και κόρες.
Συνήθως τα τοποθετούσαν πάνω
από ταφικά μνημεία.
18. ΟΙ ΚΟΥΡΟΙ
Οι κούροι εικονίζουν γυμνούς νέους
άντρες, με τα χέρια κολλημένα στα
πλάγια του σώματος. Το ένα πόδι είναι
πιο μπροστά από το άλλο, έτσι που
νομίζει κανείς ότι το άγαλμα είναι
έτοιμο να περπατήσει.
30. ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗ
Την αρχαϊκή εποχή αναπτύχθηκε και το εμπόριο !!!
Έμποροι από όλα τα μέρη της Μεσογείου και του
Εύξεινου Πόντου μεταφέρουν και πουλάνε πολλά
προϊόντα.
Μεταφέρουν κυρίως λάδι και κρασί.
Χρειάζονταν λοιπόν, πολλά αγγεία.
Η ανάγκη για αποθήκευση και μεταφορά κρασιού και
λαδιού έφερε την ανάπτυξη της αγγειοπλαστικής.
31. ΟΙ ΡΥΘΜΟΙ ΣΤΗΝ ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗ
Πολλοί καλλιτέχνες έγιναν γνωστοί και
πλούτιζαν ζωγραφίζοντας πάνω στα αγγεία
σκηνές από τη μυθολογία , την ιστορία ,αλλά
και από την καθημερινή ζωή.
Οι μορφές άλλοτε ζωγραφίζονταν με μαύρο
χρώμα –
ΜΕΛΑΝΟΜΟΡΦΟΣ ΡΥΘΜΟΣ
… και άλλοτε με κόκκινο χρώμα.
ΕΡΥΘΡΟΜΟΡΦΟΣ ΡΥΘΜΟΣ
40. ΕΝΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΑ ΤΩΝ
ΑΡΧΑΪΚΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΗ ΣΑΜΟ
«ΕΥΠΑΛΙΝΕΙΟ ΟΡΥΓΜΑ»
Ο Ευπαλίνος από τα Μέγαρα κατασκεύασε μια σήραγγα που
χρησιμοποιήθηκε ως υδραγωγείο και έφερνε νερό στις
κρήνες της πόλης..
Έφερνε νερό στους κατοίκους της Σάμου για 1.000 χρόνια.
Ο Ευπαλίνος ανέθεσε σε δυο ομάδες που βρίσκονταν στις δυο
αντίθετες πλευρές του λόφου με απλά εργαλεία να σκάψουν .
Όλοι δούλεψαν σύμφωνα με τις οδηγίες του. Οι μετρήσεις του
ήταν τόσο ακριβείς που οι δυο ομάδες συναντήθηκαν
ταυτόχρονα μέσα στη σήραγγα.