More Related Content
Similar to мы и наши дети (20)
More from Fintfin (20)
мы и наши дети
- 1. "Мы и наши дети" В наш сложный век компьютеризации, технического прогресса. Мы взрослые очень заняты мыслю о материальных благах для своих детей, и на второй план уходит развитие ребенка как личности его становление. Возникают проблемы отделения родителей и детей. И только общение и совместные дела, общие впечатления, радости укрепляют семью и помогают лучше понять друг друга. Кто хоть раз провел отпуск с детьми на природе, никогда не сможет отказать себе и ребенку в этой ни с чем не сравнимой радости. Для того чтобы проняться этим чувством, совсем не обязательно ждать отпуска; выходные дни, даже час, свободного времени, после работы можно использовать для «взаимосвязи» втроём – вы, ребенок и природа. Поверьте, те минуты, часы которые будут потрачены на это, обернутся годами счастья. Во-первых, вы будете наблюдать, как шаг за шагом ребенок познает окружающий мир, сами будете помогать ему в этом. Во-вторых, когда- нибудь в будущем отзвуком ваших насыщенных прогулок станут видимый всем, оцениваемый людьми богатый духовный мир вашего сына или дочери, гармония мыслей, чувств и физическое совершенство. При разумном, вдумчивом отношении к прогулкам с малышами, когда папа или мама, дедушка или бабушка гуляют не рядом с ребенком, а вместе с ним, каждый такой выход за порог дома становится школой формирования личности. Вы показываете малышу красоту вечернего неба, любуетесь утренней расой на траве, цветком только что распустившимся, птицами пролетевшими в синем небе. Любуетесь разноцветным нарядом деревьев осенью. Рассматриваете белые, пушистые снежинки кружащиеся в воздухе, деревья околдованы в снежном одеянии.
- 2. От этого в юном сердце зарождается чувство красоты, необходимое для формирования эстетических вкусов и идеалов. И тут же малыш приучается смотреть на мир глазами заинтересованного хозяина, защитника роднойприроды. Выходя на прогулку у малышей сразувозникает множество вопросов «почему?» , «как?» «зачем». Ответите ему , и снова множество вопросов. Но, как утверждал К.Д.Ушинский «хотите научить ребенка логически мыслить – ведите его в природу». Нужно только быть готовым к ответам. Но не только ум и чувства ребенка сильнее развиваются от такого активного общения с природой. На свежем воздухе имеете большую возможность для развития физических способностей вашего сына или дочери. Движение – основноепроявлениежизнии в тоже время средство гармонического развития личности. Потребность в движении дана человеку от природы и мы должны быть ближе к ней. Ведь часто такое случается, что мы запрещаем ребенку в квартире бегать, прыгать. А на прогулке он получит Эмоциональные впечатления и большую физическую нагрузку. Для человека отсутствие физической нагрузки не является смертельным. Но у него также при этом наблюдается очень серьезное ухудшение здоровья: нарушается работа сердца, органы дыхания и пищеварения, мышцы становятся слабыми и – что особенно важно –понижаются умственные способности. На зависимость деятельности мозга от движений впервые указал знаменитый русский ученый физиолог И.М.Сеченов: «Мышечные развития имеют огромное значение для развития деятельности и развития организма человека в целом». Правильно организованное физическое воспитание способствует развитию у ребенка логического мышления, памяти, инициативы, воображения, самостоятельности. Дети становятся более внимательными и наблюдательными, более дисциплинированными. У них укрепляется воля и вырабатывается характер. Физическое воспитание ребенка не простое дело. Для того, чтобы добиться успеха, родителям надо много знать и уметь. Ваш ребенок растет, становится
- 3. более самостоятельным, игры усложняются. Ведь игра является основным видом деятельности ребенка. В процессе игры ребенок приобретает жизненный опыт, развивает творческое воображение. А где как ни на прогулки мы сможем поиграть с ребенком. « В русский холод всякий молод!». В этой пословице очень точно подмечено благотворное влияние морозной погоды на организм человека. Вот почему семейные прогулки нужно проводить на свежем, морозном воздухе. Большую радость детям приносят катание на санках. Съезжать с горы на санках можно не только сидя, но и лежа, стоя на четвереньках, присев на корточки и при этом постараться собрать как можно больше расставленных вдоль склона флажков или каких ни будь небольших предметов или попасть снежком в цель. Пусть дети катаются на коньках, взявшись за руки или «паровозиком», то есть друг за другом. На катке можно играть в «салочки» или в игру «быстро по местам», «кто первый к финишу». Дети любят кататься на лыжах с горы, играйте с ними в те же игры, что и на санках – «слалом», проеду через «ворота». Попытайтесь с разбега по прямой подняться на небольшую горку. Выигрывает тот кому удалось это сделать или продвинуться выше остальных. И больше всего детям нравятся игры в снежки. Можно построить снежный тир. На два снежных кома поставьте по небольшому снежку. Выигрывает тот, кто быстрее собьет цель с расстояния 3, 5, 10 метров. «Кто дальше бросит?», «Кто выше подбросит?», «По дорожке на одной ножке». Летом у нас есть такие хорошие помощники как мячи, скакалки, городки, кегли, самокаты, велосипеды. В играх и упражнениях с мячом совершенствуются навыки большинства основных движений, так как упражняются не только в бросании и ловле мяча, забрасывание в корзину, метание на дальность, в цель, но также в ходьбе, беге, прыжках. Игры с мячом развивают глазомер, координацию, ловкость, согласованность движений, развивают быстроту реакции, прыгучесть, силу.
- 4. Упражнения вырабатывают умение поймать брошенный мяч, удержать его, бросить партнеру, а также рассчитать направление, силу броска, формируют соразмерность движений, хорошую ориентировку. Эти и многие другие игры, которые вы можете сами придумать, окажут благоприятное влияние на нормальный рост и развитие ребенка. Во время прогулокнужно учитывать возрастребенка, его возможности. Старайтесь, чтобы ребенок играл и выполнял упражнения с радостью, удовольствием. И самое главное: когда прогулки станут в вашей семье хорошей традицией, это сделает ваши душевные контакты с ребенком крепкими и надежными, вам не грозитопасность когда ни будь в трудный день оказаться перед закрытой душой собственного сына или дочери. Литература: 1. "Вместе с семьей" Т.Н.Доронова, Г.В.Глушкова, Т.И.Гризик, Т.И.Ерофеева, Г.В.Кузнецова. 2. "Задачи семейного воспитания" П.Каптерев 3. "Организация досуга в семье" Н.И.Бочарова, О.Г.Тихонова.