Bach για μαθητές ΔημοτικούevamitroΣημαντικές πληροφορίες και γεγονότα από τη ζωή και το έργο του Γιόχαν Σεμπάστιαν Μπαχ για μαθητές Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης Δημοτικού.
H παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη ΎφεσηirinikelH παγκόσμια οικονομική κρίση του 1929 και η Mεγάλη Ύφεση, Ιστορία Γ Γυμνασίου, Ενότητες 41-41
Μουσική του κόσμουGeorge MarkatatosΗ μουσική ενώνει τους λαούς της γης
Άννα Στουμπίδη, Χριστοθέα Φαρσάρη, Μαρία Περδικάκη, Ευαγγελία Σαλούστρου
33ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η μουσική του κόσμου είναι ένα πολιτιστικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τα παιδιά του 33ου Νηπιαγωγείου και προέκυψε από το ενδιαφέρον και την αγάπη που έδειξαν για τα τραγούδια που μαθαίναμε κατά καιρούς στο πλαίσιο των καθημερινών μας δραστηριοτήτων Τα παιδιά και των δυο τμημάτων χωρίστηκαν από κοινού σε έξι μικροομάδες και αφού εργάστηκαν σε αυτές παρουσίασαν στην ολομέλεια και τις προσωπικές τους εργασίες που με τη συνεργασία των γονιών τους είχαν δουλέψει. Οι ομάδες ήταν έξι και ήταν οι εξής 1. Μουσικά όργανα 2. Κρητική μουσική 3. Μουσική της Ελλάδας 4. Μουσική της Ευρώπης 5. Μουσική της Ανατολής και 6. Μουσική των παιδιών της γης. Επιπρόσθετα μάθαμε τις νότες τις αξίες της μουσικής και πολλά τραγούδια και χορούς. Οι εργασίες πεδίου που πραγματοποιήσαμε ήταν επίσκεψη στο μουσείο Θύραθεν στον Κρουσώνα, επίσκεψη στο μουσικό γυμνάσιο Ηρακλείου, επίσκεψη στο γειτονικό δημοτικό σχολειό για να κάνουμε από κοινού μια ώρα μουσική με την Α΄ δημοτικού, προσκαλέσαμε γονέα λυράρη, τη μουσικό του όμορου δημοτικού σχολείου, επίσκεψη της μπάντας του δήμου Ηρακλείου κλπ.
Antonio Vivaldi, για μαθητές ΔημοτικούevamitroΗ παρουσίαση περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη ζωή του Βιβάλντι, την ορχήστρα μπαρόκ, ψηφιακό κουίζ και μια πρόταση διδασκαλίας του έργου "Άνοιξη" του Βιβάλντι για μαθητές Δημοτικού με μεταλλόφωνα, φλογέρες και ταμπουρίνα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.HOMEΚυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Πρόκειται για δουλειά του συνάδελφου Φυσικού Βασίλη Δουκατζή, η οποία μεταφορτώθηκε από το blog : www.ylikonet.gr
Η ταυτότητα του χάρτη - Τίτλος και Υπόμνημα - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥteaghetΗ ταυτότητα του χάρτη - Τίτλος και Υπόμνημα , Μαθαίνω για την Ελλάδα, A΄ Ενότητα: Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου, teagher, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com/
Άρθρο του μαθήματος: https://wp.me/PJcUD-1AZ/
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μαθαίνω για την Ελλάδα
Α΄ Ενότητα
Οι χάρτες.΄ Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου
Επικοινωνία:
https://www.instagram.com/teagher_teagher
https://www.facebook.com/Teagher-409167113262495
ekalitsa@gmail.com
#teagher #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ #ΠΕΜΠΤΗ #ΛΥΣΕΙΣ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ #ΚΑΛΙΤΣΑ
Μουσική του κόσμουGeorge MarkatatosΗ μουσική ενώνει τους λαούς της γης
Άννα Στουμπίδη, Χριστοθέα Φαρσάρη, Μαρία Περδικάκη, Ευαγγελία Σαλούστρου
33ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η μουσική του κόσμου είναι ένα πολιτιστικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από τα παιδιά του 33ου Νηπιαγωγείου και προέκυψε από το ενδιαφέρον και την αγάπη που έδειξαν για τα τραγούδια που μαθαίναμε κατά καιρούς στο πλαίσιο των καθημερινών μας δραστηριοτήτων Τα παιδιά και των δυο τμημάτων χωρίστηκαν από κοινού σε έξι μικροομάδες και αφού εργάστηκαν σε αυτές παρουσίασαν στην ολομέλεια και τις προσωπικές τους εργασίες που με τη συνεργασία των γονιών τους είχαν δουλέψει. Οι ομάδες ήταν έξι και ήταν οι εξής 1. Μουσικά όργανα 2. Κρητική μουσική 3. Μουσική της Ελλάδας 4. Μουσική της Ευρώπης 5. Μουσική της Ανατολής και 6. Μουσική των παιδιών της γης. Επιπρόσθετα μάθαμε τις νότες τις αξίες της μουσικής και πολλά τραγούδια και χορούς. Οι εργασίες πεδίου που πραγματοποιήσαμε ήταν επίσκεψη στο μουσείο Θύραθεν στον Κρουσώνα, επίσκεψη στο μουσικό γυμνάσιο Ηρακλείου, επίσκεψη στο γειτονικό δημοτικό σχολειό για να κάνουμε από κοινού μια ώρα μουσική με την Α΄ δημοτικού, προσκαλέσαμε γονέα λυράρη, τη μουσικό του όμορου δημοτικού σχολείου, επίσκεψη της μπάντας του δήμου Ηρακλείου κλπ.
Antonio Vivaldi, για μαθητές ΔημοτικούevamitroΗ παρουσίαση περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη ζωή του Βιβάλντι, την ορχήστρα μπαρόκ, ψηφιακό κουίζ και μια πρόταση διδασκαλίας του έργου "Άνοιξη" του Βιβάλντι για μαθητές Δημοτικού με μεταλλόφωνα, φλογέρες και ταμπουρίνα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.HOMEΚυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Πρόκειται για δουλειά του συνάδελφου Φυσικού Βασίλη Δουκατζή, η οποία μεταφορτώθηκε από το blog : www.ylikonet.gr
Η ταυτότητα του χάρτη - Τίτλος και Υπόμνημα - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥteaghetΗ ταυτότητα του χάρτη - Τίτλος και Υπόμνημα , Μαθαίνω για την Ελλάδα, A΄ Ενότητα: Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου, teagher, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com/
Άρθρο του μαθήματος: https://wp.me/PJcUD-1AZ/
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μαθαίνω για την Ελλάδα
Α΄ Ενότητα
Οι χάρτες.΄ Ένα εργαλείο για τη μελέτη του κόσμου
Επικοινωνία:
https://www.instagram.com/teagher_teagher
https://www.facebook.com/Teagher-409167113262495
ekalitsa@gmail.com
#teagher #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ #ΠΕΜΠΤΗ #ΛΥΣΕΙΣ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ #ΚΑΛΙΤΣΑ
ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΣΑΝ ΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ, ερευνητική εργασί...1ο Γενικό Λύκειο ΣπάτωνΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΣΑΝ ΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ, ερευνητική εργασία 2014-15
2. Μουσική
Η Γερμανική μουσική έχει να επιδείξει
αντιπροσώπους με παγκόσμιο κύρος. Οι πιο
γνωστοί κλασικοί μουσικοί της Γερμανίας είναι οι
εξής: Μπαχ, Γκλούκ, Μότσαρτ, Χέντελ, Χάιντν,
Μπετόβεν, Βέμπερ, Σούμπερτ, Μέντελσον,
Σούμαν, Μπραμς, Βάγκνερ, Στράους.
3. Μπαχ
Ο Γιόχαν Σεμπάστιαν Μπαχ (Johann
Sebastian Bach,) ήταν Γερμανός
συνθέτης, διευθυντής ορχήστρας,
εκπαιδευτικός και εκτελεστής
(οργανίστας, κλειδοκυμβαλίστας,
βιολιστής και βιολονίστας) της περιόδου
Μπαρόκ.
4. Μπετόβεν
Ο Λούντβιχ βαν Μπετόβεν Αποτέλεσε μία από τις
κεντρικότερες μορφές της κλασικής μουσικής και
συγκαταλέγεται σήμερα ανάμεσα στους ευρύτερα
αποδεκτούς συνθέτες όλων των μουσικών
περιόδων και τους πλέον γνωστούς όλων των
εποχών. Ο Μπετόβεν αν και ανήκει περισσότερο
στην κλασική περίοδο, συνδέθηκε με το κίνημα του
ρομαντισμού που ακολούθησε και τα τελευταία του
έργα διακρίνονται από έντονα ρομαντικά στοιχεία.
Οι συμφωνίες και τα κοντσέρτα για πιάνο που
συνέθεσε αποτελούν τα πιο δημοφιλή έργα του.
Από πολλούς αναγνωρίζεται ως μια από τις
μουσικές ιδιοφυΐες, παράδειγμα και μέτρο
σύγκρισης για όλους τους μεταγενέστερους
συνθέτες.
5. Μότσαρτ
Ο Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ
είναι ένας από τους σημαντικότερους
συνθέτες κλασικής μουσικής. Μαζί με
τον Γιόζεφ Χάιντν, τον Λούντβιχ βαν
Μπετόβεν και τον Φραντς Σούμπερτ
αποτελούν τους σημαντικότερους
εκπροσώπους του λεγόμενου
βιεννέζικου κλασικισμού, του
κλασικισμού και τη λεγόμενη «Πρώτη
Σχολή της Βιέννης» . Συνέθεσε
περισσότερα από 600 έργα, μουσική
δωματίου, συμφωνική και
εκκλησιαστική μουσική, καθώς και
μικρότερες συνθέσεις: παραλλαγές,
φαντασίες, σονάτες, άριες κ.α.
6. Διάσημα Γερμανικά Συγκροτήματα
Κάποια σύγχρονα μουσικά συγκροτήματα
γνωστά πέρα απο τα σύνορα της Γερμανίας
είναι τα εξής :
Scorpions
City
Rammstein
Die Fantastischen Vier
7. Scorpions
Οι Σκόρπιονς (Scorpions) είναι ένα ροκ
συγκρότημα από το Ανόβερο της Γερμανίας.
Σχηματίστηκε το 1965 από τον κιθαρίστα
Ρούντολφ Σένκερ, ο οποίος είναι το μόνο
σταθερό μέλος της μπάντας. Το συγκρότημα
έγινε γνωστό κατά τη δεκαετία του 1980, έπειτα
από την μεγάλη μουσική επιτυχία του, κυρίως
μέσα από τα τραγούδια Rock You Like a
Hurricane, Νo one Like You, Send me an
Angel, Still Loving You και Wind of Change. Η
μπάντα είναι ταξινομημένη στην 40ή θέση,
στον κατάλογο του VH1 με τις μεγαλύτερες
μπάντες της ροκ μουσικής σκηνής. Eπίσης, τo
Rock You Like a Hurricane βρίσκεται στη 18η
θέση του καταλόγου του VH1, με τα 100
καλύτερα ροκ κομμάτια. Στις 24 Ιανουαρίου
2010, μετά από 46 χρόνια εκτελέσεων, η
μπάντα ανακοίνωσε ότι θα αποσυρθεί μετά
από μια περιοδεία για την υποστήριξη του νέου
τους άλμπουμ Sting in the Tail. H μπάντα
πούλησε πάνω από 100 εκατομμύρια άλμπουμ
σε όλο τον κόσμο.
8. City
Οι City είναι (άλλοτε)
ανατολικογερμανικό
συγκρότημα της ροκ
μουσικής. Υπάρχει
ακόμα και δίνει
συναυλίες μετά από
σαράντα χρόνια
παρουσίας στη σκηνή
με την αρχική του
σύνθεση.
9. Rammstein
Oι Rammstein είναι ένα
γερμανικό industrial-Metal
συγκρότημα με έδρα το
Βερολίνο. Αποτελείται από τους
Till Lindemann (φωνητικά),
Richard Z. Kruspe (κιθάρα & 2η
φωνή), Paul H. Landers
(κιθάρα), Oliver "Ollie" Riedel
(μπάσο), Christoph "Doom"
Schneider (ντραμς) και
Christian "Flake" Lorenz
(πλήκτρα).
10. Die Fantastischen Vier
Είναι γνωστοί ως Fanta
4.Έιναι ένα γερμανικό
συγκρότημα από την
Στουτγάρδη. Είναι
από τα πρώτα
συγκροτήματα που
έκαναν Rap στην
Γερμανική γλωσσά
12. Cro
Ο Cro εισήγαγε ένα πιο εύθυμο και χαλαρό
είδος Hip Hop από αυτό που κυριαρχούσε
μέχρι τότε στην γερμανική μουσική. Εκτός
από νέο μουσικό του στιλ ο Cro τράβηξε την
προσοχή και για το προσωπικό του στιλ.
Φοράει στις συναυλίες και στα βίντεό του μια
μάσκα Πάντα γιατί θέλει λέει να διαφυλάξει
την ιδιωτικότητα του.
http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/sig/mus/mcv/en12593554.htm
13. Sido
Ο Sido ή αλλιώς Paul Wurdig ξεχωρίζει
γιατί χρησιμοποιεί επιθετικούς και
προκλητικους στίχους στη μουσική
του. Μετά την μεγάλη του επιτυχία
το 2004 με το αλμπουμ του Maske
φορούσε πάντα μια ασημένια
μάσκα σε σχήμα νεκροκεφαλής.
Από το 2005 όμως και μετά δε τη
φόρεσε πια.
http://en.wikipedia.org/wiki/Sido_(rapper)
14. Alexander Knappe
Ο γεννήθηκε στο Cottbus πόλη της πρώην
Ανατολικής Γερμανίας το 1985. η πρώτη του αγάπη
ήταν τα αθλήματα και όχι η μουσική. Στα 13 τον
ανακάλυψε η ποδοσφαιρική ομάδα του Βερολίνου
Hertha BSC και μετακόμισε στο Βερολίνο για να πάει
στην Ακαδημία του ποδοσφαίρου. Στα 18 του όμως
τραυματίστηκε σοβαρά και η καρίερα του σταμάτησε.
Έπρεπε να επαναπροσδιορίσει την καρρίερα του.
Του άρεσε πάντα να τραγουδάει και να διασκεδάζει
τους συμμαθητές του με διασκευές τραγουδιών και
έτσι επέστρεψε πάλι στο Cottbus και πήρε μέρος σε
διαγωνισμό ραδιοφωνικού σταθμού.
Ακολούθησαν μουσικά προτζεκτ και ηχογραφήσεις
αλλά και συναυλίες. Πήρε μέρος και στο τηλεοπτικό
σόου “X-Factor” πρίν κάνει το ντεπούτο του το 2012
με το άλμπουμ “Δύο φορές ώς το αιώνιο” Ένα
άλμπουμ που δείχνει ότι κάτι έχει να πεί
http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/sig/mus/mcv/en10965835.htm