ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫الفعال‬ ‫التفويض‬
‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫مت‬‫ض‬‫ر‬‫ر‬ ‫ض‬ ‫عتي‬ ‫موت‬ ‫تمهترلتدررءتمهارك‬ ‫م‬ ‫ارعهتمهامرم‬ ‫تتورضياتمهامرمنتارعت‬ ‫يعتبر‬
‫ت‬ ‫لتضتاهرمه‬ ‫م‬‫ض‬‫ر‬ ‫تارعت‬ً‫م‬ ‫ثي‬ ‫ةت‬ ‫اتهذهتمهكض‬ ‫ديعتفيمم.تستستع‬ ‫ارايعتضتبم‬
‫رءت‬‫ر‬‫ةتدر‬ ‫ركض‬‫ر‬‫رذهتمه‬‫ر‬‫فلته‬‫م‬‫رتع‬‫ر‬‫رمتس‬‫ر‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫م‬‫رض‬‫ر‬‫رعتتو‬‫ر‬‫تضها‬ ‫ا‬‫م‬‫رض‬‫ر‬‫رءتتو‬‫ر‬‫رضيامتات‬‫ر‬‫مهتو‬
‫رعت‬‫ر‬ ‫تيا‬ ‫ر‬‫ر‬‫ي‬ ‫تضت‬ ‫ر‬‫ر‬‫رفتمهخط‬‫ر‬ ‫م‬‫ض‬‫رتتا‬‫ر‬‫ف‬ ‫تهاع‬ ‫ري‬‫ر‬‫رضياتبمهتوا‬‫ر‬‫رتتمهتو‬‫ر‬‫تداري‬ ‫م‬‫ض‬‫ر‬‫ر‬‫خط‬
.‫بمم‬ ‫تج‬
‫تنويه‬
‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬)
‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬word)‫للتعديل‬ ‫(قابل‬
1 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
Mobile :
e-mail :
: ‫أهدافي‬‫و‬ ‫رؤيتي‬-
/ ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬
2 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫العملية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬:-
‫المحلية‬‫و‬ ‫الدولية‬ ‫العضويات‬
‫المدرب‬ ‫ات‬‫ز‬‫انجا‬
‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫عض‬
،،، ‫النجاح‬‫و‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
3 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬
‫الوحدة‬‫التدريبية‬‫األولي‬6
‫مفهوم‬‫المسؤوليات‬‫والصالحيات‬7
‫مفهـوم‬‫التفويـض‬9
‫لماذا‬‫التفويـض‬‫؟‬11
‫أهـداف‬‫التفويـض‬11
‫أهمية‬‫التفويـض‬16
‫فوائـد‬‫التفويـض‬17
‫ثوابت‬‫التفويض‬19
‫ثقافة‬‫التفويض‬‫للسلطة‬‫اإلدارية‬02
‫التفويض‬‫وسلطة‬‫اتخاذ‬‫القرار‬01
‫التفويض‬‫والعمل‬‫اإلداري‬‫المؤسسي‬00
‫التفويض‬‫واألداء‬‫الوظيفي‬02
‫القيـادة‬‫والتفويـض‬02
‫كيف‬‫حدد‬ُ‫ت‬‫إمكانيات‬‫الموظفين‬‫لغرض‬‫تفويضهم‬07
‫مصطلحات‬‫التفويض‬22
‫الوحدة‬‫التدريبية‬‫الثانية‬21
‫جوهر‬‫التفويض‬22
‫هل‬‫تشعر‬‫بالقلق‬‫تجاه‬‫التفويض‬‫؟‬21
‫متى‬‫يتم‬‫التفويض‬‫؟‬23
‫متطلبات‬‫التفويض‬22
‫مبـادئ‬‫التفويـض‬21
‫المعايير‬‫التي‬‫يجب‬‫توفرها‬‫في‬‫الشخص‬‫فوض‬ُ‫م‬‫ال‬‫إليه‬22
‫تحديد‬‫ما‬‫يجب‬‫تفويضه‬21
‫ماهي‬‫األعمال‬‫التي‬‫اليجب‬‫تفويضها‬12
‫مراحــل‬‫التفويــض‬11
‫خطـوات‬‫التفويـض‬12
‫اختبار‬‫في‬‫التفويض‬13
‫مراقبة‬‫ومتابعة‬‫التفويض‬62
‫التفويض‬‫الفعال‬62
‫معوقـات‬‫التفويـض‬67
‫الخاتمـة‬63
‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
4 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدو‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬:
‫الهدف‬‫العام‬‫نامج‬‫ر‬‫للب‬‫يبي‬‫ر‬‫التد‬:
‫يعتبر‬‫وويض‬‫ف‬‫ت‬‫وام‬‫ه‬‫الم‬‫ون‬‫م‬‫وعب‬‫ص‬‫أ‬‫ات‬‫ر‬‫وا‬‫ه‬‫الم‬‫وي‬‫ت‬‫ال‬‫وى‬‫ل‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ود‬‫م‬‫ال‬‫أن‬‫ا‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫يكو‬‫وين‬‫م‬‫مل‬‫و‬‫عين‬‫وار‬‫ب‬‫وا‬‫ه‬‫في‬.‫وتعرض‬‫س‬‫ست‬‫وه‬‫ه‬
‫ة‬‫ر‬‫ودو‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫ي‬‫كث‬‫ون‬‫م‬‫احي‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫واهر‬‫ظ‬‫م‬‫وويض‬‫ف‬‫الت‬:‫وى‬‫ت‬‫م‬‫ض‬‫ض‬‫وو‬‫ف‬‫ت‬‫ون‬‫م‬‫ول‬‫ض‬‫ض‬‫وو‬‫ف‬‫ت‬‫وا‬‫م‬‫ك‬‫ف‬‫ض‬‫وتعر‬‫س‬‫وه‬‫ه‬‫ة‬‫ر‬‫ودو‬‫ل‬‫ا‬‫وى‬‫ل‬‫ع‬‫ات‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬
‫عملية‬‫التفويض‬‫بالتفصيل‬‫فة‬‫ر‬‫لمع‬‫اقع‬‫و‬‫م‬‫الخطر‬‫وكيف‬‫يمكن‬‫تجنبها‬.
‫نامج‬‫ر‬‫للب‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬:
1-. ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
2-. ‫التفويض‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ، ‫أهميه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
3-‫التى‬ ‫المعايير‬ ‫هى‬ ‫ما‬. ‫التفويض‬ ‫فى‬ ‫ها‬‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫يجب‬
4-. ‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫وكيفية‬ ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫معوقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
5 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫ت‬
‫ت‬
‫يبيتتمألضهل‬ ‫كةتمهتك‬ ‫مهض‬
6 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫تضيم‬ ‫مها‬‫ت‬
ً‫ال‬‫أو‬:‫والصالحيات‬ ‫المسؤوليات‬ ‫مفهوم‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫التفويـض‬ ‫مفهـوم‬
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫؟‬ ‫التفويـض‬ ‫ـلماذا‬
ً‫ا‬‫رابع‬:‫التفويـض‬ ‫أهـداف‬
ً‫ا‬‫خامس‬:‫التفويـض‬ ‫أهمية‬ ‫ـ‬
ً‫ا‬‫سادس‬:‫التفويـض‬ ‫فوائـد‬
ً‫ا‬‫سابع‬:‫التفويض‬ ‫ثوابت‬
ً‫ا‬‫ثامن‬:‫اإلدارية‬ ‫للسلطة‬ ‫التفويض‬ ‫ثقافة‬
ً‫ا‬‫تاسع‬:‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫وسلطة‬ ‫التفويض‬ ‫ـ‬
ً‫ا‬‫عاشر‬:‫ـ‬‫المؤسسي‬ ‫اإلداري‬ ‫والعمل‬ ‫التفويض‬
‫عشر‬ ‫حادي‬:‫الوظيفي‬ ‫واألداء‬ ‫التفويض‬ ‫ـ‬
‫عشر‬ ‫ثاني‬:‫والتفويـض‬ ‫القيـادة‬ ‫ـ‬
‫عشر‬ ‫ثالث‬:‫تفويضهم‬ ‫لغرض‬ ‫الموظفين‬ ‫إمكانيات‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬ ‫كيف‬
‫عشر‬ ‫رابع‬:‫التفويض‬ ‫مصطلحات‬ ‫ـ‬
7 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫تمتاومضنتمهاسؤضهيم‬ً‫ال‬‫ض‬‫ت‬
‫ت‬1-‫ت‬‫ت‬‫مهاسؤضهيم‬‫ت‬‫مرت‬‫ت‬
‫رررراعت‬‫ر‬ ‫تي‬ ‫رررر‬‫ر‬ ‫ررررمهمنتب‬‫ر‬‫دا‬ ‫ممت‬ ‫ررررا‬‫ر‬ ‫ررررلتتت‬‫ر‬‫تمهت‬ ‫ررررم‬‫ر‬‫مجب‬‫ض‬‫رررراكموتمه‬‫ر‬‫ررررملمنتب‬‫ر‬‫ؤس‬ ‫رررريعته‬‫ر‬‫ؤضس‬ ‫رررركتمها‬‫ر‬‫ررررلتتعم‬‫ر‬‫ه‬‫ت‬
‫جضةت‬ ‫تيجتتمها‬ ‫مه‬0‫ت‬‫ت‬
2-‫ت‬‫ت‬‫يرم‬ ‫مهاال‬‫ت‬‫مر‬‫ت‬
‫تمهسررطتت‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫تارعت‬ ‫ر‬ ‫تضهرلت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫فتمهار‬ ‫قتفرلتار‬ ‫هلتمه‬
‫ت‬ ‫رفتمهرضهيولتكمخر‬ ‫تدرءتمهاض‬ً‫م‬‫مو‬ ‫يعتب‬ ‫تإهءتتضجيهتمآلخ‬ ‫تمك‬
‫خايتت‬ ‫غبمتمنتمه‬ ‫سمست‬ ‫مهاؤسستتضهيستدرءت‬0‫ت‬
‫ت‬
‫تمر‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫ةتت‬ ‫ض‬‫ت‬
‫تمهاؤسستت‬ ‫تكمخ‬ ‫إعتمهاممنتمهضهيويتتأليتاضه‬‫ت‬
‫سايعتم‬ ‫اسنتإهءت‬ ‫ت‬‫ت‬
‫تت‬1-‫ت‬‫ت‬‫ت)ت‬ ‫ويذت(اسؤضهيم‬ ‫تهرت‬ ‫دام‬0‫ت‬‫ت‬
‫تت‬2-‫ت‬‫ت‬)‫ت‬ ‫يم‬ ‫تهالتخمذت(اال‬ ‫م‬ ‫م‬0‫ت‬‫ت‬
‫ت‬
‫ت‬‫تمهتمهيتتمر‬ ‫مدمةتمألاض‬ ‫تيجهتا‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫تت‬ ‫ضاعتمج‬‫ت‬
‫يعتتوضيا‬ ‫قتهراكي‬ ‫ي‬‫يم‬ ‫مهاال‬‫متهرنتمهاسرؤضهيعتدرعتمسرتخكمن‬‫ض‬‫رعتيبار‬ ‫ؤضسريعتضه‬ ‫هرا‬‫ؤضسريعت‬ ‫مها‬
‫همذه‬‫يم‬ ‫مهاال‬0
‫تمهرذي‬ ‫يواكتمهاكي‬‫يورضا‬‫يم‬ ‫مهارال‬‫رمنتبتورضيا‬ ‫تمهترلت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫فرلتمتخرمذتمهار‬‫ت‬ً‫ال‬‫ض‬‫رعتيبارءتاسرؤ‬ ‫بمرمتضه‬
‫ممت‬ ‫د‬0‫ت‬
‫ي‬ ‫يتنتتا‬‫يم‬ ‫مهاال‬‫ؤضسيع‬ ‫تضتضزيعممتدرءتمها‬ ‫ةتإهءتمألسو‬ ‫تمهكمل‬ ‫دب‬‫ت‬.
‫امت‬‫ة‬ ‫تمهكمل‬ ‫همتإهءتمألدرءتدب‬ ‫ي‬ ‫تفيتنتتا‬ ‫مهاسؤضهيم‬0‫ت‬
‫خص‬ ‫يجهتتزضيكتمه‬) ‫تاسؤض‬ ‫تءتيعتب‬ (‫ت‬ ‫مهاخض‬‫ت‬‫بامتيرل‬:
o‫تمهاطرضه‬ ‫مألهكم‬‫ض‬‫تمهضهيوتت‬ ‫اتطربم‬‫ايامم‬ ‫ت‬‫ت‬.
o‫تضبت‬ ‫تا‬ ‫موم‬ ‫ضتإج‬ ‫يهت‬ ‫يقتمهتك‬ ‫ضعتإامتدعتط‬ ‫فتتضت‬ ‫مهاع‬‫ت‬.
o‫ركنت‬‫ر‬‫تضد‬ ‫رم‬‫ر‬‫مف‬ ‫تم‬ ‫ركض‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫رم‬‫ر‬ ‫رلت‬‫ر‬‫رهتف‬‫ر‬‫رضنتب‬‫ر‬‫رمتيا‬‫ر‬‫ربطتا‬‫ر‬ ‫ربتته‬‫ر‬‫مس‬ ‫تمها‬ ‫رمل‬‫ر‬‫مهضس‬‫رق‬‫ر‬‫اي‬ ‫رءتت‬‫ر‬‫ةتدر‬ ‫رك‬‫ر‬‫مها‬
‫جضة‬ ‫تمها‬ ‫مألهكم‬‫ت‬.
o‫يم‬ ‫ررررال‬‫ر‬‫مها‬‫ت‬‫ررررمذ‬‫ر‬‫ررررتتالتخ‬‫ر‬‫مفي‬ ‫مه‬‫ت‬‫ررررق‬‫ر‬‫اي‬ ‫ررررهتت‬‫ر‬‫ررررعتخاله‬‫ر‬‫رررريتنتا‬‫ر‬‫ررررذيتس‬‫ر‬‫رررررضهتمه‬‫ر‬‫تمألس‬ ‫ررررض‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫رررر‬‫ر‬‫مها‬‫ت‬‫ت‬
‫جضة‬ ‫تمها‬ ‫مألهكم‬0
o‫من‬‫ز‬‫مهت‬‫يمتهتمهاوضاتبمم‬ ‫اعتاال‬ ‫ت‬ ‫تبمهعا‬ ‫يم‬ ‫خصتمهاوضاتبمهاال‬ ‫مه‬‫ت‬‫ال‬‫ض‬‫ت‬ ‫ث‬ ‫الت‬‫ت‬ ‫م‬0‫ت‬
‫ت‬
8 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫تمر‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫يويتتت‬
‫كيكت‬ ‫يتنتت‬‫ق‬ ‫تط‬ ‫ضتدب‬ ‫وضيمت‬ ‫امت‬ ‫ت‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫مهاسؤضهيم‬‫اضثاهت‬‫ممتمألتلتم‬ ‫تا‬ ‫ذ‬‫ت‬
‫ت‬1-‫ت‬‫ت‬‫هيالم‬ ‫تمهت‬ ‫مهمي‬‫ت‬‫ت‬
‫تتفل‬ ‫ي‬ ‫ككتخطضطتد‬ ‫مهذيتي‬‫منتاعت‬ ‫تتمهاضهويعتفيامتبي‬ ‫سمنتمهاختروتتضدال‬ ‫مأل‬‫ض‬‫ت‬ ‫مل‬‫ض‬‫تبعتمهك‬ ‫م‬ ‫مهعال‬
‫فت‬ ‫تاع‬ ‫ي‬‫تضت‬ ‫تدررءتاعرضارم‬ ‫ارض‬ ‫جعرضعتيااركتمه‬ ‫مهرءتارعتي‬‫ض‬‫ت‬ ‫ااعتيترارضعتمهتعريارم‬‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫يهمر‬
‫تسرس‬‫ت‬‫ما‬‫ض‬‫مأل‬0‫ت‬
2-‫ت‬‫ت‬‫تمهضهيولم‬ ‫مهتضاي‬‫ت‬
‫رخصتضتعتارك‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫يم‬ ‫تضتارال‬ ‫تاسؤضهيم‬ ‫ضهضتاويكتهضا‬‫هايترهتضفملكترهتتبعرمتهاسربمهتمهترلتترنت‬
‫عهتاعتمجرمم‬ ‫ض‬.‫ت‬‫ت‬
3-‫ت‬‫ت‬‫همنتم‬ ‫تمه‬ ‫موم‬ ‫إج‬‫ت‬
‫ضهل‬‫تمهاسراءتمهرضهيول‬ ‫عتيتنتذ‬ ‫تدرءت‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫قتفمدريهتهت‬ ‫تمهط‬ ‫ث‬ ‫تعكت‬‫ارعت‬
‫مك‬ ‫ساموتإلف‬ ‫خالهممتضهيست‬.‫ت‬
4-‫يم‬ ‫مه‬‫هيال‬ ‫مهت‬‫م‬‫ت‬
‫تتت‬‫ت‬‫ت‬‫طمقتاسؤضهيمته‬ ‫اعت‬ ‫ت‬ ‫رتتهراضه‬ ‫تمهاض‬ ‫ويذتمألدام‬ ‫تءتيتنتت‬‫ت‬‫ع‬ ‫يجهت‬‫يتاتف‬‫ت‬‫ت‬ ‫ذ‬ ‫هيايهت‬ ‫يهتت‬ ‫ب‬‫ت‬‫ت‬
‫ت‬‫ت‬‫ممتامتيرلمر‬ ‫ا‬‫ت‬
‫كض‬ ‫فت‬ ‫تمهتلتتا‬ ‫مو‬ ‫متخمذتمالج‬‫تدكنتاطمبات‬ ‫مال‬‫ت‬.‫ت‬
‫ال‬ ‫تمها‬ ‫كيكتضتسجي‬ ‫ت‬‫ت‬.‫ت‬
‫ض‬ ‫ت‬ ‫رض‬ ‫متخمذتمه‬‫يتممت‬ ‫تز‬‫مم‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ضتم‬‫ت‬.‫ت‬
‫تضاتمبعتمم‬ ‫رض‬ ‫اقتاعتتطبيقتمه‬ ‫مهت‬‫ت‬.‫ت‬
5-‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫ا‬‫ضتدكنتاطمبات‬ ‫ت‬ ‫مفم‬ ‫تم‬ ‫كض‬ ‫تمهتلتتؤكيتإهءت‬ ‫مألدام‬‫ت‬0‫ت‬‫ت‬
‫ت‬
‫ت‬
9 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬
‫ت‬
‫ت‬

More Related Content

Viewers also liked (20)

Multimedia educativoMultimedia educativo
Multimedia educativo
Maria Mejia
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
tanmya-eg
Importancia de catalagos y revistas en la webImportancia de catalagos y revistas en la web
Importancia de catalagos y revistas en la web
jlbp19488392
HtmlHtml
Html
Laura Estefania Jimenez Rojas
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
tanmya-eg
Investigación de  los lineamientos establecidos en el manual  de la upel para...Investigación de  los lineamientos establecidos en el manual  de la upel para...
Investigación de los lineamientos establecidos en el manual de la upel para...
jlbp19488392
HtmlHtml
Html
Laura Estefania Jimenez Rojas
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
tanmya-eg
Presentacion afPresentacion af
Presentacion af
Maria Mejia
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابةدليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
tanmya-eg
Presentación Blogg Presentación Blogg
Presentación Blogg
Maria Mejia
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
tackywager4982
Help, there is a HOLE in my cv
Help, there is a HOLE in my cvHelp, there is a HOLE in my cv
Help, there is a HOLE in my cv
Rik Everaert
RestaurantesRestaurantes
Restaurantes
A. D. Campo de Calatrava
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
tanmya-eg
Clima de Chiriqui- Maria MoralesClima de Chiriqui- Maria Morales
Clima de Chiriqui- Maria Morales
mibmc
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas Operativos
Maria Mejia
Power pointPower point
Power point
Laura Estefania Jimenez Rojas
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداريدليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
tanmya-eg
Informe de entrenamiento metacognitivoInforme de entrenamiento metacognitivo
Informe de entrenamiento metacognitivo
jlbp19488392
Multimedia educativoMultimedia educativo
Multimedia educativo
Maria Mejia
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العملدليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
دليل المتدرب لبرنامج أخلاقيات العمل
tanmya-eg
Importancia de catalagos y revistas en la webImportancia de catalagos y revistas en la web
Importancia de catalagos y revistas en la web
jlbp19488392
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
دليل المترب لبرنامج القيادة الإدارية
tanmya-eg
Investigación de  los lineamientos establecidos en el manual  de la upel para...Investigación de  los lineamientos establecidos en el manual  de la upel para...
Investigación de los lineamientos establecidos en el manual de la upel para...
jlbp19488392
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
tanmya-eg
Presentacion afPresentacion af
Presentacion af
Maria Mejia
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابةدليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط والتنظيم والرقابة
tanmya-eg
Presentación Blogg Presentación Blogg
Presentación Blogg
Maria Mejia
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
Videntes ‘Mapochos' Auguran Victoria De La ‘Blanquirroja'
tackywager4982
Help, there is a HOLE in my cv
Help, there is a HOLE in my cvHelp, there is a HOLE in my cv
Help, there is a HOLE in my cv
Rik Everaert
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعالدليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
دليل المدرب لبرنامج التفويض الفعال
tanmya-eg
Clima de Chiriqui- Maria MoralesClima de Chiriqui- Maria Morales
Clima de Chiriqui- Maria Morales
mibmc
Sistemas OperativosSistemas Operativos
Sistemas Operativos
Maria Mejia
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداريدليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المتدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
tanmya-eg
Informe de entrenamiento metacognitivoInforme de entrenamiento metacognitivo
Informe de entrenamiento metacognitivo
jlbp19488392

Similar to دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال (20)

الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسق
Moonly Taha
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
SaRah El-DeBerky
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptxالشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
devops24
ريم 280
ريم 280ريم 280
ريم 280
BAKARaraby
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائيدليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
HABHOBA2000
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
zelalsaftli
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القراردليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
tanmya-eg
case study - دراسة الحالة
case study - دراسة الحالة case study - دراسة الحالة
case study - دراسة الحالة
somia Djalm
Advanced crm centent 1
Advanced crm centent 1Advanced crm centent 1
Advanced crm centent 1
Araz Amiri
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداريدليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
tanmya-eg
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الثانىمجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الثانى
legallab7
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخليةمعيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
Bashar Sasa
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
Rita Chahwan
الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسق
Moonly Taha
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
تدريب في ادارة الوقت .. ساره الدبركي
SaRah El-DeBerky
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptxالشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
الشخصية القيادية الناجحة فن و أسرار .pptx
devops24
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائيدليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
دليل+الاختبارات+الالكتروني+النائي
HABHOBA2000
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptxالتجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
التجارب ذات العاملين [Autosaved].pptx
zelalsaftli
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القراردليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
دليل المدرب لبرنامج حل المشكلات واتخاذ القرار
tanmya-eg
case study - دراسة الحالة
case study - دراسة الحالة case study - دراسة الحالة
case study - دراسة الحالة
somia Djalm
Advanced crm centent 1
Advanced crm centent 1Advanced crm centent 1
Advanced crm centent 1
Araz Amiri
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداريدليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
دليل المدرب لبرنامج الابداع الاداري
tanmya-eg
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الثانىمجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الثانى
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الثانى
legallab7
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخليةمعيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
معيار-الموارد-البشرية-الملتقى-الأول-للتميز-بوزارة - الداخلية
Bashar Sasa
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
دليل المتدرب لبرنامج الشخصية الإيجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
Rita Chahwan

More from tanmya-eg (20)

الجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عملالجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
tanmya-eg
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل
tanmya-eg
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
tanmya-eg
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعال
tanmya-eg
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري
tanmya-eg
الجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عملالجودة الشخصية - ورشة عمل
الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
استراتييجات صناعة النجاح
 استراتييجات صناعة النجاح استراتييجات صناعة النجاح
استراتييجات صناعة النجاح
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
tanmya-eg
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفيدليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
دليل المتدرب لبرنامج الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيليدليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
دليل المتدرب لبرنامج التخطيط التشغيلي
tanmya-eg
قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل قيادة فرق العمل
قيادة فرق العمل
tanmya-eg
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العملدليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل الدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
tanmya-eg
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعال
tanmya-eg
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرارالمهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المدرب  لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القراردليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
دليل المتدرب لبرنامج المهارات ال29 للمدراء والقادة ومتخذي القرار
tanmya-eg
منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري منهجية التميز في الاشراف الاداري
منهجية التميز في الاشراف الاداري
tanmya-eg

دليل المتدرب لبرنامج التفويض الفعال

  • 1. ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫مت‬‫ض‬‫ر‬‫ر‬ ‫ض‬ ‫عتي‬ ‫موت‬ ‫تمهترلتدررءتمهارك‬ ‫م‬ ‫ارعهتمهامرم‬ ‫تتورضياتمهامرمنتارعت‬ ‫يعتبر‬ ‫ت‬ ‫لتضتاهرمه‬ ‫م‬‫ض‬‫ر‬ ‫تارعت‬ً‫م‬ ‫ثي‬ ‫ةت‬ ‫اتهذهتمهكض‬ ‫ديعتفيمم.تستستع‬ ‫ارايعتضتبم‬ ‫رءت‬‫ر‬‫ةتدر‬ ‫ركض‬‫ر‬‫رذهتمه‬‫ر‬‫فلته‬‫م‬‫رتع‬‫ر‬‫رمتس‬‫ر‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬‫م‬‫رض‬‫ر‬‫رعتتو‬‫ر‬‫تضها‬ ‫ا‬‫م‬‫رض‬‫ر‬‫رءتتو‬‫ر‬‫رضيامتات‬‫ر‬‫مهتو‬ ‫رعت‬‫ر‬ ‫تيا‬ ‫ر‬‫ر‬‫ي‬ ‫تضت‬ ‫ر‬‫ر‬‫رفتمهخط‬‫ر‬ ‫م‬‫ض‬‫رتتا‬‫ر‬‫ف‬ ‫تهاع‬ ‫ري‬‫ر‬‫رضياتبمهتوا‬‫ر‬‫رتتمهتو‬‫ر‬‫تداري‬ ‫م‬‫ض‬‫ر‬‫ر‬‫خط‬ .‫بمم‬ ‫تج‬ ‫تنويه‬ ‫ان‬‫هذا‬‫نموذج‬‫من‬‫الحقيبة‬‫وعند‬‫الشراء‬‫يتم‬‫ازالة‬‫ارقام‬‫التواصل‬‫الخاصة‬‫بنا‬‫والعالمة‬‫المائية‬‫الخاصة‬‫بـ‬(‫تنمية‬‫الخراج‬‫الحقائب‬‫التدريبية‬) ‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬word)‫للتعديل‬ ‫(قابل‬
  • 2. 1 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ Mobile : e-mail : : ‫أهدافي‬‫و‬ ‫رؤيتي‬- / ‫المـــدرب‬‫هنا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬
  • 3. 2 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫العملية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬:- ‫المحلية‬‫و‬ ‫الدولية‬ ‫العضويات‬ ‫المدرب‬ ‫ات‬‫ز‬‫انجا‬ ‫ب‬‫أقدمها‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫عض‬ ،،، ‫النجاح‬‫و‬ ‫بالتوفيق‬ ‫للجميع‬ ‫تمنياتي‬
  • 4. 3 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫البرنامج‬ ‫محاور‬‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫الوحدة‬‫التدريبية‬‫األولي‬6 ‫مفهوم‬‫المسؤوليات‬‫والصالحيات‬7 ‫مفهـوم‬‫التفويـض‬9 ‫لماذا‬‫التفويـض‬‫؟‬11 ‫أهـداف‬‫التفويـض‬11 ‫أهمية‬‫التفويـض‬16 ‫فوائـد‬‫التفويـض‬17 ‫ثوابت‬‫التفويض‬19 ‫ثقافة‬‫التفويض‬‫للسلطة‬‫اإلدارية‬02 ‫التفويض‬‫وسلطة‬‫اتخاذ‬‫القرار‬01 ‫التفويض‬‫والعمل‬‫اإلداري‬‫المؤسسي‬00 ‫التفويض‬‫واألداء‬‫الوظيفي‬02 ‫القيـادة‬‫والتفويـض‬02 ‫كيف‬‫حدد‬ُ‫ت‬‫إمكانيات‬‫الموظفين‬‫لغرض‬‫تفويضهم‬07 ‫مصطلحات‬‫التفويض‬22 ‫الوحدة‬‫التدريبية‬‫الثانية‬21 ‫جوهر‬‫التفويض‬22 ‫هل‬‫تشعر‬‫بالقلق‬‫تجاه‬‫التفويض‬‫؟‬21 ‫متى‬‫يتم‬‫التفويض‬‫؟‬23 ‫متطلبات‬‫التفويض‬22 ‫مبـادئ‬‫التفويـض‬21 ‫المعايير‬‫التي‬‫يجب‬‫توفرها‬‫في‬‫الشخص‬‫فوض‬ُ‫م‬‫ال‬‫إليه‬22 ‫تحديد‬‫ما‬‫يجب‬‫تفويضه‬21 ‫ماهي‬‫األعمال‬‫التي‬‫اليجب‬‫تفويضها‬12 ‫مراحــل‬‫التفويــض‬11 ‫خطـوات‬‫التفويـض‬12 ‫اختبار‬‫في‬‫التفويض‬13 ‫مراقبة‬‫ومتابعة‬‫التفويض‬62 ‫التفويض‬‫الفعال‬62 ‫معوقـات‬‫التفويـض‬67 ‫الخاتمـة‬63 ‫المحتويات‬ ‫فهرس‬
  • 5. 4 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫المتدرب‬ ‫يكون‬ ‫ة‬‫ر‬‫الدو‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬: ‫الهدف‬‫العام‬‫نامج‬‫ر‬‫للب‬‫يبي‬‫ر‬‫التد‬: ‫يعتبر‬‫وويض‬‫ف‬‫ت‬‫وام‬‫ه‬‫الم‬‫ون‬‫م‬‫وعب‬‫ص‬‫أ‬‫ات‬‫ر‬‫وا‬‫ه‬‫الم‬‫وي‬‫ت‬‫ال‬‫وى‬‫ل‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ود‬‫م‬‫ال‬‫أن‬‫ا‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫يكو‬‫وين‬‫م‬‫مل‬‫و‬‫عين‬‫وار‬‫ب‬‫وا‬‫ه‬‫في‬.‫وتعرض‬‫س‬‫ست‬‫وه‬‫ه‬ ‫ة‬‫ر‬‫ودو‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫ي‬‫كث‬‫ون‬‫م‬‫احي‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫واهر‬‫ظ‬‫م‬‫وويض‬‫ف‬‫الت‬:‫وى‬‫ت‬‫م‬‫ض‬‫ض‬‫وو‬‫ف‬‫ت‬‫ون‬‫م‬‫ول‬‫ض‬‫ض‬‫وو‬‫ف‬‫ت‬‫وا‬‫م‬‫ك‬‫ف‬‫ض‬‫وتعر‬‫س‬‫وه‬‫ه‬‫ة‬‫ر‬‫ودو‬‫ل‬‫ا‬‫وى‬‫ل‬‫ع‬‫ات‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫عملية‬‫التفويض‬‫بالتفصيل‬‫فة‬‫ر‬‫لمع‬‫اقع‬‫و‬‫م‬‫الخطر‬‫وكيف‬‫يمكن‬‫تجنبها‬. ‫نامج‬‫ر‬‫للب‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬: 1-. ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ 2-. ‫التفويض‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ، ‫أهميه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ 3-‫التى‬ ‫المعايير‬ ‫هى‬ ‫ما‬. ‫التفويض‬ ‫فى‬ ‫ها‬‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫يجب‬ 4-. ‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫وكيفية‬ ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫معوقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
  • 6. 5 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫يبيتتمألضهل‬ ‫كةتمهتك‬ ‫مهض‬
  • 7. 6 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫تضيم‬ ‫مها‬‫ت‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫والصالحيات‬ ‫المسؤوليات‬ ‫مفهوم‬ ً‫ا‬‫ثاني‬:‫التفويـض‬ ‫مفهـوم‬ ً‫ا‬‫ثالث‬:‫؟‬ ‫التفويـض‬ ‫ـلماذا‬ ً‫ا‬‫رابع‬:‫التفويـض‬ ‫أهـداف‬ ً‫ا‬‫خامس‬:‫التفويـض‬ ‫أهمية‬ ‫ـ‬ ً‫ا‬‫سادس‬:‫التفويـض‬ ‫فوائـد‬ ً‫ا‬‫سابع‬:‫التفويض‬ ‫ثوابت‬ ً‫ا‬‫ثامن‬:‫اإلدارية‬ ‫للسلطة‬ ‫التفويض‬ ‫ثقافة‬ ً‫ا‬‫تاسع‬:‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫وسلطة‬ ‫التفويض‬ ‫ـ‬ ً‫ا‬‫عاشر‬:‫ـ‬‫المؤسسي‬ ‫اإلداري‬ ‫والعمل‬ ‫التفويض‬ ‫عشر‬ ‫حادي‬:‫الوظيفي‬ ‫واألداء‬ ‫التفويض‬ ‫ـ‬ ‫عشر‬ ‫ثاني‬:‫والتفويـض‬ ‫القيـادة‬ ‫ـ‬ ‫عشر‬ ‫ثالث‬:‫تفويضهم‬ ‫لغرض‬ ‫الموظفين‬ ‫إمكانيات‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬ ‫كيف‬ ‫عشر‬ ‫رابع‬:‫التفويض‬ ‫مصطلحات‬ ‫ـ‬
  • 8. 7 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫تمتاومضنتمهاسؤضهيم‬ً‫ال‬‫ض‬‫ت‬ ‫ت‬1-‫ت‬‫ت‬‫مهاسؤضهيم‬‫ت‬‫مرت‬‫ت‬ ‫رررراعت‬‫ر‬ ‫تي‬ ‫رررر‬‫ر‬ ‫ررررمهمنتب‬‫ر‬‫دا‬ ‫ممت‬ ‫ررررا‬‫ر‬ ‫ررررلتتت‬‫ر‬‫تمهت‬ ‫ررررم‬‫ر‬‫مجب‬‫ض‬‫رررراكموتمه‬‫ر‬‫ررررملمنتب‬‫ر‬‫ؤس‬ ‫رررريعته‬‫ر‬‫ؤضس‬ ‫رررركتمها‬‫ر‬‫ررررلتتعم‬‫ر‬‫ه‬‫ت‬ ‫جضةت‬ ‫تيجتتمها‬ ‫مه‬0‫ت‬‫ت‬ 2-‫ت‬‫ت‬‫يرم‬ ‫مهاال‬‫ت‬‫مر‬‫ت‬ ‫تمهسررطتت‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫تارعت‬ ‫ر‬ ‫تضهرلت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫فتمهار‬ ‫قتفرلتار‬ ‫هلتمه‬ ‫ت‬ ‫رفتمهرضهيولتكمخر‬ ‫تدرءتمهاض‬ً‫م‬‫مو‬ ‫يعتب‬ ‫تإهءتتضجيهتمآلخ‬ ‫تمك‬ ‫خايتت‬ ‫غبمتمنتمه‬ ‫سمست‬ ‫مهاؤسستتضهيستدرءت‬0‫ت‬ ‫ت‬ ‫تمر‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫ةتت‬ ‫ض‬‫ت‬ ‫تمهاؤسستت‬ ‫تكمخ‬ ‫إعتمهاممنتمهضهيويتتأليتاضه‬‫ت‬ ‫سايعتم‬ ‫اسنتإهءت‬ ‫ت‬‫ت‬ ‫تت‬1-‫ت‬‫ت‬‫ت)ت‬ ‫ويذت(اسؤضهيم‬ ‫تهرت‬ ‫دام‬0‫ت‬‫ت‬ ‫تت‬2-‫ت‬‫ت‬)‫ت‬ ‫يم‬ ‫تهالتخمذت(اال‬ ‫م‬ ‫م‬0‫ت‬‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬‫تمهتمهيتتمر‬ ‫مدمةتمألاض‬ ‫تيجهتا‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫تت‬ ‫ضاعتمج‬‫ت‬ ‫يعتتوضيا‬ ‫قتهراكي‬ ‫ي‬‫يم‬ ‫مهاال‬‫متهرنتمهاسرؤضهيعتدرعتمسرتخكمن‬‫ض‬‫رعتيبار‬ ‫ؤضسريعتضه‬ ‫هرا‬‫ؤضسريعت‬ ‫مها‬ ‫همذه‬‫يم‬ ‫مهاال‬0 ‫تمهرذي‬ ‫يواكتمهاكي‬‫يورضا‬‫يم‬ ‫مهارال‬‫رمنتبتورضيا‬ ‫تمهترلت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫فرلتمتخرمذتمهار‬‫ت‬ً‫ال‬‫ض‬‫رعتيبارءتاسرؤ‬ ‫بمرمتضه‬ ‫ممت‬ ‫د‬0‫ت‬ ‫ي‬ ‫يتنتتا‬‫يم‬ ‫مهاال‬‫ؤضسيع‬ ‫تضتضزيعممتدرءتمها‬ ‫ةتإهءتمألسو‬ ‫تمهكمل‬ ‫دب‬‫ت‬. ‫امت‬‫ة‬ ‫تمهكمل‬ ‫همتإهءتمألدرءتدب‬ ‫ي‬ ‫تفيتنتتا‬ ‫مهاسؤضهيم‬0‫ت‬ ‫خص‬ ‫يجهتتزضيكتمه‬) ‫تاسؤض‬ ‫تءتيعتب‬ (‫ت‬ ‫مهاخض‬‫ت‬‫بامتيرل‬: o‫تمهاطرضه‬ ‫مألهكم‬‫ض‬‫تمهضهيوتت‬ ‫اتطربم‬‫ايامم‬ ‫ت‬‫ت‬. o‫تضبت‬ ‫تا‬ ‫موم‬ ‫ضتإج‬ ‫يهت‬ ‫يقتمهتك‬ ‫ضعتإامتدعتط‬ ‫فتتضت‬ ‫مهاع‬‫ت‬. o‫ركنت‬‫ر‬‫تضد‬ ‫رم‬‫ر‬‫مف‬ ‫تم‬ ‫ركض‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫رم‬‫ر‬ ‫رلت‬‫ر‬‫رهتف‬‫ر‬‫رضنتب‬‫ر‬‫رمتيا‬‫ر‬‫ربطتا‬‫ر‬ ‫ربتته‬‫ر‬‫مس‬ ‫تمها‬ ‫رمل‬‫ر‬‫مهضس‬‫رق‬‫ر‬‫اي‬ ‫رءتت‬‫ر‬‫ةتدر‬ ‫رك‬‫ر‬‫مها‬ ‫جضة‬ ‫تمها‬ ‫مألهكم‬‫ت‬. o‫يم‬ ‫ررررال‬‫ر‬‫مها‬‫ت‬‫ررررمذ‬‫ر‬‫ررررتتالتخ‬‫ر‬‫مفي‬ ‫مه‬‫ت‬‫ررررق‬‫ر‬‫اي‬ ‫ررررهتت‬‫ر‬‫ررررعتخاله‬‫ر‬‫رررريتنتا‬‫ر‬‫ررررذيتس‬‫ر‬‫رررررضهتمه‬‫ر‬‫تمألس‬ ‫ررررض‬‫ر‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫رررر‬‫ر‬‫مها‬‫ت‬‫ت‬ ‫جضة‬ ‫تمها‬ ‫مألهكم‬0 o‫من‬‫ز‬‫مهت‬‫يمتهتمهاوضاتبمم‬ ‫اعتاال‬ ‫ت‬ ‫تبمهعا‬ ‫يم‬ ‫خصتمهاوضاتبمهاال‬ ‫مه‬‫ت‬‫ال‬‫ض‬‫ت‬ ‫ث‬ ‫الت‬‫ت‬ ‫م‬0‫ت‬ ‫ت‬
  • 9. 8 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫تمر‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫يويتتت‬ ‫كيكت‬ ‫يتنتت‬‫ق‬ ‫تط‬ ‫ضتدب‬ ‫وضيمت‬ ‫امت‬ ‫ت‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫مهاسؤضهيم‬‫اضثاهت‬‫ممتمألتلتم‬ ‫تا‬ ‫ذ‬‫ت‬ ‫ت‬1-‫ت‬‫ت‬‫هيالم‬ ‫تمهت‬ ‫مهمي‬‫ت‬‫ت‬ ‫تتفل‬ ‫ي‬ ‫ككتخطضطتد‬ ‫مهذيتي‬‫منتاعت‬ ‫تتمهاضهويعتفيامتبي‬ ‫سمنتمهاختروتتضدال‬ ‫مأل‬‫ض‬‫ت‬ ‫مل‬‫ض‬‫تبعتمهك‬ ‫م‬ ‫مهعال‬ ‫فت‬ ‫تاع‬ ‫ي‬‫تضت‬ ‫تدررءتاعرضارم‬ ‫ارض‬ ‫جعرضعتيااركتمه‬ ‫مهرءتارعتي‬‫ض‬‫ت‬ ‫ااعتيترارضعتمهتعريارم‬‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫يهمر‬ ‫تسرس‬‫ت‬‫ما‬‫ض‬‫مأل‬0‫ت‬ 2-‫ت‬‫ت‬‫تمهضهيولم‬ ‫مهتضاي‬‫ت‬ ‫رخصتضتعتارك‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫يم‬ ‫تضتارال‬ ‫تاسؤضهيم‬ ‫ضهضتاويكتهضا‬‫هايترهتضفملكترهتتبعرمتهاسربمهتمهترلتترنت‬ ‫عهتاعتمجرمم‬ ‫ض‬.‫ت‬‫ت‬ 3-‫ت‬‫ت‬‫همنتم‬ ‫تمه‬ ‫موم‬ ‫إج‬‫ت‬ ‫ضهل‬‫تمهاسراءتمهرضهيول‬ ‫عتيتنتذ‬ ‫تدرءت‬ ‫يم‬ ‫مهاال‬‫ض‬‫ت‬ ‫كيكتمهاسؤضهيم‬ ‫قتفمدريهتهت‬ ‫تمهط‬ ‫ث‬ ‫تعكت‬‫ارعت‬ ‫مك‬ ‫ساموتإلف‬ ‫خالهممتضهيست‬.‫ت‬ 4-‫يم‬ ‫مه‬‫هيال‬ ‫مهت‬‫م‬‫ت‬ ‫تتت‬‫ت‬‫ت‬‫طمقتاسؤضهيمته‬ ‫اعت‬ ‫ت‬ ‫رتتهراضه‬ ‫تمهاض‬ ‫ويذتمألدام‬ ‫تءتيتنتت‬‫ت‬‫ع‬ ‫يجهت‬‫يتاتف‬‫ت‬‫ت‬ ‫ذ‬ ‫هيايهت‬ ‫يهتت‬ ‫ب‬‫ت‬‫ت‬ ‫ت‬‫ت‬‫ممتامتيرلمر‬ ‫ا‬‫ت‬ ‫كض‬ ‫فت‬ ‫تمهتلتتا‬ ‫مو‬ ‫متخمذتمالج‬‫تدكنتاطمبات‬ ‫مال‬‫ت‬.‫ت‬ ‫ال‬ ‫تمها‬ ‫كيكتضتسجي‬ ‫ت‬‫ت‬.‫ت‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫رض‬ ‫متخمذتمه‬‫يتممت‬ ‫تز‬‫مم‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ضتم‬‫ت‬.‫ت‬ ‫تضاتمبعتمم‬ ‫رض‬ ‫اقتاعتتطبيقتمه‬ ‫مهت‬‫ت‬.‫ت‬ 5-‫ت‬‫ت‬‫ف‬ ‫ا‬‫ضتدكنتاطمبات‬ ‫ت‬ ‫مفم‬ ‫تم‬ ‫كض‬ ‫تمهتلتتؤكيتإهءت‬ ‫مألدام‬‫ت‬0‫ت‬‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
  • 10. 9 ‫الفعال‬ ‫التفويض‬ ‫لبرنامج‬ ‫المتدرب‬ ‫دليل‬ ‫ت‬ ‫ت‬