Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3ssuserce4e97Презентація результатів з розбудови
внутрішньої системи якості освіти
за напрямом «Педагогічна діяльність
педагогічних працівників»
у 2021-2022 навчальному році (самооцінювання).
Місто і село: життя в пореформену добу (за підручниками «Історія України» 9 ...e-ranok e-ranokІнтерактивна школа творчого вчителя
Видавництво "Ранок"
21.11.17
Спікер: Охредько Олег Едуардович
Н.М.Заваженко. Роль класного керівника в розвитку патріотичних почуттів учнівІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГН.М.Заваженко. Роль класного керівника в розвитку патріотичних почуттів учнів
Проект на тему " Друге життя пластиковим пляшкам"Olena КоленченкоЦей проект підготували студенти Новгород-Сіверського медичного училища з метою поліпшення стану навколишнього середовища
Дитячі та юнацькі громадські організації на УкраїніЧернівецька обласна бібліотека для дітейОзнайомлення з історією та розвитком дитячих та юнацьких організацій, виявлення їх ролі у процесі державотворення.
"Пласт", "Сокіл", "Луг", "Січові стрільці" на Буковині.
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотекаРеволюція Гідності стала наймасштабнішим протестом у новітній історії України, боротьбою українських громадян за свої права і демократичний європейський вибір.
Під час Революції Гідності понад сотня людей загинули від куль, побиття або відійшли у вічність пізніше від отриманих на Майдані поранень. Їх назвали Героями Небесної сотні.
День пам’яті Героїв Небесної Сотні відзначається щорічно 20 лютого згідно з Указом Президента України «Про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні».
Присвячуємо презентацію «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» Героям Небесної Сотні.
Герої не вмирають!
вплив чинників ризику на репродуктивне здоров’яSachava N. M.Презентації учнів 9-х класів НВК ДАЛ №15 Дніпродзержинськ.
З курсу "Світ і людина". 2013 рік.
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяСветлана АндрущенкоОсобистісно орієнтоване навчання – це таке навчання, центром якого
є особистість дитини, її самобутність, самоцінність.
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...Анжеліка ДеревянкоПосадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Методика розробки інтегрованих уроківtukanet67Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог
уміло використовує всі можливості
для розвитку особистості учня
Роль особистості класного керівника у патріотичному вихованні, формуванні гро...ssuser2756b4Роль особистості класного керівника у патріотичному вихованні, формуванні громадянських та соціальних компетентностей учнів.
Середовища існування організмівlabinskiir-33Презентація до уроків загальної біології з розділу "Надорганізмові рівні життя" ,тема " Середовища існування організмів"
Рослини і тварини степуludmila1968Презентацію створила учениця КЗ "Зеленоярська ЗОШ і-ііі ступенів" Хіжнікова Тетяна в рамках проекту "Стежками рідного Приазов'я"
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотекаРеволюція Гідності стала наймасштабнішим протестом у новітній історії України, боротьбою українських громадян за свої права і демократичний європейський вибір.
Під час Революції Гідності понад сотня людей загинули від куль, побиття або відійшли у вічність пізніше від отриманих на Майдані поранень. Їх назвали Героями Небесної сотні.
День пам’яті Героїв Небесної Сотні відзначається щорічно 20 лютого згідно з Указом Президента України «Про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні».
Присвячуємо презентацію «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» Героям Небесної Сотні.
Герої не вмирають!
вплив чинників ризику на репродуктивне здоров’яSachava N. M.Презентації учнів 9-х класів НВК ДАЛ №15 Дніпродзержинськ.
З курсу "Світ і людина". 2013 рік.
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяСветлана АндрущенкоОсобистісно орієнтоване навчання – це таке навчання, центром якого
є особистість дитини, її самобутність, самоцінність.
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...Анжеліка ДеревянкоПосадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Методика розробки інтегрованих уроківtukanet67Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог
уміло використовує всі можливості
для розвитку особистості учня
Роль особистості класного керівника у патріотичному вихованні, формуванні гро...ssuser2756b4Роль особистості класного керівника у патріотичному вихованні, формуванні громадянських та соціальних компетентностей учнів.
Середовища існування організмівlabinskiir-33Презентація до уроків загальної біології з розділу "Надорганізмові рівні життя" ,тема " Середовища існування організмів"
Рослини і тварини степуludmila1968Презентацію створила учениця КЗ "Зеленоярська ЗОШ і-ііі ступенів" Хіжнікова Тетяна в рамках проекту "Стежками рідного Приазов'я"
Юрій Винничук «Місце для дракона»Dmytro KryvenkoПрезентація з української літератури для учнів 8 класу про сучасного письменника Юрія Винничука та його фентезійну повість-казку «Місце для дракона»
Ivan yephymetsIryna KudraThis document describes the author's father who is 37 years old and the head of their big family. He works as a driver and is a strict person. The author is proud of their father because he is clever and a good father who leads their very good family where they all love each other very much.
Bohdan pihulskiyIryna KudraMy aunt Halyna and cousin Khrystyna live in Zoria. My aunt lives in the town of Zoria. You can visit my aunt Halyna and cousin Khrystyna who live in Zoria.
Ann yatsutaIryna KudraThe document introduces Vitaliy as the narrator's father who works as a builder. It also describes Natasha, the narrator's aunt, as a kind woman who often brings presents, and that the narrator likes her very much.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
3. Субкультура
рокерів і металістів
Металісти, це одна з найбільших
«неформальних» субкультур.
Колись давно важка музика була то
захопленням небагатьох меломанів,
то елітною розвагою інтелігенції ...
і навіть хвилинним захопленням
гопників. Сьогодні важку музику
слухають майже всі. Тепер це дуже
насичений музичний пласт, деякі
складові якого не мають між собою
нічого спільного, крім характерного
«переобтяженого» звучання.
«Важкість» сьогодні - рівноправне,
модне, просунуте часом, ніякий не
андеграунд.
4. Стиляги
Стиляги - радянська
молодіжна субкультура другої
половини 1940-х - 1950-х рр..,
Стиляг відрізняла навмисна
аполітичність, певний цинізм у
судженнях, негативне
ставлення до деяких норм
радянської моралі. Стиляг
виділяли з юрби яскравий,
часто безглуздий, одяг, певна
манера розмови. їм був
властивий підвищений інтерес
до західної музики і танців.
Субкультура стиляг з'явилася
своєрідним стихійним
протестом проти нав'язуваних
стереотипів поведінки, а також
проти одноманітності в одязі, в
музиці і в стилі життя.
5. Гоп
Го́пник – це людина, що вимагає
гроші або інші цінні речі від інших
людей, шахрай, грабіжник, хуліган.
Зазвичай походить з
малозабезпечених сімей.
Вагаються, чи можна виділити це
явище як окрему субкультуру, чи
швидше, як соціо-культурну
проблему. Вони є небезпечними. Гоп
з російської – «городское общество
призрения», або від „гоп-стопу” з
злочинного жаргону.
Гопи виникли в післявоєнному
СРСР як наслідок вкрай низького
рівня життя, загибелі на війні
мільйонів чоловіків, діти яких
виховувались вулицею та тотальної
зубожілості. В умовах такої
„боротьби за шматок хліба” з
хлопців-підлітків виростали
справжні злодії.
6. Хіппі
Хіппі - це специфічна субкультура, що
виникла в США на початку шістдесятих років
двадцятого століття. З'явившись, вона
швидко поширилася по всіх країнах світу, а до
середини сімдесятих практично зникла. В
оригіналі хіпі були частиною молодіжного
руху, що складався в більшості з людей у віці
від п'ятнадцяти до двадцяти п'яти, які
успадкували культурний бунт. Хіппі виступали
проти застосування ядерної зброї, війни у
В'єтнамі. Вони стали популярними і
висвітлили практично невідомі на той момент
аспекти релігій, відмінних від іудаїзму і
християнства. Хіппі буквально проштовхнули
сексуальну революцію, вони заохочували
вживання психоделічних наркотиків з метою
розширити людську свідомість. Хіппі
створювали своєрідні комуни, де і
культивувалися їх цінності. Хіппі
висловлювали протест проти політичних і
соціальних загальноприйнятих норм, обравши
для себе ідеологію ненасильства, вільну від
доктрин, пропагуючи мир, любов і свободу
особистості.
7. Hip-hop
Хіп-хоп (англ. Hip-hop) — молодіжна
субкультура, яка з`явилась в США в
кінці 1970-х в середовищі
афроамериканців. Включає в себе 4
основні елементи: діджеїнг, графіті,
емсіінг (реп), брейкінг. Також часто 5-
им основним елементом вважається
вуличне знання (knowledge). До
початку 1990-х рр. хіп-хоп став
частиною молодіжної культури у
багатьох країнах світу. Хоч
вищеперелічені елементи разом
складають хіп-хоп як субкультуру,
вони живуть окремим життям.
Сьогодні бі-бої рідко танцюють під
реп, графіті малюють вже далеко не
тільки репери. Тому в наш час хіп-
хоп часто асоціюється в першу чергу
зі стилем музики.
8. Брейк Денс
Брейкденс (англ. Breakdance) — стиль
вуличного танцю, що розвився з хіп-хоп-
руху в Південному Бронксі (Нью-Йорк), на
початку 70-х років. Цей танець є однією з
підвалин хіп-хоп культури. Це
найстаріший і найвідоміший зі всіх стилів
хіп-хоп-танців.
10. Реп або Емсіінг
Емсіінг – вчення про ритмічну розмову, поезію та проповідування. Зазвичай
називається репом. Послідовники, які практикують його, відомі як емсі (МС)
або репери (rapper). Емсі – це хіп-хоп поет, який керує натовпом шляхом
римованого речитативу. Емсі це проповідник культури. Технічно різниця між
емсі та репером в тому, що емсі створений суспільством, а репер - це проект
компанії звукозапису. Найдавніші форми емсіінгу існували серед давніх
жреців, філософів та священників Африки та Азії. Пізніше давнє мистецтво
емсіінгу практикували африканські віщуни і мудреці. Вони подорожували від
селища до селища навчаючи людей історії та життєвої мудрості. Ранні хіп-
хопери перетворили традиційного майстра церемоній в Емсі, щоб
«розкачувати» натовп шляхом віршованого речитативу. Емсіінг шляхом
звукової вібрації маніпулює повітрям намагаючись змінити настрій людини.
Емсі також проводять лекції та інші форми навчання людей. Більшість емсі
цінуються за чітку дикцію, вміння «розкачати» публіку на вечірці /або
розповісти хорошу історію. Знаючи це, талановитий емсі практично завжди
стає успішним і шанованим репером. . Емсі читає про те, що його оточує, а
репер читає про себе самого (іншими словами репер «понтується»). Справжні
емсі вивчають і опановують обидва ці стилі для максимального успіху.
11. Ємо
Головна суть емо-це вміння поєднувати в собі
емоції, розум, почуття, чистоту і невинність
внутрішнього світу, не приховувати свої
переживання (будь то смуток або радість), не
ховатися за кам'яною маскою, а дати волю всьому,
що є у нього всередині. У багатьох людей склалося
помилкова думка, що емо-кіди завжди плачуть і без
кінця ріжуть собі вени-ніяк ні! Так, емо - дуже ранимі
люди, гостро переживають брак любові,
недорозуміння, біль нанесену навколишнім світом,
але крім цього кожному емо-кіду властиві й
позитивні емоції, і вони не нехтують, а навпаки
вітаються в Емо культурі. Не можна не помітити і не
провести паралель і з манерою одягу емо-кідів.
Кольори мають у цьому стилі - чорний і рожевий, що
характеризують: чорний-всі негативні емоції ..
печаль, біль, придушення ... і рожевий-позитив,
безумовна любов, романтичність, дружелюбність,
доброта, надмірна чутливість.
12. Педовкі
Педовкі-це підлітки, які ще не розуміють,
що роблять, женуться за модою, самі не
розуміючи навіщо, просто щоб бути
"модною" і для них це класно. Педовкі або
пендовкі - це дівчатка (ще й хлопчики, але
їх не так багато) у віці від
8-18 років, які думають, що вони емо, панки,
треш, нефорів, готи ... або все відразу! Або
з усіх сил намагаються бути схожим на
дорослих гламурних дівчат. Педовками
називають найчастіше малолітніх емо-
позерш. Слово це не є лайливим, швидше
за все просто презирливий вираз. Тут не
слід піднімати очі до неба і лаятися, ось
мовляв дістали, ми не такі! Найчастіше
педовок як і емо багато хто просто не
люблять. Буває якась заплутаність в
даному позначенні.Педовками – часто так
називають своїх знайомих, але самі навіть і
не здогадуються що є представники тієї ж
субкультури.
13. Фрік-культура - це
культура сміливих і
абсолютно відв'язних
людей. «Фрік» у
перекладі з жаргонного
англійського -
«божевільний»,
«скажений», а ось нове
значення додає певний
відтінок цьому слову -
«шалено модний, що
доходить до тонкого
кітчу». Фріки - це
екзальтовані,
екстравертні персонажі;
-Фрік культура
14. Субкультура Fruits
Знаменитий стиль зародився в
Токіо, в районі Харадзюку. 90-ті
роки минулого століття
перевернули догори ногами весь
світ і дісталися навіть до Східної
столиці. Зросла на заборонах і
приїлися традиціях молодь
захотіла дізнатися смак свободи.
Вона вирішила скинути сірі
костюми клерків і звільнитися від
впливу високоповажних батьків.
Це був крик душі, виклик системі,
молодіжна революція не гірші за
європейські рок-н-рольних
шістдесятих.
15. Паркур
Паркур (fr. Le Parkour) -
«Мистецтво подолання перешкод»
засноване в 1987 році Давидом
Беллем і Себастьяном Фуканом. В
основу даного спортивно-
екстремального захоплення
молоді входять акробатика, бойові
мистецтва і скалолазіння.
Основний принцип - «Меж немає -
є лише перешкоди».
Під паркуром слід розуміти певні
рухи людини пов'язані з
переміщенням, в яких він долає
різними способами (для зручності
вони названі трюками) матеріальні
перешкоди, нерідко поєднуючи це
з бігом.
16. Скінхеди
Скінхе́ди, розм. скіни́ (англ.
skinheads, від skin — шкіра і head —
голова) — є членами субкультури,
що виникла серед робочого класу, та
молодих людей у Сполученому
Королівстві в 1969 році, а потім
поширились на інші частини світу.
Названою на ім'я стрижені або
наголо голені голови, перші скінхеди
були сильно залежні від Вест-
Індії(зокрема Ямайки)грубі хлопчики
з точки зору моди, музики,і способу
життя. Спочатку субкультура була
заснована на цих елементах, а не
політики і раси. Політичний спектр в
бритоголових коливається від
крайніх правих, до вкрай лівих, хоча
багато скінхедів є аполітичними.
17. Фурі
Субкультура фу́́рі (англ. furry) поєднує
людей, які захоплюються
антропоморфними тваринами в
образотворчому мистецтві, анімації,
художній літературі та дизайні.
Відмінною рисою субкультури є
прагнення до втілення образу
антропоморфної тварини у творчості,
або у собі через ідентифікацію з нею.
Антропоморфною твариною прийнято
важати вигадану істоту, що поєднує у
собі якості людини та тварини як в
анатомічному, так і духовному плані.
Наділяються людськими якостями в
основному хижі ссавці - леви, гепарди,
лиси, вовки, а також гризуни. Ці звірі
покриті хутром, тому у англомовних
носіїв субкультури мають призвісько
«пухнасті» (furrіes). Це слово
традиційно є назвою субкультури.
18. Геймери
Геймери — це прихильники комп'ютерних ігор, які
вбачають в іграх сенс свого життя. Найчастіше
геймерами є підлітки. Фактично гра у підлітка
займає увесь вільний від навчання час. Найбільш
організованим різновидом геймерів є “квакери”,
прихильники комп’ютерної гри “Quake”.
Субкультура геймерів зародилася нещодавно. З
появою комп'ютерних ігор, а пізніше й Інтернету
молодь стала активно спілкуватися в мережі.
Комп'ютерні мережеві ігри для них — це
можливість спілкуватися в дії: разом з іншими,
часто іноземними, однолітками проходити
завдання та перемагати ворогів. Існують також і
не мережеві ігри, у яких чисто розважальна
функція. Багато ігор типу “Діабло” чи “Варкрафт”,
які дуже поширені у молоді, мають сюжет, і
процес проходження перетворюється нібито в
читання книги, де є скелет — сюжетна лінія, а
решту потрібно нарощувати на скелет самостійно.
Очевидно, залишилося дуже мало підлітків, які
жодного разу в житті не сідали за гру. А є і такі, які
буквально живуть в цій віртуальній реальності.
Іноді ігри негативно діють на психіку підлітків,
але більшість все ж знає міру.
19. Байкер
Байкер — це водій мотоцикла. Хоча не
все так просто. Байкери — це саме
субкультура. Для них байк — стиль
життя, а не просто швидкий та зручний
спосіб пересування. Серед байкерів
зустрічаються релігійні люди, чимало
й атеїстів. Але всіх їх об'єднує віра в
одного кумира — Швидкість. Байкер
живе і помирає, прагнучи до
позамежного. У цьому байкери схожі на
спортсменів. У певній мірі байкінг є
спорт, але спорт екстремальний.
Закований у чорну шкіру бородач, з ніг
до голови покритий татуюваннями,
може виявитися майстром спорта
міжнародного класа по мотокросу та
чемпіоном країни у якомусь році, але
він прийшов у субкультуруру байкерів,
щоб насолоджуватися свободою та
швидкістю.