ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ
ΠΗΓΕΣ
 Βιβλίο μαθητή
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/520/3385,13663/
 Παρουσίαση_ Διερεύνηση
 Μάιος 1936 : Βίντεο
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=438
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=441
 Μάιος 1936: Επιτάφιος: Γ. Ρίτσου
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=445
 1900 -1936
 Η εποχή (1900-1936)
ΒερέμηςΘ., «Ηεποχή (1900-1936)» στο ΒερέμηςΘ. & Γουλιμή Γ. (επιμ.),
ΕλευθέριοςΒενιζέλος. Κοινωνία-οικονομία-πολιτικήστην εποχήτου,Γνώση, Αθήνα
1989, σ.20.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=217
 Η Ελλάδα με τους πρόσφυγες
ΓιαννακόπουλοςΓ.,«ΗΕλλάδα μετους πρόσφυγες,Ηδύσκοληπροσαρμογή
στις νέεςσυνθήκες» στοΠαναγιωτόπουλοςΒ.(επιμ.),Ιστορία τουΝέουΕλληνισμού
1770-2000, τ.7, Ελληνικά Γράμματα,Αθήνα 2003, σ.99.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=
331
 Εργασία καιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα
ΦουντανόπουλοςΚ.,«Εργασίακαιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα» στοΧατζηιωσήφ
Χρ.(επιμ.),Ιστορία τηςΕλλάδαςτου20ού αιώνα,ΟΜεσοπόλεμος1922-1940, τ.Β1,
Βιβλιόραμα,Αθήνα 2002, σ.319.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=
408
 Εργασία καιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα
ΦουντανόπουλοςΚ.,«Εργασίακαιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα» στο Χατζηιωσήφ
Χρ.(επιμ.),Ιστορία τηςΕλλάδαςτου20ού αιώνα,ΟΜεσοπόλεμος1922-1940, τ.Β1,
Βιβλιόραμα,Αθήνα 2002, σ.318-31.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=410
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ:http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=468
 Στέμμα καισβάστικα
Φλάισερ Χ.,Στέμμα καισβάστικα.ΗΕλλάδα τηςκατοχήςκαι αντίστασης,1941-
1944, Παπαζήσης,Αθήνα 1989, σ.127.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=413
 Παλινόρθωσηκαιδικτατορία
ΚαλλιγάςΚ.,Τα φοβερά ντοκουμέντα:Παλινόρθωσηκαιδικτατορία,ΓεώργιοςΒ΄και
4η Αυγούστου,Φυτράκης,Αθήνα 1976, σ.227.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=45
2
 Διάγγελμα προςτονλαόν
Διάγγελμα προςτονλαόνδιά την μεταβολήν της4ης Αυγούστου1936. Eν Aθήναις
τη 4η Aυγούστου1936, ο Πρόεδροςτης Kυβερνήσεως,IωάννηςMεταξάς.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=453
 Η Αθήνα του Μεσοπολέμου_ Κοινωνία καιτέχνη του Μεσοπολέμου
https://www.dropbox.com/s/uctttwgx3ebug0y/%CE%97%20%CE%91%CE%B8%CE%
AE%CE%BD%CE%B1%20%CF%84%CE%BF%CF%85%20%CE%9C%CE%B5%CF%83%CE
%BF%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%AD%CE%BC%CE%BF%CF%85.pdf?dl=0
 Οι Ελληνίδες,1922-1940
ΣαμίουΔ., «Οι Ελληνίδες,1922-1940. Κοινωνικά ζητήματα καιφεμινιστικές
διεκδικήσεις» στοΠαναγιωτόπουλοςΒ.(επιμ.),Ιστορία τουΝέουΕλληνισμού,
1770-2000, τ.7, Ελληνικά Γράμματα,Αθήνα 2003, σ.75.
http://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=458
 Ο αγώναςγια τηγυναικεία ψήφο
https://www.dropbox.com/s/dc2nneb4biwuh1h/%CE%9F%20%CE%B1%CE%B3%CF
%8E%CE%BD%CE%B1%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B7%2
0%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%B1%20
%CF%88%CE%AE%CF%86%CE%BF.docx?dl=0

More Related Content

Viewers also liked (19)

Dia de Canarias
Dia de CanariasDia de Canarias
Dia de Canarias
CEIP Nuestra Señora de la Concepción
Maternal Anemia within Child Survival Grants Program: Lessons Learned and a ...
Maternal Anemia within Child Survival Grants Program: Lessons Learned and a ...Maternal Anemia within Child Survival Grants Program: Lessons Learned and a ...
Maternal Anemia within Child Survival Grants Program: Lessons Learned and a ...
jehill3
Internet freedom
Internet freedomInternet freedom
Internet freedom
sibiyanto
Omada 1
Omada 1Omada 1
Omada 1
Ellh
Families around the_world
Families around the_worldFamilies around the_world
Families around the_world
Anton
Flujos de trabajoFlujos de trabajo
Flujos de trabajo
Ministerio de Educacion
Monitor dei distretti italiani 2012
Monitor dei distretti italiani   2012Monitor dei distretti italiani   2012
Monitor dei distretti italiani 2012
Carlos Maculan
I Love You
I Love YouI Love You
I Love You
guest34a6a22
xarxes d'area local
xarxes d'area localxarxes d'area local
xarxes d'area local
shaira
Oracle information age co croz-neos v2.2.
Oracle information age co croz-neos v2.2.Oracle information age co croz-neos v2.2.
Oracle information age co croz-neos v2.2.
Oracle Hrvatska
Array list
Array listArray list
Array list
cvr college of engineering
Research project maied 2011 2012 alt
Research project maied 2011 2012 altResearch project maied 2011 2012 alt
Research project maied 2011 2012 alt
Thomas Salmon
Transit 2050 (oct 2012)
Transit 2050 (oct 2012)Transit 2050 (oct 2012)
Transit 2050 (oct 2012)
Ratna Chatterjee
Telebras decreto Telebras decreto
Telebras decreto
SDS MERIDIONAL GOIAS CORPORAÇÃO
CommCare for WV BHAMC Child Survival Project
CommCare for WV BHAMC Child Survival ProjectCommCare for WV BHAMC Child Survival Project
CommCare for WV BHAMC Child Survival Project
jehill3
اليوم المفتوح 2
اليوم المفتوح 2اليوم المفتوح 2
اليوم المفتوح 2
wxw

More from Ellh (20)

Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Ellh
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
Ellh
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσειςτο καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
Ellh
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
Ellh
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμουη αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
Ellh
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφοο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
Ellh
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιουΜηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Ellh
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Ellh
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίωνΔραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Ellh
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕΕγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Ellh
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
Ellh
Entupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi croppedEntupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi cropped
Ellh
Μιό
ΜιόΜιό
Μιό
Ellh
3 d printing
3 d printing3 d printing
3 d printing
Ellh
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
Ellh
Tι είναι το τμήμα ένταξης
Tι είναι το τμήμα ένταξηςTι είναι το τμήμα ένταξης
Tι είναι το τμήμα ένταξης
Ellh
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπεΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Ellh
Διδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Διδακτική των Γνωστικών ΑντικειμένωνΔιδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Διδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Ellh
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Ellh
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματαΑλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Ellh
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Ellh
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
11 ∆ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ∆ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ∆ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τ...
Ellh
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσειςτο καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
το καπλάνι της βιτρίνας δραστηριότητες και ερωτήσεις
Ellh
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
Ellh
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμουη αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
Ellh
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφοο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
ο αγώνας για τη γυναικεία ψήφο
Ellh
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιουΜηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Μηνυμα υπουργου για την ημερα του παιδιου
Ellh
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Eνημέρωση γονέων 15 16(2o)
Ellh
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίωνΔραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Ellh
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕΕγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Εγώ είμαι εγώ. Εσύ και εγώ είμαστε εμείς_ ΦΕ
Ellh
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
ενημέρωση γονέων 15 16(2o)
Ellh
Entupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi croppedEntupo gramma se ena paidi cropped
Entupo gramma se ena paidi cropped
Ellh
3 d printing
3 d printing3 d printing
3 d printing
Ellh
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
Ellh
Tι είναι το τμήμα ένταξης
Tι είναι το τμήμα ένταξηςTι είναι το τμήμα ένταξης
Tι είναι το τμήμα ένταξης
Ellh
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπεΣύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία  και τπε
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διδακτική μεθοδολογία και τπε
Ellh
Διδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Διδακτική των Γνωστικών ΑντικειμένωνΔιδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Διδακτική των Γνωστικών Αντικειμένων
Ellh
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Διαδικασία εγγραφής – επιλογής μαθητών στην α΄ τάξη γυμνασίου των μουσικών σχ...
Ellh
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματαΑλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Πασχαλινά διηγήματα
Ellh

Recently uploaded (20)

Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki

καπλάνι ιστορικό κοινωνικό πλαίσιο_πηγες

  • 1. Η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ ΠΗΓΕΣ  Βιβλίο μαθητή http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F114/520/3385,13663/  Παρουσίαση_ Διερεύνηση  Μάιος 1936 : Βίντεο http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=438 http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=441  Μάιος 1936: Επιτάφιος: Γ. Ρίτσου http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=445  1900 -1936  Η εποχή (1900-1936) ΒερέμηςΘ., «Ηεποχή (1900-1936)» στο ΒερέμηςΘ. & Γουλιμή Γ. (επιμ.), ΕλευθέριοςΒενιζέλος. Κοινωνία-οικονομία-πολιτικήστην εποχήτου,Γνώση, Αθήνα 1989, σ.20. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=217  Η Ελλάδα με τους πρόσφυγες ΓιαννακόπουλοςΓ.,«ΗΕλλάδα μετους πρόσφυγες,Ηδύσκοληπροσαρμογή στις νέεςσυνθήκες» στοΠαναγιωτόπουλοςΒ.(επιμ.),Ιστορία τουΝέουΕλληνισμού 1770-2000, τ.7, Ελληνικά Γράμματα,Αθήνα 2003, σ.99. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid= 331  Εργασία καιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα ΦουντανόπουλοςΚ.,«Εργασίακαιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα» στοΧατζηιωσήφ Χρ.(επιμ.),Ιστορία τηςΕλλάδαςτου20ού αιώνα,ΟΜεσοπόλεμος1922-1940, τ.Β1, Βιβλιόραμα,Αθήνα 2002, σ.319.
  • 2. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid= 408  Εργασία καιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα ΦουντανόπουλοςΚ.,«Εργασίακαιεργατικόκίνημα στην Ελλάδα» στο Χατζηιωσήφ Χρ.(επιμ.),Ιστορία τηςΕλλάδαςτου20ού αιώνα,ΟΜεσοπόλεμος1922-1940, τ.Β1, Βιβλιόραμα,Αθήνα 2002, σ.318-31. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=410 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ:http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=468  Στέμμα καισβάστικα Φλάισερ Χ.,Στέμμα καισβάστικα.ΗΕλλάδα τηςκατοχήςκαι αντίστασης,1941- 1944, Παπαζήσης,Αθήνα 1989, σ.127. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=413  Παλινόρθωσηκαιδικτατορία ΚαλλιγάςΚ.,Τα φοβερά ντοκουμέντα:Παλινόρθωσηκαιδικτατορία,ΓεώργιοςΒ΄και 4η Αυγούστου,Φυτράκης,Αθήνα 1976, σ.227. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=45 2  Διάγγελμα προςτονλαόν Διάγγελμα προςτονλαόνδιά την μεταβολήν της4ης Αυγούστου1936. Eν Aθήναις τη 4η Aυγούστου1936, ο Πρόεδροςτης Kυβερνήσεως,IωάννηςMεταξάς. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=453  Η Αθήνα του Μεσοπολέμου_ Κοινωνία καιτέχνη του Μεσοπολέμου https://www.dropbox.com/s/uctttwgx3ebug0y/%CE%97%20%CE%91%CE%B8%CE% AE%CE%BD%CE%B1%20%CF%84%CE%BF%CF%85%20%CE%9C%CE%B5%CF%83%CE %BF%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%AD%CE%BC%CE%BF%CF%85.pdf?dl=0
  • 3.  Οι Ελληνίδες,1922-1940 ΣαμίουΔ., «Οι Ελληνίδες,1922-1940. Κοινωνικά ζητήματα καιφεμινιστικές διεκδικήσεις» στοΠαναγιωτόπουλοςΒ.(επιμ.),Ιστορία τουΝέουΕλληνισμού, 1770-2000, τ.7, Ελληνικά Γράμματα,Αθήνα 2003, σ.75. http://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/item.html?iid=458  Ο αγώναςγια τηγυναικεία ψήφο https://www.dropbox.com/s/dc2nneb4biwuh1h/%CE%9F%20%CE%B1%CE%B3%CF %8E%CE%BD%CE%B1%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%84%CE%B7%2 0%CE%B3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%B1%20 %CF%88%CE%AE%CF%86%CE%BF.docx?dl=0