Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихсяМарьям ХайретдиноваМосковский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся
LegiTest ParadigmCasey LucasThe document discusses the need for testing data-centric applications in the same way that traditional software applications are tested. It notes that fixing bugs during development is much cheaper than finding them in production. The session will review strategies for testing all aspects of SQL Server, determining if current testing is sufficient, and learning how to automate testing with LegiTest. LegiTest is then described as a tool that allows comprehensive testing of data-centric applications in an automated platform that integrates with existing development software.
rana -CV finalMd Rana AhamedMd. Rana Ahamed is seeking opportunities to develop his career through responsibly fulfilling assignments. He aims to contribute to a competitive work environment requiring commitment. He provides his personal details including his contact information, date of birth, and marital status. He has studied sociology at Jagannath University and previously obtained secondary and higher secondary certificates. He has participated in debating and public speaking. His computer skills include Microsoft Office programs and email. He completed training in news presentation and believes he is cooperative, hardworking, and enjoys challenges.
Московский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихсяМарьям ХайретдиноваМосковский городской конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся
LegiTest ParadigmCasey LucasThe document discusses the need for testing data-centric applications in the same way that traditional software applications are tested. It notes that fixing bugs during development is much cheaper than finding them in production. The session will review strategies for testing all aspects of SQL Server, determining if current testing is sufficient, and learning how to automate testing with LegiTest. LegiTest is then described as a tool that allows comprehensive testing of data-centric applications in an automated platform that integrates with existing development software.
rana -CV finalMd Rana AhamedMd. Rana Ahamed is seeking opportunities to develop his career through responsibly fulfilling assignments. He aims to contribute to a competitive work environment requiring commitment. He provides his personal details including his contact information, date of birth, and marital status. He has studied sociology at Jagannath University and previously obtained secondary and higher secondary certificates. He has participated in debating and public speaking. His computer skills include Microsoft Office programs and email. He completed training in news presentation and believes he is cooperative, hardworking, and enjoys challenges.
EL TRABAJO DE UN CIENTÍFICO Layla AlmarEl trabajo de un científico se caracteriza por ser planificado, buscar soluciones a problemas e intentar explicar fenómenos, partir de conocimientos preexistentes, involucrar tanto observaciones cualitativas como mediciones cuantitativas, y llegar a resultados que pueden tener valor universal. Además, el trabajo científico moderno se realiza usualmente en equipo, donde investigadores de diferentes regiones comparten conocimientos utilizando internet.
El trabajo científico mel y aguschomel ashwEl trabajo científico es planificado para que los científicos puedan abordar problemas de manera organizada y eficiente. Intenta buscar soluciones a los hechos y conceptos existentes basándose en conocimientos preexistentes. Los científicos realizan medidas cualitativas y cuantitativas para llegar a resultados que puedan predecirse bajo las mismas condiciones, trabajando de forma eficiente en equipos numerosos con la ayuda de Internet.
Presentación de PechaKuchaSabrina PannunzioEl PechaKucha es un formato de presentación en el que 20 diapositivas se muestran durante 20 segundos cada una, para un total de 6 minutos y 40 segundos. Fue creado originalmente en Tokio, Japón en 2003 por Astrid Klein y Mark Dytham como un foro para que los emprendedores compartieran presentaciones cortas e ideas. La idea fundamental es permitir compartir múltiples presentaciones breves para mantener un alto nivel de interés del público.
Final Summary Memo_8.25.16Rachel Hile-BroadThis document summarizes research on the connection between respect for civil and political rights and political and economic stability. Several studies are discussed that find violations of rights like freedom of expression and discrimination correlate with increased risks of instability, such as civil war or unrest. Case studies of countries like Benin, Bangladesh, Laos and Equatorial Guinea provide specific examples where limitations on civil rights preceded political instability, which sometimes then led to economic issues as well. The document argues this research challenges justifications for restricting civil liberties in the name of security and stability, as respecting human rights may actually be the best path to achieving those goals.
региональная образовательная политикаsvetlanam68отчет по стенограмме
Novas oportunidades para o .net com a parceria microsoft e red hatRicardo Martinelli de OliveiraO documento discute a parceria entre a Microsoft e a Red Hat para expandir as oportunidades do .NET no Red Hat Enterprise Linux, incluindo recursos como .NET em contêineres e no Azure, além de times de engenharia trabalhando juntos para melhorar o suporte a .NET no RHEL.
Karen horney personality theorymohammad idreesKaren Horney was a German psychoanalyst who developed her own theories about neurosis and personality. She identified 10 neurotic needs that she believed all humans have, including the need for affection, a partner, power, social recognition, and perfection. Horney also studied feminine psychology and believed that societies encouraged women to depend on men. She published several books outlining her theories and worked as a psychiatrist in both Germany and the United States until her death in 1952.
El método científico julieta marzanojulieta marzanoEl documento describe los pasos del método científico, que incluyen la observación, planteamiento del problema, formulación de una hipótesis, predicción, experimentación, conclusión y establecimiento de una ley, principio, generalización o teoría. Explica brevemente cada uno de estos pasos, desde la observación inicial hasta la verificación o refutación de la hipótesis a través de la experimentación.
Living bythe Book Observationguest60214aThis is the second in a five part series based on the book by William and Howard Hendrick titled Living by the Book.
Amol_PatilAmol PatilThis curriculum vitae outlines Amol Anil Patil's qualifications and experience. He has a BE in Mechanical Engineering from North Maharashtra University and software skills including AutoCAD, Catia V5, Creo, Unigraphics NX, and Solidworks. His work experience includes 6 months as an Assistant Design Engineer at EMPOWER GENSETS PVT LTD where he worked on an acoustic container project using Solidworks. He also completed a college project on an X-Y axes profile cutting machine.
El metodo cientificoBelen LabordeEl documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, planteamiento de un problema, formulación de una hipótesis, predicción, experimentación y conclusión. El método científico es un proceso sistemático para explicar fenómenos naturales a través de la observación, pruebas y experimentos.
FlipboardlearningdesignerFlipboard is a social news aggregator that allows users to browse content from various social media feeds and websites. It displays content in an easy to consume magazine-like format. Users can customize their Flipboard experience by selecting different content streams from sources like Facebook, Twitter, blogs and RSS feeds to create their own personalized news magazines. The document discusses how Flipboard works, why it is an exciting platform that makes consuming social media more engaging, and how users can download the Flipboard app.
20 Gründe für LEGO® SERIOUS PLAY®[ki:]®Learning Business SkillsThis document contains attributions for multiple photos that were used in a Haiku Deck presentation. Each entry includes the name of the photographer, a link to their Flickr page, the creative commons license type, and a note that it was created with Haiku Deck. The photos come from various photographers and cover a range of subjects.
1. Департамент образования города Москвы
Государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт менеджмента
Кафедра управления проектами
Одобрен на заседании
Кафедры управления проектами
(протокол № ___ от «___»_______20____г.)
Заведующий кафедрой_________________ к.э.н., профессор С.В. Весманов
(подпись)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Мишачева Светлана Ивановна
Форма обучения: очная
Направление подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: Образовательная политика
Научный руководитель: к.п.н., доцент А.Б. Воронцов
Тема выпускной квалификационной работы: Формирование школьной оценки качества
образования.
Москва
2015 г.
2. Пояснительная записка к выбору темы выпускной квалификационной работы
Актуальность проблемы формирования школьной оценки качества образования в
настоящее время обусловлена следующими факторами:
• современные модели обучения и устаревшая система оценивания;
• существующие КИМы не соответствуют современным образовательным
результатам;
• затратные механизмы по сбору, обработки и анализу собираемой
информации;
• отсутствие квалифицированных кадров в области оценки качества
образования.
Развернутый план выпускной квалификационной работы
Содержание:
Введение
Раздел 1 Описание основных принципов эффективной системы оценки общего образования.
Раздел 2 Описание модели эффективной школьной системы оценки качества общего
образования
2.1. Основные компоненты модели
2.2. Аннотированный перечень нормативно-правовых актов и инструктивно-методических
документов, контрольно-измерительных материалов
Раздел 3. Описание требований к содержанию и процедурам оценки качества образования
на всех ступенях школьного образования (начальное, основное и среднее общее образование).
3.1 Содержание оценки результатов и качества образования.
3.1.1 Начальное общее образование.
3.1.2 Основное общее образование.
3.1.3 Среднее общее образование.
3.2 Требования к инструментам оценки результатов и качества общего образования.
3.2.1 Оценка готовности к обучению на «переходе» детей с одной ступени образования на
другую.
3.2.2 Формирование контрольно-оценочной самостоятельности.
3.2.3 Формирующее оценивание и индивидуальный прогресс учащихся.
3.2.4 Внешняя оценка образовательных результатов и качества со стороны администрации
образовательного учреждения.
3.3. Общая схема оценочных процедур в системе оценки качества общего образования
Раздел 4. Описание подходов к использованию результатов оценки общего образования.
Раздел 5. Нормативно-правовое обеспечение оценки качества образования.
Заключение
Список источников
Приложение
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН НИР
Семестр Содержание НИР в семестре Форма представления
результатов НИР
Срок представления
результатов НИР
1 Методология научно-
исследовательской работы,
подготовка обоснования НИРМ
Обоснование НИРМ (3-4 стр.) октябрь 2015
Составление плана НИРМ
по выбранной теме проекта
План НИРМ, утвержденный
на кафедре
ноябрь 2015
Коллективное проектирование в
рамках темы проекта в
образовательной организации.
Фотоматериалы Ноябрь 2015
Изучение и анализ научной Перечень литературы и декабрь 2015
3. литературы, нормативных
документов, практики
источников;
Тезисы (не менее 2-х).
Участие в конференциях, круглых
столах, научно-практических
семинарах по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
декабрь 2015
2 Практическая работа магистранта
по реализации организационно-
управленческих функций в рамках
работы над проектом
Тезисы и/или статья
январь-март 2016
Работа с научной литературой
по теоретическим и
методологическим аспектам темы
НИР (проекта)
Перечень литературы и
источников.
январь 2016
Критический обзор существующих
подходов, теорий и концепций по
выбранной
теме НИР (проекта)
Тезисы и/или статья
январь – февраль 2016
Участие в конференциях, круглых
столах, научно-практических
семинарах по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
февраль-март 2016
Подготовка и публикация научной
статьи по теме
исследования
Опубликованная статья (или
текст статьи)
март-апрель 2016
Внедрение пилотного проекта Отчет о внедрении март-май 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за
первый год обучения
Отчет о работе за 1 год май 2016
3 Составление плана НИР по
выбранной теме проекта
План НИРМ сентябрь 2016
Аналитическая работа по
теме НИР
Доклады, реферативные
справки
октябрь 2016
Оценка результатов НИР и
их научной новизны
Тезисы и/или статья октябрь 2016
Внедрение компонентов проекта Отчет о внедрении октябрь-ноябрь 2016
Участие и/или проведение в
конференций, круглых столов,
научно-практических семинаров
по тематике проекта
Сертификаты об участии в
мероприятиях.
октябрь-ноябрь 2016
Подготовка и опубликование
научной статьи по теме
исследования
Текст статьи ноябрь 2016
Публичная защита отчета о
результатах НИР магистранта за
третий семестр
второго года обучения
Отчет о НИРМ за третий
семестр
декабрь 2016
4 Подготовка текста проекта,
оформленного в виде магистерской
диссертации и
представление его руководителю
Текст проекта и/или его
составных частей
февраль-апрель 2016
Итоговый контроль по результатам
НИР
Отчет по НИРМ май 2016
Публичная защита проекта
(магистерской диссертации)
Магистерская диссертация июнь-июль 2016
Обучающийся ______________ СОГЛАСОВАНО:
(подпись) Руководитель программы
Научный руководитель______________ ___________________
(подпись) (подпись)
«_____»__________20 ___г. «_____»__________20 ___г.