1 of 15
Downloaded 104 times
Ad
Recommended
Environment and its components,
Environment and its components,RAMPRASAD KUMAWATThe document discusses the components of the environment. It is divided into three main sections:
1) The physical component includes abiotic factors like soil, air, water, climate and temperature that determine habitat conditions. It is divided into atmosphere, hydrosphere and lithosphere.
2) The biological component contains all living things that interact with the physical environment to form ecosystems. It includes producers, consumers and decomposers.
3) The social component consists of human and animal populations and their social structures and interactions. Humans are social animals that establish laws and policies for societies.
Fossil fuels
Fossil fuelsguesta16f4b3Fossil fuels are fuels formed from the remains of ancient organisms through decomposition over millions of years. The three main types are coal, oil, and natural gas. Coal forms from decomposed plant matter and is the most abundant fossil fuel in the United States. Oil forms from the remains of marine organisms and diatoms, and is a valuable resource extracted in many countries like Russia and Saudi Arabia. Natural gas forms from methane and is colorless, odorless, and usually found near oil deposits underground.
Georgia presentation
Georgia presentationQetatoNebieridze1Georgia is a country located in the Caucasus region between Eastern Europe and Western Asia. It has a population of 3.7 million and is bounded by Russia, Turkey, Armenia, and Azerbaijan. The capital and largest city of Georgia is Tbilisi, which is home to about a quarter of the population. Georgia has a long Christian history and was one of the first nations to adopt Christianity as the state religion in the 4th century. It has a diverse landscape and climate that allows for sunbathing on the coast, snowy walks in the mountains, and visiting mineral-rich canyons and caves.
Global warming
Global warmingAbino DavidGlobal warming is caused by increased concentrations of greenhouse gases like carbon dioxide, methane, and nitrous oxide from human activities such as burning fossil fuels and deforestation. This has led to increased average temperatures worldwide and consequences like rising sea levels, more extreme weather events, and effects on ecosystems. Efforts to address global warming include mitigation of further emissions, adaptation to impacts, and international agreements like the UNFCCC and Kyoto Protocol.
საქართველოს ფლორა და ფაუნა
საქართველოს ფლორა და ფაუნაRusudan Kvikviniaგანკუთვნილის საქართველოს ფლორის ფაუნის სწავლებისათვის საქართველოს გეოგრაფიის მე-9 კლასის პროგრამული მასალის მიხედვით.
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსana lipartiaდღეს ჩვენს ქვეყანაში ძალიან მძიმე ეკოლოგიური მდგომარეობაა. პროექტის მიზანი იყო: გაგვეგო რამდენად სუფთაა ჩვენი ჰაერი, დაბინძურების რა სახეები არსებობს, ჯანმრთელობის რა გაუარესებებს იწვევს და როგორ შეიძლება ამ პრობლემების თავიდან აცილება.
კლიმატის ცვლილება.pptx
კლიმატის ცვლილება.pptxMarikaVartumashviliკლიმატის ცვლილება აღწერსრეგიონში საშუალო პირობების ცვლილებას - როგორიცაა ტემპერატურა და ნალექი -ხანგრძლივი დროის განმავლობაში.
დნობა–გამყარება. დნობის კუთრი სითბო
დნობა–გამყარება. დნობის კუთრი სითბოinga navdarashviliგრაფიკულად წარმოდგენილია დნობა – გამყარების პროცესი, თვალსაჩინოდაა ნაჩვენები, რომ აგრეგატული მდგომარეობისას ნივთიერების ტემპერატურა უცვლელია
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/ VIII კლასი
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები და აქტივობებიმანანა ყოჩიაშვილიპრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
პრეზენტაცია ნაგავზე
პრეზენტაცია ნაგავზეtamari dzidziguriპრეზენტაცია მოამზადა საბუნებისმეტყველო კლუბმა,,დედამიწა ჩვენი სახლია"
More Related Content
What's hot (20)
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსana lipartiaდღეს ჩვენს ქვეყანაში ძალიან მძიმე ეკოლოგიური მდგომარეობაა. პროექტის მიზანი იყო: გაგვეგო რამდენად სუფთაა ჩვენი ჰაერი, დაბინძურების რა სახეები არსებობს, ჯანმრთელობის რა გაუარესებებს იწვევს და როგორ შეიძლება ამ პრობლემების თავიდან აცილება.
კლიმატის ცვლილება.pptx
კლიმატის ცვლილება.pptxMarikaVartumashviliკლიმატის ცვლილება აღწერსრეგიონში საშუალო პირობების ცვლილებას - როგორიცაა ტემპერატურა და ნალექი -ხანგრძლივი დროის განმავლობაში.
დნობა–გამყარება. დნობის კუთრი სითბო
დნობა–გამყარება. დნობის კუთრი სითბოinga navdarashviliგრაფიკულად წარმოდგენილია დნობა – გამყარების პროცესი, თვალსაჩინოდაა ნაჩვენები, რომ აგრეგატული მდგომარეობისას ნივთიერების ტემპერატურა უცვლელია
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/ VIII კლასი
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები და აქტივობებიმანანა ყოჩიაშვილიპრეზენტაცია - სასწავლო მეთოდები და აქტივობები
ჩამტარებელი: მანანა ყოჩიაშვილი - ქართულის მასწავლებელი
ჩატარების ადგილი: ზემო მაჩხაანის საჯარო სკოლა
ვადები: 12.04. 2014
მიზნები და ამოცანები: მასწავლებლებისთვის ახალი სასწავლო მეთოდებისა და აქტივობების გაცნობა. მათი დადებითი მხარეეების წარმოჩენა, როგორც მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლების ერთ-ერთი საშუალებისა.
რეზიუმე: აუდიტორიას გავაცანი ახალი მეთოდები და აქტივობები, რომლებიც ,,შვიდკაცას“ ტრენინგებზე გაგვაცნეს. მასწავლებლებს დღემდე გვიჭირს ზუსტად გამიჯვნა, რომელია მეთოდი და რომელი აქტივობა, ხანდახან ისინი ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. მეთოდი მიზანის მისაღწევი გზაა, მას დაესმის კითხვა-როგორ ვაკეთებ? ძალიან მნიშვნელოვანია, მასწავლებელმა თავიდანვე განსაზღვროს, შეესაბამება თუ არა მეთოდი მოსწავლეთა შესაძლებლობებსა და გამოცდილებას. შეესაბამება თუ არა სასწავლო აქტივობასა და კლასის ორგანიზების ფორმას; ტექნიკურად მისი განხორცილება შესაძლებელია თუ არა. ვესაუბრე მეთოდების კლასიფიკაციაზე. გარდა ამისა, დაწვრილებით გავაცანი ზოგიერთი მეთოდი, რომლებიც მე ძალიან მომწონს და ეფექტურად ვიყენებ. ესენია: ლექცია წინასწარ დაგეგმილი შეცდომებით, ლექც
პრეზენტაცია ნაგავზე
პრეზენტაცია ნაგავზეtamari dzidziguriპრეზენტაცია მოამზადა საბუნებისმეტყველო კლუბმა,,დედამიწა ჩვენი სახლია"
დედამიწის დღე!. პრეზენტატორი: სანდრო ქობალია
დედამიწის დღე!. პრეზენტატორი: სანდრო ქობალიაchemisicocxle
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
Viewers also liked (7)
The vikings
The vikingsBricktowersThe Vikings lived in small houses with only one room. In the center of the room was an open fire for cooking and heating. They ate foods like fish, meat, and vegetables. The Vikings used ships to travel to other lands and farms to raise animals for food and other resources.
ქეთი ლაიბურიშვილი–პრეზენტაცია
ქეთი ლაიბურიშვილი–პრეზენტაციამიკროსაფინანსო ორგანიზაცია ბიაიჯი | Microfinance Organization BIG
ქეთი ლაიბურიშვილი–პრეზენტაცია
ქეთი ლაიბურიშვილი–პრეზენტაციამიკროსაფინანსო ორგანიზაცია ბიაიჯი | Microfinance Organization BIG
Ad
Similar to გლობალური დათბობა (20)
VIII კლასი. პარაგრაფი 3.10
VIII კლასი. პარაგრაფი 3.10MaiaMerabishviliნივთიერების აგრეგატული მდგომარეობის ცვლილება. აორთქლება და კონდენსაცია
The integrated Lesson in Physic and Geography
The integrated Lesson in Physic and GeographyZurab MushkudianiThere is no better way to enhance the curriculum and increase test scores than by using an integrated approach to lesson planning. This type of learning adds depth and provides the opportunity for teachers to bring to the student layers of content that can be used to differentiate the lessons for various levels of learning and provide an avenue for the pupil to apply their own slant to the work. It provides flexibility to the curriculum and gives teachers a chance to work with others outside their area of expertise and build teamwork.
"ატმოსფერული მოვლენები ფიზიკოსის, პოეტის და მხატვრის თვალთახედვით"
"ატმოსფერული მოვლენები ფიზიკოსის, პოეტის და მხატვრის თვალთახედვით"elenkhachidze
The integrated Lesson in Physic and Geography
The integrated Lesson in Physic and GeographyZurab Mushkudiani
Ad
More from evaeviko (7)
გლობალური დათბობა
- 2. გლობალური დათბობა-ეს არის დედამიწის ატმოსფეროს მიწისპირა ფენის და მსოფლიო ოკეანის საშუალო წლიური ტემპერატურის სწრაფი ზრდის .პროცესი
- 3. ტექნოლოგიების - ,განვითარება მასობრიობამ ბუნების მიმართ გამოჩენილი სასტიკი დამოკიდებულების ,გამო რეალურად გვემუქრება გლობალური ,დათბობა რაც საბოლოოდ დედამიწაზე ცხოვრებას .შეწყვეტს
- 4. -20მე საუკუნეში საწვავის მოხმარება , მკვეთრად გაიზარდა რამაც ატმოსფეროში ნახშირორჟანგის შემცველობის მატება გამოიწვია.
- 5. თუ ნავთობის გადამუშავება და საწვავის ჰაერში გაფანტვა არ შემცირდა, ტემპერატურა აიწევს და წყლის 6დონე მეტრით ამაღლდება,რაც ზოგიერთი ქალაქის სრულად ან ნაწილობრივ დაფარვას გამოიწვევს.
- 6. ატმოსფეროს საშუალო ტემპერატურის ზრდა გამოიწვევს კატასტროფული კლიმატური მოვლენების სიხშირეს და ,სიმძლავრეს შეიცვლება ნალექების რაოდენობა .და განაწილება შეიცვლება აგრეთვე სოფლის მეურნეობის ,მოსავლიანობა ,შემცირდება მყინვარები გაიზრდება დაავადებათა .რიცხვი
- 9. წლიდან წლამდე დედამიწაზე ,ჰაერის ტემპერატურა მატულობს რაც ყინულის დნობას უწყობს ხელს.
- 10. ყოველდღიურად ადამიანები ანადგურებენ ტყის ,უზარამაზარ მასივებს მანქანების სულ უფრო და უფრო მეტი გამონაბოლქვი იფრქვევა ,ჰაერში უამრავი სამრეწველო საწარმო ,აბინძურებს გარემოს უფრო და უფრო მეტი ქიმიური საშუალება და ელექტროენერგია გამოიყენება ყოველდღიურ .ყოფაში
- 13. დღითი დღე ჩვენ ,ვუყურებთ ვუსმენთ და ვკითხულობთ,თუ რამდენი ადამიანი გარდაიცვალა , ,ჩილეში ჩინეთში – ,აშშ ში ჩვენს ,ქვეყანაში მაგრამ არ ვეძიებით და ვაგრძელებთ ცხოვრებას ჩვეული
- 14. ჩვენ ვლაპარაკობთ არმაგედონზე, 2012 , ,წელზე ნიბირუზე კომეტებზე, ,ასტეროიდებზე კოლაი დერებზე და სხვა ,უამრავ სისულელეზე თუმცა ჩვენი დედამიწის პირველი მტრები ჩვენ ვართ ჩვენი მოქმედებებით და უპასუხისმგებლობები თ.