педрада «роль самоосвіти як основи підвищення професійного рівня сучасного пе...дима вовкпедрада «роль самоосвіти як основи підвищення професійного рівня сучасного педагога»
Портфоліо Семенова Наталія АнатоліївнаНаталья Семенова Узагальнення, систематизація й аналіз свого педагогічного досвіду; оцінка професійної компетентності.
Об’єктивна оцінка своїх можливостей для подальшого досягнення більш високих результатів;
Чітке визначення напрямів діяльності та саморозвитку для проведення якісного методичної діяльності;
Планування дій щодо подолання труднощів і досягненню більш високих результатів в забезпеченні якісної та ефективної навчально-пізнавальної та професійно-практичної роботи з учнями.
педрада «роль самоосвіти як основи підвищення професійного рівня сучасного пе...дима вовкпедрада «роль самоосвіти як основи підвищення професійного рівня сучасного педагога»
Портфоліо Семенова Наталія АнатоліївнаНаталья Семенова Узагальнення, систематизація й аналіз свого педагогічного досвіду; оцінка професійної компетентності.
Об’єктивна оцінка своїх можливостей для подальшого досягнення більш високих результатів;
Чітке визначення напрямів діяльності та саморозвитку для проведення якісного методичної діяльності;
Планування дій щодо подолання труднощів і досягненню більш високих результатів в забезпеченні якісної та ефективної навчально-пізнавальної та професійно-практичної роботи з учнями.
презентація педагогічного досвіду стьопа г сlanschoolПрезентація педагогічного досвідувчителя математики та
інформатики НВК “Лановецька загальноосвітняшкола I – III ступенів № 2 гімназія”Стьопи Ганни Степанівни
впровадження новітніх освітніх технологійЛілія Гладькопрезентація Родниківської ЗШ І- ІІІ ст "Впровадження новітніх технологій "..В презентації вказані форми роботи ,що проводилися із педагогічними кадрами .Представлені фотоматеріали
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
3. Візитна картка
• Дата народження – 12.08.1984
• Стаж – 9 років
• Спеціаліст ІІ категорії
• Освіта: вища
• Закінчив Кіровоградський державний
педагогічний університет імені Володимира
Винниченка
• Спеціальність: вчитель трудового навчання
Остання атестація: 2011 р.
Рік проходження курсів: 2015 р.
4. • накопичення досягнень;накопичення досягнень;
• відслідковування професійного прогресу;відслідковування професійного прогресу;
• представлення діяльності і професійного розвитку запредставлення діяльності і професійного розвитку за
окремий проміжок часу;окремий проміжок часу;
• систематизувати навчальні матеріали і доробки;систематизувати навчальні матеріали і доробки;
• поділитися досвідом і власними досягненнями з колегами;поділитися досвідом і власними досягненнями з колегами;
• запропонувати спосіб організації та ефективні методи,запропонувати спосіб організації та ефективні методи,
прийоми і технології навчальної дисципліни;прийоми і технології навчальної дисципліни;
• підготуватися до атестації;підготуватися до атестації;
• підвищити рівень професійної конкурентоспроможності.підвищити рівень професійної конкурентоспроможності.
6. Проблему мають вирішити
конструктивні поєднання, інтеграція
сучасних педагогічних технологій та
методик, спрямованих на розвиток
творчої особистості.
Це дозволяє вчителю самому
творчо інтерпретувати різні підходи
до організації навчально-виховного
процесу, а не заглиблюватися в суть
тільки однієї технології.
7. Орієнтир в роботіОрієнтир в роботі::
««Розкажи – і я забуду,Розкажи – і я забуду,
Покажи – і я запам’ятаю,Покажи – і я запам’ятаю,
Дай спробувати – і яДай спробувати – і я
зрозумію»зрозумію»
(Китайська мудрість).(Китайська мудрість).
9. Саме уроки трудового навчання сприяють
розвитку творчості у дитини:
пробуджують фантазію,
творчий потенціал;
духовно збагачують;
виховують смак;
відкривають шлях
до самопізнання
та вільного
вираження
свого “Я”.
10. Очікувані результатиОчікувані результати
Учні:
• розуміють і приймають мету діяльності;
• вміють організовувати свою працю і
працювати з іншими;
• контролюють і оцінюють результати своєї
праці;
• прагнуть їх поліпшити;
• не пасують перед труднощами.
29. « –Творчість дітей своєрідна сфера
,їхнього духовного життя
самовираження і ,самоутворення в
якому яскраво виявляється
індивідуальна самобутність кожної
.дитини
Цю самобутність неможливо
,охопити якимись правилами єдиними і
’обов язковими для
».всіх
.В Сухомлинський