More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (7)
Similar to творчий звіт виступ (20)
Recently uploaded (20)
творчий звіт виступ
- 2. Новоекономічна загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Красноармійської райради Донецької області
- 3. • Освіта – вища, Донецький національний університет; • Спеціальність за дипломом - Еколог. Викладач біології, хімії та екології; • Місце роботи – Новоекономічна загальноосвітня школа І- ІІІ ступенів Красноармійської райради; • Посада – учитель біології; • Стаж роботи – 13 років.
- 4. навчати всіх дітей, незалежно від рівня їх інтелектуального розвитку, так, щоб їм цікаво було навчатися, щоб кожен урок був для них маленьким острівцем радості.
- 6. створення умов для формування стійкої, позитивної мотивації учнів, розвитку інтересу до предмета через організацію активного навчання, шляхом застосування на уроках інтерактивних технологій в цілях інтенсифікації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Провідна педагогічна ідея досвіду
- 7. Сучасне життя потребує активної творчої особистості. Тому основною вимогою освіти сьогодення стає виховання активних, відповідальних у прийняті рішення людей, здатних самостійно мислити і творчо розв’язувати нестандартні завдання. Урок не може бути цікавим, якщо учень постійно включений в одноманітну за структурою й методикою діяльність. Урок має слугувати засобом розвитку творчих здібностей учнів, їхніх потреб, обдарувань, інтересів, самовираження та самореалізації, розвивати постійне прагнення до пізнання і самовдосконалення. Саме цим і пояснюється актуальність застосування інтерактивних форм і методів на уроках біології.
- 8. Кредо інтерактивного навчання Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу й чую, я трохи пам'ятаю. Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.
- 10. Організація інтерактивного навчання передбачає: 1 2 3 Моделювання життєвих ситуацій Використання рольових ігор Спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації
- 11. Технології інтерактивного навчання Інтерактивні технології кооперативного навчання • Робота в парах • Ротаційні (змінювані) трійки • Два – чотири – всі разом • Карусель • Робота в малих групах Технології колективно-групового навчання • Мікрофон • Мозковий штурм • Навчаючись – учусь (“Кожен учить кожного”, “Броунівський рух”) • Аналіз ситуації ……..
- 12. Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, інтерес до серйозної інтелектуальної роботи, самостійність як особистісну рису, вселити в них радість співтворчості, то створюй такі умови, щоб іскорки їх думок утворювали царство думок, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями. Ш.А. Амонашвілі
- 13. • Будувати свою професійну діяльність так, щоб діти не лише отримали глибокі і системні знання, а й стали всебічно розвинутими особистостями, здатними творчо і критично мислити. • Вчити дітей вчитися. Уміє вчити той - хто вчить цікаво. • Полюбити дитину такою, якою вона є і, водночас, допомогти їй стати кращою. • Урок-гра; • Урок-подорож; • Урок-вікторина; • Інтегрований урок.
- 14. 0 10 20 30 40 50 60 початковий(%) середній (%) достатній (%) високий (%) Результативністьнавчання,% Рівні навчальних досягнень 2012- 2013 н.р. 2013- 2014 н.р. 2014- 2015 н.р. 2015- 2015 І сем
- 15. На уроках
- 17. Мій клас
- 18. Учні постійні учасники міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «Колосок»
- 19. Кількість учасників конкурсу «Колосок» 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 2013 2014 2015 весна осінь
- 21. Кількість учасників постійно збільшується 0 10 20 30 40 50 60 70 2013 2014 2015 кількість дітей
- 22. Позакласна діяльність Щорічна участь у всеукраїнській акції «Збережімо ялинку»
- 23. І місце у VIII Міжнародному еколого-оздоровчому конкурсі«Веломанія»
- 24. Ми з учнями мого класу прийняли участь у Всеукраїнський учнівській фенологічній кампанії «Вишнева Україна». Кампанія була проведена в лютому-травні 2015 року Національним еколого- натуралістичним центром в рамках міжнародної науково-освітньої програми GLOBE
- 26. Прийнявши участь в онлайн семінар-тренінгу для вчителів- учасників кампанії з теми : «Методика спостережень. Внесення даних на міжнародний веб-сайт програми GLOBE», отримала право вносити дані на міжнародний веб- сайт програми GLOBE (www.globe.gov) та сертифікат вчителя GLOBE, який пройшов тренінг.
- 27. Результат роботи - срібна віртуальна нагорода за внесення даних фенологічних спостережень до міжнародної бази GLOBE, сертифікат GLOBE за наші досягнення Імена усіх закладів можна знайти на віртуальній дошці пошани GLOBE: http://www.globe.gov/globe-data/science-honor-roll/honor-roll- recognition?organizationId=14698
- 29. Акція «Первоцвіт» Обласний конкурс «Збережемо первоцвіти» Всеукраїнської акції «Первоцвіт»
- 30. Щорічно учні приймають участь в районній учнівській екологічній конференції «Місце де ми живемо»
- 31. Участь у І етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково дослідницьких робіт учнів-членів МАН «Джерело пізнання»
- 32. Ми знайшли в нашому селищі ділянки ковилу. Опрацювали теоретичний матеріал стосовно цієї рослини. Склали доповідь і вже виступали на конференціях в м. Донецьк та Красноармійськ. Виступили на сесії Новоекономічної селищної ради з пропозицією щодо присвоєння цій ділянці статусу заказника місцевого значення
- 33. Урба Анастасія прийняла участь у ІІІ Обласній конференції «Майбутнє України очима молоді»
- 34. Тезіси надруковано в збірнику матеріалів ІІІ Обласної конференції «Майбутнє України очима молоді»
- 35. Костенко Анастасія зайняла І місце на XIV науково- практичній конференції регіонального природоохоронного конкурсу «Ковиловий степ»
- 37. Моя освіта
- 41. Ведення та наповнення власного професійного блогу • http://blogkostenkovalentina.blogspot.com