ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ЧОВЕКЪТ
И
РЕАЛНОСТТА
Как разбирате това?
1 група:
Всеки човек се ражда
и живее в определено
историческо време, в
определена общност
– семейство, род,
държава. Това е
действителността,
реалността, която
не може да бъде
избирана.
2 група:
Чрез образите, които
изграждат, писателите
и поетите разкриват
своята истина за света
и човека и карат
читателите си да
почувстват вълненията
на героите, да се
замислят върху
съдбата им и върху
своята собствена
ХРИСТО
СМИРНЕНСКИ
1898 —1923
христо смирненски
Семейството му заедно
с хилядите бежанци се
отправя да търси
спасение и препитание в
София, където Христо
се записва в
Техническото училище.
От 1915 год. по примера
на по-големия си брат
Тома, Христо започва да
сътрудничи на
хумористични издания,
където се подписва с
псевдоним – ВЕДБАЛ.
ФАКТИ :
Христо Димитров
Измирлиев
(с псевдоним: ХРИСТО
СМИРНЕНСКИ)
е роден в гр. Кукуш, където
получава първоначалното
си образование.
През 1917 год.
постъпва като юнкер
във Военното училище.
През 1918 год. излиза
първата му книга
„Разнокалибрени
въздишки в стихове и
проза“, а малко след
това издава и книгата
„Да бъде ден!“
Посмъртно излизат
две стихосбирки:
„Зимни вечери“ и „Волни
песни“.
През 1917 год. за първи
път се подписва с
псевдонима
СМИРНЕНСКИ, с който
остава в класиката на
българската
литература.
Цикълът „Децата на града“,
публикуван през 1921 год.
включва лирически творби, в
които основни мотиви са
драмата на човека,
страданието и смъртта.
Там откриваме
стихотворениетята
„Братчетата на Гаврош“,
„Улична жена“, „Цветарка“,
„Старият музикант“
Тук е бил последният дом на Христо
Смирненски.
През пролетта на 1923 г. той
заболява от туберкулоза и умира на 18
юни същата година.
Аз не зная защо съм на тоз свят роден,
не попитах защо ще умра,
тук дойдох запленен и от сивия ден,
и от цветната майска зора.
Поздравих пролетта, поздравих младостта
и възторжен разтворих очи,
за да срещна Живота по друм от цветя
в колесница от лунни лъчи.
...
Аз познах свойте братя във робски керван,
...
Нека пламне земята за пир непознат,
нека гръм да трещи, да руши!
Барикаден пожар върху робския свят!
Ураган, ураган от души!...
И тогава — залюбен в тълпите, пленен
от лъчите на нова зора, —
без да питам защо съм на тоз свят роден,
аз ще знам за какво да умра.
ЮНОША
Образът на големия град
Децата на големия град
Прочетете стихотворението – състезание за изразително четене!
„БРАТЧЕТАТА НА
ГАВРОШ“
1.Авторът
2. Жанр – стихотворение
3. ТЕМА – незаслуженото
страдание на бездомните
деца в града, който ги
обрича на мизерия и
нищета.
4. ОСНОВНИ СИМВОЛНИ
ОБРАЗИ И МОТИВИ:
ГРАДЪТ
Как е представен градът?
Какво олицетворява
градът?
ЕЛЕКТРИЧЕСКИТЕ
ГЛОБУСИ
Открийте точните думи, с
които авторът описва
електрическите глобуси?
На какво са символ те?
5. Лирически герои
Лирически герой е
централен образ в
поезията на даден поет
или в лирическа творба.
Чрез лирическия герой
поетът често (но не
винаги!!!) говори от свое
име, като разкрива
личните си преживявания
и емоции.
„ДЕЦАТА
ГАВРОШОВЦИ“ –
обобщен образ на
бездомните деца на
големия град;
Те са бедни, окъсани,
безперспективни,
жертви на социалния
живот, обречени още с
раждането си.
6. За какво се говори в
текста?
Композиционни особености:
1) повторение на
началната строфа в края
на творбата. Това се
нарича композиционна
рамка.
Защо? Какво внушава
повторението?
2) Обръщение към града –
образ на града: студен,
чужд, враждебен,
безчувствен.
6. За какво се говори в
текста?
Композиционни особености:
3) Отрицателен образ на
града – градът е
безчувствен и студен към
хиляди човешки съдби;
4) Фалшива празничност на
града – електрически
глобуси и бляскави
витрини;
5) Контраст – скръбни
детски очи и блясък,
лукс и богатство;
6) Тоналност на
стихотворението –
усещане за
безнадеждност,
обреченост и смърт.
ТЕМАТА ЗА ГОЛЕМИЯ ГРАД И БЕДНОСТТА И НЕЩАСТИЕТО
НА БЕЗДОМНИТЕ ДЕЦА – началото на 20 век.
ТЕМАТА ЗА ГОЛЕМИЯ ГРАД И БЕДНОСТТА И НЕЩАСТИЕТО
НА БЕЗДОМНИТЕ ДЕЦА и БЕЗДОМНИТЕ ХОРА – края на 20
и началото на 21 век

More Related Content

What's hot (20)

Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинение
rossitsazlankova
коледа
коледаколеда
коледа
mahova
Levski.ppt ........................................
Levski.ppt ........................................Levski.ppt ........................................
Levski.ppt ........................................
RaliAngelova1
Народните будители
Народните будителиНародните будители
Народните будители
Veselka Veleva
пешеходни пътеки
пешеходни пътекипешеходни пътеки
пешеходни пътеки
Elisaveta Ivanova
ден на християнското семейство
ден на християнското семействоден на християнското семейство
ден на християнското семейство
Cveta Gergova
Пейо Яворов
Пейо ЯворовПейо Яворов
Пейо Яворов
Miroslav Garigov
звук и буква м
звук и буква мзвук и буква м
звук и буква м
Лидия Ганева
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
Veska Petrova
що е татковина
що е татковинащо е татковина
що е татковина
guestb564933
Сегашно време на глагола
Сегашно време на глаголаСегашно време на глагола
Сегашно време на глагола
rossitsazlankova
Заек и костенурка
Заек и костенуркаЗаек и костенурка
Заек и костенурка
Деница Москова
Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинение
rossitsazlankova
коледа
коледаколеда
коледа
mahova
Levski.ppt ........................................
Levski.ppt ........................................Levski.ppt ........................................
Levski.ppt ........................................
RaliAngelova1
Народните будители
Народните будителиНародните будители
Народните будители
Veselka Veleva
ден на християнското семейство
ден на християнското семействоден на християнското семейство
ден на християнското семейство
Cveta Gergova
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
5. Нашата улица - РК, Просвета, В. П.
Veska Petrova
що е татковина
що е татковинащо е татковина
що е татковина
guestb564933
Сегашно време на глагола
Сегашно време на глаголаСегашно време на глагола
Сегашно време на глагола
rossitsazlankova

Similar to христо смирненски (20)

Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Darina Zheleva
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
keasiprasi
романтизъм
романтизъмромантизъм
романтизъм
MarinaKostadinova
Emiliqn Stanev
Emiliqn StanevEmiliqn Stanev
Emiliqn Stanev
S S
Emiliqn
EmiliqnEmiliqn
Emiliqn
S S
Emiliqn Stanev
Emiliqn StanevEmiliqn Stanev
Emiliqn Stanev
S S
Димитър Талев
Димитър ТалевДимитър Талев
Димитър Талев
Miroslav Garigov
Елисавета Багряна
Елисавета БагрянаЕлисавета Багряна
Елисавета Багряна
Miroslav Garigov
Димитър Димов (1909-1966).pptx
Димитър Димов (1909-1966).pptxДимитър Димов (1909-1966).pptx
Димитър Димов (1909-1966).pptx
ssuser3e7a6c
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български езикЛитературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Yasen Nikolov
Литература
ЛитератураЛитература
Литература
TiaCahill97f
емилиян станев
емилиян станевемилиян станев
емилиян станев
daniela velcheva
Ignatov.ppt
Ignatov.pptIgnatov.ppt
Ignatov.ppt
ssuserf87fee1
георги марков задочни репортажи за българия
георги марков задочни репортажи за българиягеорги марков задочни репортажи за българия
георги марков задочни репортажи за българия
Manuela Alcyone
История на книгага
История на книгагаИстория на книгага
История на книгага
Йонка Маркова
Сценарий
СценарийСценарий
Сценарий
mnpc2012
les miserables
les miserablesles miserables
les miserables
Милена Милтенова
героичната и мъченическа смърт на странджата
героичната и мъченическа смърт на странджатагероичната и мъченическа смърт на странджата
героичната и мъченическа смърт на странджата
Михаил Митев
Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Разказвачество: Модерност и Модернизъм (18-ти и 19-ти век) | част 4
Darina Zheleva
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
12 клас - Любовта и Димчо Дебелянов.pptx
keasiprasi
Emiliqn Stanev
Emiliqn StanevEmiliqn Stanev
Emiliqn Stanev
S S
Emiliqn
EmiliqnEmiliqn
Emiliqn
S S
Emiliqn Stanev
Emiliqn StanevEmiliqn Stanev
Emiliqn Stanev
S S
Елисавета Багряна
Елисавета БагрянаЕлисавета Багряна
Елисавета Багряна
Miroslav Garigov
Димитър Димов (1909-1966).pptx
Димитър Димов (1909-1966).pptxДимитър Димов (1909-1966).pptx
Димитър Димов (1909-1966).pptx
ssuser3e7a6c
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български езикЛитературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Литературен вестник - брой 10 / 2015г. - У.Б. Йейтс на български език
Yasen Nikolov
георги марков задочни репортажи за българия
георги марков задочни репортажи за българиягеорги марков задочни репортажи за българия
георги марков задочни репортажи за българия
Manuela Alcyone
Сценарий
СценарийСценарий
Сценарий
mnpc2012
героичната и мъченическа смърт на странджата
героичната и мъченическа смърт на странджатагероичната и мъченическа смърт на странджата
героичната и мъченическа смърт на странджата
Михаил Митев

христо смирненски

  • 2. Как разбирате това? 1 група: Всеки човек се ражда и живее в определено историческо време, в определена общност – семейство, род, държава. Това е действителността, реалността, която не може да бъде избирана. 2 група: Чрез образите, които изграждат, писателите и поетите разкриват своята истина за света и човека и карат читателите си да почувстват вълненията на героите, да се замислят върху съдбата им и върху своята собствена
  • 5. Семейството му заедно с хилядите бежанци се отправя да търси спасение и препитание в София, където Христо се записва в Техническото училище. От 1915 год. по примера на по-големия си брат Тома, Христо започва да сътрудничи на хумористични издания, където се подписва с псевдоним – ВЕДБАЛ. ФАКТИ : Христо Димитров Измирлиев (с псевдоним: ХРИСТО СМИРНЕНСКИ) е роден в гр. Кукуш, където получава първоначалното си образование.
  • 6. През 1917 год. постъпва като юнкер във Военното училище. През 1918 год. излиза първата му книга „Разнокалибрени въздишки в стихове и проза“, а малко след това издава и книгата „Да бъде ден!“ Посмъртно излизат две стихосбирки: „Зимни вечери“ и „Волни песни“. През 1917 год. за първи път се подписва с псевдонима СМИРНЕНСКИ, с който остава в класиката на българската литература.
  • 7. Цикълът „Децата на града“, публикуван през 1921 год. включва лирически творби, в които основни мотиви са драмата на човека, страданието и смъртта. Там откриваме стихотворениетята „Братчетата на Гаврош“, „Улична жена“, „Цветарка“, „Старият музикант“
  • 8. Тук е бил последният дом на Христо Смирненски. През пролетта на 1923 г. той заболява от туберкулоза и умира на 18 юни същата година.
  • 9. Аз не зная защо съм на тоз свят роден, не попитах защо ще умра, тук дойдох запленен и от сивия ден, и от цветната майска зора. Поздравих пролетта, поздравих младостта и възторжен разтворих очи, за да срещна Живота по друм от цветя в колесница от лунни лъчи. ... Аз познах свойте братя във робски керван, ... Нека пламне земята за пир непознат, нека гръм да трещи, да руши! Барикаден пожар върху робския свят! Ураган, ураган от души!... И тогава — залюбен в тълпите, пленен от лъчите на нова зора, — без да питам защо съм на тоз свят роден, аз ще знам за какво да умра. ЮНОША
  • 11. Децата на големия град Прочетете стихотворението – състезание за изразително четене!
  • 12. „БРАТЧЕТАТА НА ГАВРОШ“ 1.Авторът 2. Жанр – стихотворение 3. ТЕМА – незаслуженото страдание на бездомните деца в града, който ги обрича на мизерия и нищета. 4. ОСНОВНИ СИМВОЛНИ ОБРАЗИ И МОТИВИ:
  • 13. ГРАДЪТ Как е представен градът? Какво олицетворява градът? ЕЛЕКТРИЧЕСКИТЕ ГЛОБУСИ Открийте точните думи, с които авторът описва електрическите глобуси? На какво са символ те?
  • 14. 5. Лирически герои Лирически герой е централен образ в поезията на даден поет или в лирическа творба. Чрез лирическия герой поетът често (но не винаги!!!) говори от свое име, като разкрива личните си преживявания и емоции. „ДЕЦАТА ГАВРОШОВЦИ“ – обобщен образ на бездомните деца на големия град; Те са бедни, окъсани, безперспективни, жертви на социалния живот, обречени още с раждането си.
  • 15. 6. За какво се говори в текста? Композиционни особености: 1) повторение на началната строфа в края на творбата. Това се нарича композиционна рамка. Защо? Какво внушава повторението? 2) Обръщение към града – образ на града: студен, чужд, враждебен, безчувствен.
  • 16. 6. За какво се говори в текста? Композиционни особености: 3) Отрицателен образ на града – градът е безчувствен и студен към хиляди човешки съдби; 4) Фалшива празничност на града – електрически глобуси и бляскави витрини; 5) Контраст – скръбни детски очи и блясък, лукс и богатство; 6) Тоналност на стихотворението – усещане за безнадеждност, обреченост и смърт.
  • 17. ТЕМАТА ЗА ГОЛЕМИЯ ГРАД И БЕДНОСТТА И НЕЩАСТИЕТО НА БЕЗДОМНИТЕ ДЕЦА – началото на 20 век.
  • 18. ТЕМАТА ЗА ГОЛЕМИЯ ГРАД И БЕДНОСТТА И НЕЩАСТИЕТО НА БЕЗДОМНИТЕ ДЕЦА и БЕЗДОМНИТЕ ХОРА – края на 20 и началото на 21 век