Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів RyabkoSvitlanaЗбірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів із завданнями відкритого типу
«Зима іде – свята веде»
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихDmytro KryvenkoПрезентація до уроку української мови у 5 класі на тему "Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних". 5 клас, українська мова.
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...270479«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам директора з навчально-виховної роботи до складання розкладу уроків)
Урок української літератури 6 клас Леся Українка "Мрії", "Як дитиною, бувало..."polyatikinalyubovПрезентація до уроку української літератури на тему:" Леся Українка "Мрії", "Як дитиною, бувало..." створена за допомогою КУ від ВГ "Основа"
6 кл не з іменникамиorestznakКонспект фінального уроку ІІ етапу всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2015" у номінації українська мова та література, "Не з іменниками" 6 клас
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихDmytro KryvenkoПрезентація до уроку української мови у 5 класі на тему "Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних". 5 клас, українська мова.
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...270479«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам директора з навчально-виховної роботи до складання розкладу уроків)
Урок української літератури 6 клас Леся Українка "Мрії", "Як дитиною, бувало..."polyatikinalyubovПрезентація до уроку української літератури на тему:" Леся Українка "Мрії", "Як дитиною, бувало..." створена за допомогою КУ від ВГ "Основа"
6 кл не з іменникамиorestznakКонспект фінального уроку ІІ етапу всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2015" у номінації українська мова та література, "Не з іменниками" 6 клас
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор економіки..pptxJurgenstiX
Не з дієсловами
1. Правопис НЕ з дієсловами таПравопис НЕ з дієсловами та
іншими частинами мовиіншими частинами мови
Презентацію підготувалаПрезентацію підготувала
учитель української мови та літературиучитель української мови та літератури
Донецької ЗОШ № 77Донецької ЗОШ № 77
Яненко Олена ДмитрівнаЯненко Олена Дмитрівна
2. Як часто ви робите помилки на правила, які вам
добре знайомі! І якщо, навіть, правила постійно
повторювати, грамотність не завжди стає кращою.
Із-за цього більшість втрачає впевненість в тому, що
правила можуть допомагати. А все тому, що від
правила до грамотного написання немає прямого
шляху.
Здолати перешкоди допоможе чарівний метод під
назвою
СамоінструкціяСамоінструкція
4. Складаємо самоінструкцію!
Візьмемо зовсім просте правило. Наприклад, правопис
частки не з дієсловами. Ось це правило:
Частка Не з дієсловами пишеться окремо, за винятком
тих слів, які без Не не використовуються.
Припустимо, вам потрібно зрозуміти, як пишеться частка
не з дієсловами (не) навидіти та (не) знайшов. Яку
операцію треба виконати у цій орфографічній задачі?
Хід розв'язання задачі «частка Не з дієсловами» можна
уявити у вигляді такої самоінструкції.
6. Ми узяли легкий приклад для складання
самоінструкції. Перепишіть її у зошит: вона
стане вам зразком, коли ви будете складати інші
самоінструкції. Деяким з вас може здатися: для
чого складати самоінструкції на такі легкі
правила? Але, навіть, найпростіша інструкція
допоможе вам нічого не загубити або нічого не
переплутати.
7. Працюємо за
самоінструкцією!
(Не)жив, (не)лежав, (не)бачить,
(не)був, (не)ходив, (не)іржавіти,
(не)волити, (не)хтувати,
(не)навидіти, (не)хочу,
(не)їм, (не)переконав, (не)стямитися.
Якщо у вас є помилки, пригадайте Карлсона, який жив
на даху. Він би сказав:
«Помилки - справи життєві». Продовжуйте тренування!
8. Перевіримо себе!
Не жив, не лежав, не бачить, не був,
не ходив, не іржавіти, неволити,
нехтувати, ненавидіти,не хочу,
не їм, не переконав, нестямитися.
9. У всіх частин мови є слова,
які не можуть жити без частки НЕ.
Наведемо приклади: Іменники -
невільник, негода, неук, нежить.
Прикметники - нещадний, непохитний,
невпинний, невблаганний.
Хто ще не може жити без
частки НЕ?
10. Знову живемо за
інструкцією!
«Завантажте», будь ласка, в підходящий транспорт
ці слова:
(Не)взяв, (не)бажати,
(не)хтувати, (не)пускати, (не)навидіти,
(не)було, (не)йти, (не)рівняти, (не)покоїти,
(не)волити, (не)притомніти.
12. Які важливі думки треба
виділити:
1. Щоб писати грамотно, треба правильно
застосовувати правила.
2. Застосовувати правила допоможе самоінструкція.
3. Самоінструкція – це інструкція, яку людина складає
для себе, щоб знати, що їй робити і що за чим.
4. Самоінструкцію можна складати до всіх правил.
5. Треба вміти самостійно складати інструкції і
користуватися нею при письмі.
13. • Тепер поєднаємо ці думки у розповідь.
• Ось що повинно утворитися:
Короткий переказ:
14. КОРОТКИЙ ПЕРЕКАЗ:
• Щоб писати грамотно, треба вміти
використовувати правила.
• Застосовувати правила допомагає
самоінструкція. Це інструкція, яку людина
складає для себе. Вона віддає сама собі
команди, вирішує, що треба і в якому
порядку. Самоінструкцію можна складати
до всіх правил. Треба навчитися
використовувати її під час письма.
16. Інформація про
підготовку презентації:
• І.В.Копитіна. Українська мова у
визначеннях,таблицях і схемах. -
Х.: Веста: «Ранок», 2004. - 112с.
• Новий довідник: Українська мова та
література. - К.:ТОВ «Казка», 2006.-
864с.