More Related Content
What's hot (20)
Similar to Проектная деятельность (20)
More from au-elista (20)
Проектная деятельность
- 1. Проектная деятельность как форма организации в работе с детьми дошкольного возраста Старший воспитательСтарший воспитатель МКДОУ детский сад «Торга»МКДОУ детский сад «Торга» Харцхаева В.С.Харцхаева В.С.
- 2. • В настоящее время государство поставило перед образовательными учреждениями достаточно ясную и важную задачу: подготовить как можно более активное и любознательное молодое поколение. • Становится актуальным вопрос создания системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ метода проектов. • Большинство педагогов осознают необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности. Однако специалисты затрудняются в определении факторов, влияющих на успешность продвижения ребенка в образовательном процессе. Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно- ориентированного подхода к образованию является технология проектирования.
- 3. •Проектная деятельность - это тот вид педагогической работы, который востребован в связи с реализацией федеральных государственных стандартов (ФГОС) в практику работы дошкольных образовательных учреждений
- 4. Мотивы педагогов выбора метода проектов • Исследовательская деятельность доставляет ребенку радость, оказывая положительное нравственное влияние, гармонично развивает умственные и физические способности растущего человека.
- 5. Приоритетный характер для нас носит решение следующих проблем: - Обеспечение комфортности пребывания ребёнка в детском саду; -Формирование здорового образа жизни; - Повышение качества дошкольного образования
- 6. Педагогическое проектирование • Сегодня метод проектов широко используется в работе нашего ДОУ. Педагоги не только проектируют свою деятельность, но и разрабатывают интересные проекты на самые разные темы с воспитанниками и их родителями • Основной целью проектного метода в детском саду является развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.
- 7. Жизненный цикл проекта • У каждого проекта есть жизненный цикл, в состав которого входят три этапа: подготовительный, основной и завершающий. • Проект заканчивает существование тогда, когда разрабатываемый продукт начинает использоваться, признаётся жизнеспособным.
- 8. Основные требования к использованию метода проектов в детском саду * в основе любого проекта, разрабатываемого педагогами лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск; *проект – это «игра всерьёз»; результаты её значимы для детей и взрослых; *обязательные составляющие проекта: детская самостоятельность (при поддержке педагога), сотворчество ребят и взрослых, развитие коммуникативных способностей детей, познавательных и творческих навыков; применение дошкольниками полученных знаний на практике
- 10. Цветы - это жизнь природы!
- 11. Проект: «Что за прелесть эти сказки!»
- 12. Проект «Неделя добрых дел»
- 13. Проект: «Правила движения – достойны уважения!»
- 14. Метод проектов с дошкольниками сегодня – это инновационный и перспективный метод, который должен занять своё достойное место в системе дошкольного образования.