More Related Content
What's hot (18)
Similar to подросточик (20)
подросточик
- 1. «ТАКОЙ ВОТ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ …»
- 2. – … «уже не ребёнок, но ещё не взрослый !!!» Подростковый возраст переломный переходный критический трудный возраст полового созревания Подросток
- 3. Переходя из детского мира во взрослый, подросток не принадлежит полностью ни к тому, ни к другому, поэтому поведение его часто бывает непредсказуемым и неадекватным
- 4. Три ступени подросткового возраста Младший подростковый возраст 10-13 лет Средний подростковый возраст 13-15 лет 14 лет – наиболее опасный Старший подростковый возраст 15-18 лет
- 5. Дети Родители Самоутвердиться любыми способами Как себя вести: запрещать или разрешать Этот период психологи называют самым конфликтным
- 6. Физиология подростка 15 лет 13 лет Интенсивность росла скелета опережает развитие мускулатуры ( непропорциональность тела, подростковая угловатость, неуклюжесть ) В организме ребёнка происходят гормональные изменения График изменений роста см/год юноши девушки
- 7. Нарушение слаженности в деятельности организма и неотрегулированная новая система его функционирования являются основой общей Изменение артериального давление Раздражительность Повышенная утомляемость Резкие перепады настроения неуравновешенности Подросток: «В 14 лет моё тело будто взбесилось»
- 8. Растущему организму требуется нормальное питание!
- 9. АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ Выберите наиболее предпочитаемый для вас пункт Выполнять домашнее задание или 1. Пообщаться с друзьями 2. Поговорить о какой либо проблеме с мамой, или 2. Поделиться проблемой, возникшей папой или кл. руководителем трудностью с подругой, другом 3. Почитать книгу, ухаживать за животными или 3. Послушать музыку, сходить на дискотеку 4. Пойти с родителями в гости или 4. Остаться дома, поболтать по телефону или пригласить друга, подругу домой 5. Ты согласишься с мнением родителей, или 5. Ты стараешься высказать свое мнение, т.к учителей, если даже у тебя совсем ты уже достаточно взрослый другое мнение
- 10. 1 Главным для многих подростков становится не учёба, а возможность общаться с друзьями. Результаты анкетирования П роисходит психологическое отдаление подростка от семьи и школы, влияние сверстников усиливается. Зачастую он стоит перед выбором между официальным коллективом и неформальной группой общения. Предпочтение подросток отдает той среде и группе, в которой он чувствует себя комфортно, где относятся к нему с уважением. Это может быть и спортивная секция, и кружок , но может быть и подвал дома, где собираются подростки, общаются, курят, выпивают . 45 % 55 %
- 11. 2 На психическое развитие подростка, его поведение значительное влияние оказывает общественное мнение товарищей. Учитель и родители для подростка не является таким непререкаемым авторитетом, как для младших школьников. Подростки предъявляют высокие требования к деятельности, поведению, личности взрослых. 48 % 52 %
- 12. 3 Для подростков характерна разбросанность интересов. В старших классах интерес всё больше перемещается с учебных предметов в другую среду вне школьной деятельности. Активно формируется не познавательные интересы, а спортивные, технические, художественные (см. на следующем слайде) Интерес к урокам снижается, успеваемость падает. 29% 71%
- 13. В свободное от уроков время подростки любят: проводить с друзьями на улице – 52 %, участвовать в вечерах и дискотеках— 13 %, заниматься в спортивных секциях и кружках— 34%. Следует отметить, что только у третьей части подростков досуг организован.
- 14. 4 21% 79% Главным для многих подростков становится не семейные традиции, а возможность общения с друзьями.
- 15. 5 Чувство взрослости проявляется в желании, чтобы и сверстники, и в первую очередь взрослые относились к нему как к взрослому человеку. В общении требовании подростка разговаривать с ним на равных. Соглашусь с мнением взрослых, даже если у меня другое мнение Подросток начинает чувствовать себя взрослым, он отвергает свою принадлежность к детям, но у него еще нет ощущения полноценной взрослости, зато есть огромная потребность в признании его взрослости окружающими. Выскажу своё мнение, так как я уже достаточно взрослый 48% 52%
- 16. Основной закон, на котором строится поведение подростка Любое поведение подчинено общей цели – чувствовать себя востребованным , быть значимым: Ощущать свою состоятельность в учёбе , Чувствовать свою значимость в семье , Строить отношения со сверстниками , Вносит свой вклад в жизнь семьи, класса ( реализовать свой творческий потенциал )
- 17. ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: 1 .Старайтесь, говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. 2. Опосайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст. 3 .Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети. 4 .Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом. 5 .Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы. 6 .Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление. 7 .В период полового созревания мальчикам важно получить поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны пап. 8 .Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. 9 .Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка. 10. Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.
- 18. "Давай подумаем, как сделать лучше!"