More Related Content
What's hot (18)
Similar to Cтили родительского воспитания (20)
More from Tata Kaznina (20)
Cтили родительского воспитания
- 3. со стороны родителей со стороны ребенка • Жесткие рамки • Подавление инициативы • Запрет без объяснения причин • Тотальное подчинение • Использование репрессивных мер («нотации», угрозы, физические наказания) • Жесткий контроль за действиями ребенка • Запрет на выражение ребенком своего мнения • Эмоциональное непринятие • Образ «золушка», «козел отпущения» • Безынициативный • Низкая самооценка • Несамостоятельный • Неуверенный в себе • Страх наказания • Осознание своего ничтожества • Чередование агрессивного (построение межличностных отношенимй на силе, непризнание авторитета взрослого) и избегающего стиля поведения • Озлобленный • Замкнутый • Завистливый • Лживый • Невротизированный АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ
- 4. со стороны родителей со стороны ребенка • Гиперконтроль за выполнением требований соблюдения социальных правил и норм • Ориентирован на позитивную оценку ребенка со стороны общества, а не на потребности ребенка • Наказание за невыполнение • Дисциплина • Личность ребенка не учитывается • Эмоциональная невключенность • Тревожно-мнительное отношение к будущему (здоровью, обучению) • Формальность • Образ «паинька» • Низкая самооценка (комплекс неполноценности) • Зависимость (несамостоятельность) • Бесконфликтность • Страх наказания • Двуличие (при отсутствии контроля и давления поступают из своих эгоцентрических интересов) • Скрытность/лживость • Невротизация ребенка ГИПЕРСОЦИАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
- 5. со стороны родителей со стороны ребенка • Принимает те особенности ребенка, на которые не может повлиять • Руководствуется существованием разумных правил, последователен в их выполнении • Окончательное решение за родителем • Родитель прислушивается к мнению ребенка • Родитель четко объясняет, почему нельзя • Использование поощрения (позитивное подкрепление) • Наказание как лишение «+» • Контроль поведения • Уверенный • Умеет договариваться • Дружелюбный • Послушный • Любознательный • Адекватная самооценка • Социально адаптированный АВТОРИТЕТНЫЙ СТИЛЬ
- 6. со стороны родителей со стороны ребенка • Эмоциональное принятие • Ориентирован на потребности ребенка • Интуитивное доверие себе • Высокий уровень вербального общения • Обсуждение, договор, диалог на уровне «Я-Ты» • Готовность прийти на помощь • Вера в его самостоятельность • Может признавать свои ошибки • Инициативный • Умеющий принимать самостоятельные решения • Высокая самооценка • Высокий уровень вербализации • Активный • Агрессивность как позитивный аспект ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
- 7. со стороны родителей со стороны ребенка • Амбивалентный стиль привязанности • Эмоциональная неадекватность (беспричинный перепад настроения) • Противоречивость родительских эмоций по отношению к ребенку (принятие решений зависит не от потребностей, а от состояния родителя) • Невротизация ребенка • Тотальная неуверенность в себе • Уход во что-либо • Незащищенность • Несформированность норм нравственности и их реализация в поведении РАЗДРАЖИТЕЛЬНО-ВЗРЫВНОЙ СТИЛЬ
- 8. со стороны родителей со стороны ребенка • Девиз «все для/ради ребенка» • Гиперопека (преувеличенная, мелочная забота о детях), за которой не видят истинных потребностей ребенка • Отсутствие запретов/ограничение социальных контактов • Постоянно дают советы, предложения • Образы «куми семьи», «белый принц» (семья на обслуживании) • Часто гиперопека может покрывать следующие моменты: захваченность образом «великой матери», страхом потери ребенка (при травмирующих обстоятельствах в раннем анамнезе) • Нет пространства для роста • Завышенная/заниженная самооценка (неудачи и поражения приводят к появлению чувства неуверенности в себе) • Не формируются навыки самостоятельного преодоления трудностей • Не формируется критичность • Не формируются границы • Соматизация • Плохо с морально-нравственными качествами ЭГОЦЕНТРИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
- 9. со стороны родителей со стороны ребенка • Нетребовательный • Попустительствующий • Не ставят никаких границ • Не обращают внимание на успехи ребенка • Эмоциональное общение часто неискреннее • Образ «во поле трава» • Часто присутствуют позиции «мы друзья», «ты уже большой» как снятие ответственности • Низкий уровень притязаний • Средняя самооценка • Ребенок становится родителем самому себе • Безграничные • Большую роль играет социальное окружение • Часто ориентируются на мнение других о себе ЛИБЕРАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
- 10. со стороны родителей со стороны ребенка • Ребенок воспринимается как обуза, помеха (негативный аспект «ужасного ребенка, создающего только хлопоты) • Ребенок просто предоставлен сам себе (воспитанием занимается кто угодно, только не родитель) • Полная свобода и бесконтрольность • Замкнутость • Неспособные сосредоточиться на чем- либо • Старательные • Жадные, злопамятные, жестокие • … УСТРАНИВШИЙСЯ СТИЛЬ (ИЛИ ОТСУТСТВИЕ ВОСПИТАНИЯ КАК ТАКОВОГО)
- 11. со стороны родителей со стороны ребенка (если родители не придерживаются позитивных принципов взаимодействия между собой) • Умение договариваться • Компромисс • Доверие • Уважение • Манипулирование • Двойная система ценностей/двойные стандарты • Эмоциональная нестабильность • Неуверенный/самоуверенный • Соматизация • Невротизация РАЗНЫЕ СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ
- 12. Идеальный родитель глазами ребенка Идеальный ребенок глазами родителя понятливый спокойный, когда надо понимающий веселый, когда надо который всегда рядом в нужную минуту с которым можно договориться всегда откликающийся терпеливый всегда хвалящий самодостаточный не ругающий, не наказывающий целеустремленный не ограничивающий свободу добрый (неагрессивный) не ставящий границы любознательный принимающий таким, какой есть
- 13. Как выглядит достаточно хороший родитель Что я могу/хочу изменить РОДИТЕЛЬ
- 14. Как выглядит достаточно хороший ребенок Что я могу/хочу изменить РЕБЕНОК
- 15. Уровни взаимодействия, восприятия информации Теоретический Практический «Внутренний ребенок» «Родитель»
- 16. Двухмерность родительской позиции Быть с ребенком, как если бы ты сам был ребенком, и в то же время оставаться родителем. С одной стороны родитель находится рядом с ребенком, и в то же время «над» ним. • Участвующий родитель • Рефлексирующий родитель Эмпатия как основа понимания чувств и потребностей ребенка.