Reseachpoo999The document discusses factors that influence students' selection of an MBA institute in Gujarat, India. It analyzes various factors through a survey of 150 students. Key factors included placement activities, infrastructure like computer labs, faculty experience, career goals, and university reputation. Placement activities, past records, faculty experience, and specialized courses were most influential. Factors like extracurricular activities, advertisements, and quotas were less important in students' selection decisions. The study aims to help universities understand what matters most to MBA applicants.
Round Corner Social MediaHridyesh BasallThis document discusses social media and its importance. Social media refers to activities that integrate technology, social interaction, and sharing of content like words, pictures, videos and audio. It allows people to easily share and comment on media at low or no cost. Two thirds of internet users globally visit social media. Popular social media platforms include Facebook, YouTube, Wikipedia, Flickr and Twitter. The document discusses why social media is important for communication, delivering services, and consulting as it is cost-effective, instantaneous and responsive. It provides some usage statistics and concludes by discussing why colleges invest in social media for purposes like creating awareness, encouraging connections, and building strong alumni relations.
Anugerah tan sri pHisyam SyamDokumen tersebut menyebutkan penghargaan dan prestasi yang diraih oleh Tan Sri P. Ramlee sepanjang kariernya di industri perfilman dan musik Malaysia mulai tahun 1945 hingga 1965. Ia memenangkan berbagai penghargaan seperti pelakon dan sutradara terbaik, lagu terbaik, serta filem terbaik bergenre komedi dan drama. Pencapaian ini menegaskan kontribusi besar Tan Sri P. Ramlee dalam memajukan perfilman dan seni pertunjukan Malaysia.
Presentation1 (7)AnushikNikoghosyanRabfan is a fantastic rabbit that is very clever and obedient. It can run, jump, and help prepare dishes in the kitchen. While it weighs 4 kilograms, it is still very strong and can lift objects up to 3 kilograms. Rabfan enjoys playing games like hide and seek, basketball, and volleyball. This document was a story about Rabfan the rabbit prepared by Anushik Nikoghosyan from the 7-2 class.
Reseachpoo999The document discusses factors that influence students' selection of an MBA institute in Gujarat, India. It analyzes various factors through a survey of 150 students. Key factors included placement activities, infrastructure like computer labs, faculty experience, career goals, and university reputation. Placement activities, past records, faculty experience, and specialized courses were most influential. Factors like extracurricular activities, advertisements, and quotas were less important in students' selection decisions. The study aims to help universities understand what matters most to MBA applicants.
Round Corner Social MediaHridyesh BasallThis document discusses social media and its importance. Social media refers to activities that integrate technology, social interaction, and sharing of content like words, pictures, videos and audio. It allows people to easily share and comment on media at low or no cost. Two thirds of internet users globally visit social media. Popular social media platforms include Facebook, YouTube, Wikipedia, Flickr and Twitter. The document discusses why social media is important for communication, delivering services, and consulting as it is cost-effective, instantaneous and responsive. It provides some usage statistics and concludes by discussing why colleges invest in social media for purposes like creating awareness, encouraging connections, and building strong alumni relations.
Anugerah tan sri pHisyam SyamDokumen tersebut menyebutkan penghargaan dan prestasi yang diraih oleh Tan Sri P. Ramlee sepanjang kariernya di industri perfilman dan musik Malaysia mulai tahun 1945 hingga 1965. Ia memenangkan berbagai penghargaan seperti pelakon dan sutradara terbaik, lagu terbaik, serta filem terbaik bergenre komedi dan drama. Pencapaian ini menegaskan kontribusi besar Tan Sri P. Ramlee dalam memajukan perfilman dan seni pertunjukan Malaysia.
Presentation1 (7)AnushikNikoghosyanRabfan is a fantastic rabbit that is very clever and obedient. It can run, jump, and help prepare dishes in the kitchen. While it weighs 4 kilograms, it is still very strong and can lift objects up to 3 kilograms. Rabfan enjoys playing games like hide and seek, basketball, and volleyball. This document was a story about Rabfan the rabbit prepared by Anushik Nikoghosyan from the 7-2 class.
Presentation1 (7)AnushikNikoghosyanRabfan is a fantastic rabbit that is very clever and obedient. It can run, jump, and help prepare dishes in the kitchen. While it weighs 4 kilograms, it is still very strong and can lift objects up to 3 kilograms. Rabfan enjoys playing games like hide and seek, basketball, and volleyball. This document was a story about Rabfan the rabbit prepared by Anushik Nikoghosyan from the 7-2 class.
Presentation1 AnushikNikoghosyanThe document describes a pet that can run, jump, sit, and jump on command. It likes carrots and can help prepare dishes using its strength to lift up to 3 kilograms despite weighing 4 kilograms itself. The document was written by Anushik Nikoghosyan, a student in the 7-2 class.
2. Ընդհանուր բնութագիր
•Օպտիկա, ֆիզիկայի բաժին է, որն ուսումնասիում
է լույսի բնույթը, առաքման և կլանման օրենքները,
տարածումը տարբեր միջավայրերում, ինչպես նաև
նյութի հետ լույսի փոխազդեցության ժամանակ
առաջացող երևույթները։
3. • Օպտիկական երևույթները մարդկությանը հետաքրքրել են շատ վաղուց,
սակայն օպտիկայի տեսության սկիզբը պետք է համարել 17-րդ դարը։
Օպտիկայի զարգացումը պատմականորեն կարելի է բաժանել հետևյալ
փուլերի՝ Նյուտոնի, Հյուգենսի ժամանակներից մինչև 19-րդ
դարի սկիզբը՝ ալիքային և մասնիկային պատկերացումների վրա
հիմնված, միմյանց բացառող տեսությունների բուռն պայքարի
դարաշրջանը, որն ավարտվեց ալիքային տեսության հաղթանակով։
4. • Երկրորդ փուլը Ֆրենելի, Յունգի ժամանակներից մինչև
լուսային մասնիկների՝ քվանտների գաղափարի հաստատման
և նրանց տեսության զարգացման դարաշրջանն է, իսկ
երրորդը արդի փուլն է, որը կապված է հատկապես
օպտիկական քվանտային գեներատորների հայտնագործման
հետ։
5. • Սկզբնական շրջանում օպտիկան սահմանափակվում էր
էլէկտրամագնիսական ալիքների սպեկտորի տեսանելի մասով։
Ժամանակակից օպտիկան ուսումնասիում է
էլեկտրամագնիսական ալիքների սպեկտորի ինչպես
տեսանելի, այնպես էլ նրան հարող ուլտրամանուշակագույն և
ինֆրակարմիր տիրույթները։
6. • Օպտիկական երևույթների մի մեծ խումբ կարելի է քննարկել առանց
լույսի ալիքային բնույթը հաշվի առնելու, ընդունելով, որ լուսային
էներգիան փոխանցվում է ճառագայթի երկայնքով։ Այս պատկերացումը
և լույսի անդրադարձման ու բեկման օրենքները միասին կազմում են
երկրաչափական օպտիկայի հիմքը։
7. Օպտիկայի հիմնական օրենքները
• Օպտիկայի զարգացման հենց սկզբնական շրջանում փորձով հաստատված են
եղել օպտիկական երևույթների հետևյալ չորս հիմնական օրենքները՝
• Լույսի ուղղագիծ տարածման օրենքը։
• Լուսային փնջերի անկախության օրենքը։
• Հայելային մակերևույթից լույսի անդրադարձման օրենքը։
• Երկու թափանցիկ միջավայրերի սահմանում լույսի բեկման օրենքը։
• Այս օրենքների հետագա ուսումնասիրությունը ցույց տվեց, նախ, որ դրանք
շատ ավելի խոր բնույթ ունեն, քան կարող է թվալ առաջին հայացքից, և,
երկրորդ, որ այդ օրենքների կիրառությունը սահմանափակ է, և որ դրանք
միայն մոտավոր օրենքներ են։ Հիմնական օպտիկական օրենքների
կիրառելիության պայմանների և սահմանների սահմանումը նշանակում էր
կարևոր առաջադիմություն լույսի բնույթի ուսումնասիրության մեջ։ Այդ
օրենքների էությունը հանգում է հետևյալին։
8. Լույսի ուղղագիծ տարածման օրենքը
• Համասեռ միջավայրում լույսը տարածվում է ուղիղ գծերով։ Այս օրենքը
հանդիպում է Էվկլիդեսին վերագրվող մի երկում (300 տարի մեր
թվարկությունից առաջ) և, հավանական է, որ այն հայտնի էր և
կիրառվում էր շատ ավելի առաջ։ Այս օրենքի փորձնական ապացույց են
կարող ծառայել կետային աղբյուրներով ստացվող կտրուկ ստվերների
կամ փոքր անցքերի միջոցով ստացվող պատկերների դիտումները։
9. • Մարմնի ուրվագծի և նրա ստվերի հարաբերությունը, երբ մարմինը
լուսավորվում է լույսի կետային աղբյուրով (այսինքն՝ այնպիսի
աղբյուրով, որի չափերը շատ փոքր են նրա մինչև առարկան ունեցած
հեռավորության համեմատությամբ) համապատասխանում է ուղիղ
գծերով կատարվող երկրաչափական պրոյեկտմանը ։
10. Լուսային փնջերի անկախության օրենքը
• Լուսային հոսքը կարելի է բաժանել առանձին լուսային փնջերի,
անջատելով դրնաք իրարից, օրինակ, դիաֆրագմայի միջոցով։ Այդ
առանձնացված լուսային փնջերի գործողություններն անկախ են,
այսինքն առանձին փնջով կատարված էֆեկտը կախում չունի նրանից՝
ազդում են արդյոք միաժամանակ մյուս փնջերը, թե ոչ։ Այսպես, օրինակ,
եթե լուսանկարչական ապարատի օբյեկտիվի մեջ մի լայնատարած
լանդշաֆտից ճառագայթներ են ընկնում, ապա փակելով լուսային
փնջերի մի մասի մուտքը մենք չենք փոխի մյուս փնջերով տրված
պատկերը։
11. Լույսի անդրադարձման օրենքը
• Ընկնող ճառագայթը, անդրադարձնող մակերևույթի նորմալը և
անդրադարձած ճառագայթը մի հարթությունում են գտնվում ընդ որում
ճառագայթենրով և նորմալով կազմված անկյունները իրար հավասար
են՝ i անկման անկյունը հավասար է r անդրադարձման անկյանը։
• Այս օրենքը նույնպես հիշատակվում է Էվկլիդեսի «Օպտիկա»-ում։ Այս
օրենքի սահմանումը կապված է ողորկ մետաղական մակերևույթների
(հայելիների) օգտագործման հետ, որը հայտնի էր հնագույն
ժամանակներում։
13. • Ակնոց անվան տակ մարդիկ հասկանում էին թանկարժեք քարերը:
Բարձր խավի ներկայացուցիչներն իրենց ունեցած քարերով
կարողանում էին նայել արևին՝ չցավեցնելով աչքերը: Ակնոց համարվող
թանկարժեք քարերը մինչև 13-րդ դարի երկրորդ կես այդպիսին էլ
մնացին: Հետո սկսեցին մշակել այդ քարերը և պատրաստեցին ակնոցներ
միայն մեկ աչքի համար: Ավելի հետո էլ առաջ եկավ շրաջանակի
գաղափարը…
14. • Իսկ տեսողությունը լավացնող ակնոցն առաջին անգամ հայտնվել է
Իտալիայում: Ե՞րբ. ոչ ոք հաստատ չգիտի: Ըստ փաստաթղթերի այն
հայտնվել է 1285 թվականին, այլ տեղեկություններով՝ 1280 թվականին:
Ասում են՝ այն ստեղծել է մի ապակեգործ: Նա ապակի պատրաստելուց
պատահաբար նյութը թափել է հարթ մակերեսի վրա, և հետո նայելով
նրա միջից, պարզել է, որ այս ապակին մեծացնում է իրերը:
15. • Հենց այսպես, քայլ առ քայլ, ակնոցը սկսեց զարգանալ ու տարածում
գտնել: 14-րդ դարում այն հասավ Չինաստան: Իմիջայլոց, ակնոցն
այստեղ էլ զարգացում ապրեց: Հենց չինացիները որոշեցին պատրաստել
մգեցված ապակիներով ակնոցներ: այն ժամանակ այդ
ակնոցներն օգտագործում էին բացառապես դատավորները, ոչ ոք
չպետք է տեսներ դատավորի աչքերը:
16. •Իսկ հետո բոլորի մեջ «դատավոր» դառնալու
ցանկություն առաջացավ, ու մգեցված ապակիներով
ակնոցները ստիպված եղան տարածվել, և շուտով
դրանք սկսեցին օգտագործել աչքերն արևից
պաշտպանելու համար:
17. • Մեծացնող այս հրաշքի հաջորդ զարգացումը տեղի ունեցավ 16-րդ
դարում: Այն ժամանակ ակնոցը մի հարմարանքով էր ամրանում քթին,
որը նման էր լվացքի համար նախատեսված ամրակի: Բայց դրանք
ցավեցնում էին քիթը: Եվ միայն 16-րդ դարում որոշեցին թելերի
օգնությամբ դրանք կապել ականջներին, իսկ հետո նաև ստեղծել ակնոցի
այնպիսի պոչիկներ, որոնք հիմա ակնոցների անբաժանելի մասնիկներն
են:
18. •Եվ այսպես, ակնոցների լույս աշխարհ գալը
կարևորագուն իրադարձություն դարձավ աշխարհում:
Այդպիսով մարդկանց ակտիվ կյանքն ավելի երկար
սկսեց տևել, ու այլևս ոչ ոք ստիպված չեղավ միջին
տարիքում իրեն ծեր զգալ:
19. • Այսօր էլ ակնոցը շարունակում է զարգացում ապրել ու
համարվել անչա՜փ պիտանի իր: Այն նույնիսկ հասցրել է քիթը
մտցնել նորաձևության մեջ, և հաճախ մարդիկ ակնոցներ կրում
են անգամ այն դեպքում, երբ տեսողական ոչ մի խնդիր չունեն: