Л.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЛ.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового підвищення кваліфікації на лекційних заняттях
Публічна презентація діяльності школиslvschool12Відкрита публічна презентація діяльності Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Слов’янської міської ради Донецької області під час державної атестації
21 березня 2016 р.
Школа успіху alexandra943Школа успіху. Успішність учнів. Матеріально-технічна база. Кваліфікаційний рівень педагогів. Педагогічні звання вчителів. Кількісний показник атестації.Кількість випускників-медалістів.
Публічна презентація діяльності школиslvschool12Відкрита публічна презентація діяльності Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Слов’янської міської ради Донецької області під час державної атестації
21 березня 2016 р.
Школа успіху alexandra943Школа успіху. Успішність учнів. Матеріально-технічна база. Кваліфікаційний рівень педагогів. Педагогічні звання вчителів. Кількісний показник атестації.Кількість випускників-медалістів.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
1. Місце роботи: ДПТНЗ "Камінь-Каширське вище
професійне училище".
Освіта: повна вища, Луцький державний педінститут
імені Лесі Українки, 1986.
Спеціальність за дипломом: фізичне виховання.
Посада: викладач фізичної культури.
Педагогічний стаж: 35 років, стаж роботи на посаді - 35
років.
Кваліфікаційна категорія: "спеціаліст першої категорії".
Курси підвищення кваліфікації: 2015 р., Волинський
інститут післядипломної педагогічної освіти.
Курсова підготовка за програмою Intel® “Навчання для
майбутнього”: 2012 рік.
2. Моє педагогічне кредо: "Якщо вчитель поєднує в собі
любов до справи і до учнів, він - досконалий педагог"
Публікації:
Здоров’язбережувальні технології як складові
професійної компетентності викладача фізичної культури
—“Учительський журнал он-лайн” (03.12.2015);
Формування в учнів інтересу до занять фізичною
культурою —“Учительський журнал он-
лайн” (23.03.2016).
Навчально-методичний посібник “Використання
тренажерів і фізичних вправ для зміцнення здоров'я
учнів спеціальних медичних груп”;
Навчально-методичний посібник “Формування
мотивації на здоровий спосіб життя”;
Методичні рекомендації “Формування в учнів потреби
фізичного удосконалення та інтересу до фізичної
культури”;
Педагогічний альманах “Фізична культура—джерело
здоров'я і активного довголіття”.
Публікації:
Здоров’язбережувальні технології як складові
професійної компетентності викладача фізичної культури
—“Учительський журнал он-лайн” (03.12.2015);
Формування в учнів інтересу до занять фізичною
культурою —“Учительський журнал он-
лайн” (23.03.2016).
Результативність участі в обласних спартакіадах
серед учнів ПТНЗ:
2011-2012 н.р.— І місце;
2012-2013 н.р.— І місце;
2013-2014 н.р.— І місце;
2014-2015 н.р.— ІІ місце.