Здорова планета – здоровий ти!НБУ для дітей Усі ми любимо природу. Милуємося її неперевершеною красою. І саме від нас залежить, чи побачить ще хтось ці краєвиди, чи зможе насолодитися таємницями природи.
Виховна година "День Землі"SweetOsvitБойчук Людмила Володимирівна вчитель біології Колиндянської ЗОШІ-ІІІ ст.
с.Колиндяни, Тернопільська обл,
Чортківський р-н
Здорова планета – здоровий ти!НБУ для дітей Усі ми любимо природу. Милуємося її неперевершеною красою. І саме від нас залежить, чи побачить ще хтось ці краєвиди, чи зможе насолодитися таємницями природи.
Виховна година "День Землі"SweetOsvitБойчук Людмила Володимирівна вчитель біології Колиндянської ЗОШІ-ІІІ ст.
с.Колиндяни, Тернопільська обл,
Чортківський р-н
Вода – джерело життя на землі. План урокуgreenpack-ukraineКоординатор проектів ОБСЄ в Україні вдячний українським педагогам за цінні доповнення для навчально-методичного комплексу "Зелений Пакет в Україні", які надсилаються через форму "Запропонуй свій урок".
План уроку надіслала Марчук Ліна Федорівна із НВК м. Нетішин.
2. Дайте відповіді на питання:
• Чому біосферу називають глобальною
екосистемою?
• Де проходять межі біосфери й у яких місцях
концентрується найбільша маса живої речовини?
• Які частини земної поверхні є найбільш
продуктивними?
3. Давайте подискутуємо…
• Чи можна вважати результати діяльності людини у
планетарному масштабі свідченням приходу ери
розуму?
5. Поміркуйте!
• Оцініть стан повітря своєї місцевості. Для
цього визначте найзабрудненіші райони
регіону; зазначте, які підприємства є
найбільшими джерелами забруднення.
7. Завдання:
• Ви вже з’ясували, що вода – це кров Землі.
Загальний її об’єм на планеті величезний, а
проблема водного дефіциту останнім часом
набуває глобальних розмірів. Поясніть чому.
Обґрунтуйте свою відповідь і наведіть
приклади.
9. Як ви вважаєте?
• Під час будівництва істотно порушується ґрунт.
Проаналізуйте зміни, що відбуватимуться в
екосистемі, в межах якої розташований будівельний
майданчик, та доведіть, якими саме рослинами він
буде заселятися у першу чергу після закінчення
будівництва.
11. Завдання для закріплення знань:
• Завдання 1. Відомо, що 500 га лісу виділяє в
атмосферу за рік таку ж кількість кисню. Яка
спалюється під час перельоту одного авіалайнера з
Європи в Америку. Спробуйте охарактеризувати
зв'язок між авіацією та зеленим покривом Землі.
Поясніть, чому ліси називають «легенями планети».
• Завдання 2. З яких причин зникають види тварин на
всіх материках? Чим загрожує це явище?
• Завдання 3. Назвіть особливо «гарячі» точки взаємин
людини і природи.
12. Домашнє завдання:
• Вивчити матеріал §36 підручника, ст. 205-209
(Біологія. 11 клас: рівень стандарту, академічний
рівень / С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. – К.: Освіта,
2011)
• Поміркуйте, які кроки слід зробити, щоб розв’язати
проблеми забруднення навколишнього середовища.