ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Біосфера та її межі. Кругообіг
речовин у біосфері
Пригадайте!
• Які оболонки Землі вам відомі з
географії?
• Як поширюються живі організми в
геологічних оболонках?
• Що таке колообіг речовин?
• Вперше про біосферу як «область
життя» писав у ХVІІІ ст. французький
вчений Жан-Батіст Ламарк
• Термін «біосфера» у 1975 році
запропонував австрійський вчений
Едуард Зюсс
• Вчення про біосферу як оболонку Землі,
населену живими організмами, створив
український академік Володимир
Іванович Вернадський в 1926 році
Дещо з історії…
Компоненти біосфери
Жива речовина
• Сукупність всіх живих організмів
Біогенна речовина
• Мінеральні або органічні речовини, створені в результаті
життєдіяльності живих організмів
Косна речовина
• Речовини, які формуються без участі живих організмів
Біокосна речовина
• Створюється живими організмами разом з неживою природою
Озоновий шар
Висота, м
Глибина, м
більше
Водні організми
Наземні організми
Ґрунтові організми
Мешканці печер
Донні організми
Мікроорганізми підземних вод
АТМОСФЕРА
ГІДРОСФЕРА
ЛІТОСФЕРА
Функції живої речовини
газова
Виділення і
поглинання
газів живими
організмами
окиснювально-
відновна
Перетворення
речовин і
енергії в
живих
організмах
концентраційна
Здатність
живих
організмів
накопичувати
різноманітні
хімічні
елементи
Завдання для самостійної роботи:
• За допомогою тексту підручника заповніть таблицю «Порівняльна
характеристика біомаси суходолу, ґрунту й океану
Категорії, які
порівнюються
Біомаса
суходолу ґрунту океану
Густота життя
Межі поширення
життя
Організми, що
становлять
основну масу
Робота у групах:
• 1 група вивчає кругообіг води,
• 2 група – кругообіг оксисену,
• 3 група – кругообіг карбону,
• 4 група – кругообіг нітрогену.
7 біосфера та її межі
Колообіг оксигену в біосфері
7 біосфера та її межі
Кругообіг нітрогену
• Чим зумовлена наявність меж біосфери?
• На чому ґрунтується взаємозв’язок компонентів
в біосфері?
• Прочитайте вислів В.І. Вернадського. Як ви
гадаєте, які факти можуть підтвердити думку
вченого, висловлену в ньому? «Вирішувати
біологічні питання вивченням одного, багато в
чому автономного організму не можна. Ми
знаємо, що організм у біосфері – не випадковий
гість, він є частиною складної закономірної
організованості»
Домашнє завдання:
Вивчити матеріал §34, 35 підручника
(Біологія. 11 клас: рівень стандарту,
академічний рівень / С.В. Межжерін,
Я.О. Межжеріна. – К.: Освіта, 2011)
Підготувати виступи про вплив
людської діяльності на різні частини
біосфери (гідросферу, атмосферу,
літосферу).

More Related Content

What's hot (20)

Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
DorokhGala
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
Elena Pritula
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptxПрезентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
ktgg
Музей на вашому екрані
Музей  на  вашому  екраніМузей  на  вашому  екрані
Музей на вашому екрані
Savua
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Olegovna
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
tatyana6221310
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
labinskiir-33
методи та прийоми навчання
методи та прийоми навчанняметоди та прийоми навчання
методи та прийоми навчання
SvetlanaLyashenko
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
Savua
Cytology 2016
Cytology 2016Cytology 2016
Cytology 2016
Alla Khodorovska
Вчені біологи України та їх вклад в науку
Вчені біологи України та їх вклад в наукуВчені біологи України та їх вклад в науку
Вчені біологи України та їх вклад в науку
chetverg2015
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404
Магічний урок доброчесності
Магічний урок доброчесностіМагічний урок доброчесності
Магічний урок доброчесності
ssuser7f6b71
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
labinskiir-33
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2
vchutel09
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Светлана Брюховецкая
Органи та системи органів тварин
Органи та системи органів тваринОргани та системи органів тварин
Органи та системи органів тварин
labinskiir-33
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
labinskiir-33
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
DorokhGala
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
Elena Pritula
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptxПрезентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
Презентація до Дня Соборності 12 ХТ.pptx
ktgg
Музей на вашому екрані
Музей  на  вашому  екраніМузей  на  вашому  екрані
Музей на вашому екрані
Savua
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Olegovna
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
tatyana6221310
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
Електронна природа хімічного зв'язку. Поняття про елктронегативність.
labinskiir-33
методи та прийоми навчання
методи та прийоми навчанняметоди та прийоми навчання
методи та прийоми навчання
SvetlanaLyashenko
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
«Пріоритети та перспективи розвитку освіти ХХІ століття»
Savua
Вчені біологи України та їх вклад в науку
Вчені біологи України та їх вклад в наукуВчені біологи України та їх вклад в науку
Вчені біологи України та їх вклад в науку
chetverg2015
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
labinskiir-33
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404
Магічний урок доброчесності
Магічний урок доброчесностіМагічний урок доброчесності
Магічний урок доброчесності
ssuser7f6b71
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.
labinskiir-33
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2
vchutel09
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...
Светлана Брюховецкая
Органи та системи органів тварин
Органи та системи органів тваринОргани та системи органів тварин
Органи та системи органів тварин
labinskiir-33
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
labinskiir-33

Viewers also liked (20)

11 класзбереження біорізноманіття
11 класзбереження біорізноманіття11 класзбереження біорізноманіття
11 класзбереження біорізноманіття
Тетяна Бугаєнко
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
1 віруси. хімічний склад, будова
1 віруси. хімічний склад, будова1 віруси. хімічний склад, будова
1 віруси. хімічний склад, будова
Nataliya Melnik
рівні організації живої природи
рівні організації живої природирівні організації живої природи
рівні організації живої природи
Nataliya Melnik
3 профілактика віл інфекції
3 профілактика віл інфекції3 профілактика віл інфекції
3 профілактика віл інфекції
Nataliya Melnik
11 класзбереження біорізноманіття
11 класзбереження біорізноманіття11 класзбереження біорізноманіття
11 класзбереження біорізноманіття
Тетяна Бугаєнко
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
43 особливості організації і життєдіяльності багатоклітинних організмів.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
1 віруси. хімічний склад, будова
1 віруси. хімічний склад, будова1 віруси. хімічний склад, будова
1 віруси. хімічний склад, будова
Nataliya Melnik
рівні організації живої природи
рівні організації живої природирівні організації живої природи
рівні організації живої природи
Nataliya Melnik
3 профілактика віл інфекції
3 профілактика віл інфекції3 профілактика віл інфекції
3 профілактика віл інфекції
Nataliya Melnik

Similar to 7 біосфера та її межі (12)

біосфера 8
біосфера 8біосфера 8
біосфера 8
zero1996
7 біосфера та її межі
7 біосфера та її межі7 біосфера та її межі
7 біосфера та її межі
Nataliya Melnik
Вчення В.І Вернадського про біосферу та ноосферу
Вчення В.І Вернадського про біосферу та ноосферуВчення В.І Вернадського про біосферу та ноосферу
Вчення В.І Вернадського про біосферу та ноосферу
CnfsCordal1
Biosfera ta yiyi_skladovi.
Biosfera ta yiyi_skladovi.Biosfera ta yiyi_skladovi.
Biosfera ta yiyi_skladovi.
ssuser950b9d
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на ЗемліТ.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
polyna19
Фундатори аграрної науки
Фундатори аграрної наукиФундатори аграрної науки
Фундатори аграрної науки
Наталя Латуша
Vlastivosti skladnih sistem_biosfera_osnovni_polozhennya_vchennya_v_i_vernads...
Vlastivosti skladnih sistem_biosfera_osnovni_polozhennya_vchennya_v_i_vernads...Vlastivosti skladnih sistem_biosfera_osnovni_polozhennya_vchennya_v_i_vernads...
Vlastivosti skladnih sistem_biosfera_osnovni_polozhennya_vchennya_v_i_vernads...
Природничий Навігатор
біосфера
біосферабіосфера
біосфера
lily_zbar

More from ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ" (17)

Портфоліо Федчик К.З.
Портфоліо Федчик К.З.Портфоліо Федчик К.З.
Портфоліо Федчик К.З.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
Презентація Величко А.В.
Презентація Величко А.В.Презентація Величко А.В.
Презентація Величко А.В.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
Портфоліо Чирко О.С
Портфоліо Чирко О.СПортфоліо Чирко О.С
Портфоліо Чирко О.С
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
Портфоліо Соловей В.М.
Портфоліо Соловей В.М.Портфоліо Соловей В.М.
Портфоліо Соловей В.М.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
проектні технології величко л.а.
проектні технології величко л.а.проектні технології величко л.а.
проектні технології величко л.а.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
портфоліо гунчик н.г.
портфоліо гунчик н.г.портфоліо гунчик н.г.
портфоліо гунчик н.г.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"
портфоліо приходько а.а.
портфоліо приходько а.а.портфоліо приходько а.а.
портфоліо приходько а.а.
ДПТНЗ "Камінь-Каширське ВПУ"

7 біосфера та її межі

  • 1. Біосфера та її межі. Кругообіг речовин у біосфері
  • 2. Пригадайте! • Які оболонки Землі вам відомі з географії? • Як поширюються живі організми в геологічних оболонках? • Що таке колообіг речовин?
  • 3. • Вперше про біосферу як «область життя» писав у ХVІІІ ст. французький вчений Жан-Батіст Ламарк • Термін «біосфера» у 1975 році запропонував австрійський вчений Едуард Зюсс • Вчення про біосферу як оболонку Землі, населену живими організмами, створив український академік Володимир Іванович Вернадський в 1926 році Дещо з історії…
  • 4. Компоненти біосфери Жива речовина • Сукупність всіх живих організмів Біогенна речовина • Мінеральні або органічні речовини, створені в результаті життєдіяльності живих організмів Косна речовина • Речовини, які формуються без участі живих організмів Біокосна речовина • Створюється живими організмами разом з неживою природою
  • 5. Озоновий шар Висота, м Глибина, м більше Водні організми Наземні організми Ґрунтові організми Мешканці печер Донні організми Мікроорганізми підземних вод АТМОСФЕРА ГІДРОСФЕРА ЛІТОСФЕРА
  • 6. Функції живої речовини газова Виділення і поглинання газів живими організмами окиснювально- відновна Перетворення речовин і енергії в живих організмах концентраційна Здатність живих організмів накопичувати різноманітні хімічні елементи
  • 7. Завдання для самостійної роботи: • За допомогою тексту підручника заповніть таблицю «Порівняльна характеристика біомаси суходолу, ґрунту й океану Категорії, які порівнюються Біомаса суходолу ґрунту океану Густота життя Межі поширення життя Організми, що становлять основну масу
  • 8. Робота у групах: • 1 група вивчає кругообіг води, • 2 група – кругообіг оксисену, • 3 група – кругообіг карбону, • 4 група – кругообіг нітрогену.
  • 13. • Чим зумовлена наявність меж біосфери? • На чому ґрунтується взаємозв’язок компонентів в біосфері? • Прочитайте вислів В.І. Вернадського. Як ви гадаєте, які факти можуть підтвердити думку вченого, висловлену в ньому? «Вирішувати біологічні питання вивченням одного, багато в чому автономного організму не можна. Ми знаємо, що організм у біосфері – не випадковий гість, він є частиною складної закономірної організованості»
  • 14. Домашнє завдання: Вивчити матеріал §34, 35 підручника (Біологія. 11 клас: рівень стандарту, академічний рівень / С.В. Межжерін, Я.О. Межжеріна. – К.: Освіта, 2011) Підготувати виступи про вплив людської діяльності на різні частини біосфери (гідросферу, атмосферу, літосферу).