狠狠撸

狠狠撸Share a Scribd company logo
1
洞察する
1
「アイデア創出」
「アイデアをふるいにかける」
「即興で作り、確かめてみる」
「形にする」
洞察
発想
具体
実現
良い創造活動には
「発想」の前にも “ 捉えにくい思考過程 ” がある
2
(?つける)
(定める)
「アイデア創出」
「アイデアをふるいにかける」
「即興で作り、確かめてみる」
「形にする」
洞察
発想
具体
実現
良い創造活動には
「発想」の前にも “ 捉えにくい思考過程 ” がある
3
「困った」「願った」を?つける
「目の付け所」の転換 → 解くべき課題を定める
「アイデア創出」
「アイデアをふるいにかける」
「即興で作り、確かめてみる」
「形にする」
洞察
発想
具体
実現
良い創造活動には
「発想」の前にも “ 捉えにくい思考過程 ” がある
4
洞察の作業1「見つける」
◎7時(=朝起きて)?22時(=眠るまで)の間の?動を、動詞を含めて書き出していく。
●特に、その?為の中で「困った」(or「願った」)ものがあれば、書いておく。
●(イイヒトも、この作業の間だけは、)世の中を批判的に?る。
◎最後に、『この困りごとが解消できたなら多くの人がうれしいな』というものを選び出す。
ワークシート「1DAY?バーブ?サークル」
5
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
?曜日
土曜日
日曜日
春
梅雨
夏
休暇
秋
Xmas?正月
冬
7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY?バーブ?サークル
(?日の?動を「動詞」で振り返り「困った」「願った」を探す)(大きなタイムスケールなら)
6
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
?曜日
土曜日
日曜日
春
梅雨
夏
休暇
秋
Xmas?正月
冬
7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY?バーブ?サークル
(?日の?動を「動詞」で振り返り「困った」「願った」を探す)(大きなタイムスケールなら)
「昼から起きてくる」等、
生活時間帯の違う人は
始まり時刻を書き換える
(例?11時 → 深夜27時 )
線を引き出し、さっとに書く
(雑に素早く書いてく。
自分だけが分かればよい)
起きて?を磨く
7
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
?曜日
土曜日
日曜日
春
梅雨
夏
休暇
秋
Xmas?正月
冬
7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY?バーブ?サークル
(?日の?動を「動詞」で振り返り「困った」「願った」を探す)(大きなタイムスケールなら)
最終的には、もちろん新事業?新サービスのアイデア発想に
つなげるのですが、
この段階では、
事業化と無関係な事柄、
お金でどうにか出来ること
ではない悩み、
一瞬だけ出現するような
小さな困った、
???で結構です。
8
月曜日
火曜日
水曜日
木曜日
?曜日
土曜日
日曜日
春
梅雨
夏
休暇
秋
Xmas?正月
冬
7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY?バーブ?サークル
(?日の?動を「動詞」で振り返り「困った」「願った」を探す)(大きなタイムスケールなら)
食べ過ぎて眠くなる、
まだやりたいことがあるのに
翌日に必要なことを忘れそうで寝付けない
家族が先に寝ているので準備できない
昼に食べたものが夕食と被る
ウォーキングに出たらほどなく
雨が降ってきて、戻る
セミナー中などに、マナーモードにし忘れた時、
一振りで携帯がしずかになればいいのに。
満員になりそうなバスや列?がわかればいいのに
迷路みたいな駅で、?きたい場所に
向かうための道しるべがでればいいのに
雨や花粉対策の必要な時には、
外出時に知らせてくれればいいに
レストラン店員が
不愛想で悲しい
歩きスマホの人がぶつかってきそう 空調の強い風が吹き付けてきて、きつい
タクシーで目的地の
住所をつたえるものの
運転手がわからない
時間がないので休憩がとれず、
集中?が回復できず、もたつく
レシートと小銭がたまりストレス
寝癖が治らない
?宅に持って帰ってきたものを
鞄に入ったままでかけちゃう。
用事が次々たまると、
優先度の衝突や、
リスケの手間がかかる
着ていくものを選ぶのに手間取る
例
起きて?を磨く
こんな「ど?でもいい」
ようなことでいいんです
9
困りごと困りごと
で、「?つけた」これ、次にどうするか?
10
(じゃ、困りごと防止商品を作ろう)
(例「寝ぐせ」→「寝ぐせ防止ヘッドカバー」)
困りごと困りごと
こりゃ問題だ?
なんとかせねば?
11
(じゃ、困りごと防止商品を作ろう)
(例「寝ぐせ」→「寝ぐせ防止ヘッドカバー」)
困りごと困りごと
こりゃ問題だ?
なんとかせねば?
突進する前に、ちょっと待って。
12
困りごとを?つけると「困らない状態にする道具があればいいのにー」という
考えが自然に?ち上がる。
これは “もぐら叩き的なアイデア”。
これに突進する前に、ちょっと待って。
13
困りごとを?つけると「困らない状態にする道具があればいいのにー」という
考えが自然に?ち上がる。
これは “もぐら叩き的なアイデア”。
これに突進する前に、ちょっと待って。
■ 直線的に発想して解決できるものは、大抵、誰かが先にやっている。
( 「寝ぐせ防止ヘアカバー」→ (?古くからある) 「ナイトキャップ」)
■ ( 誰もやってない?そういうものは、)直線的に切り込むと別の困りことが出る。
◎弊害 (例?髪を全部覆うヘアカバー → 髪の毛を全部を入れるのが面倒。これをつけて寝ると邪魔すぎる。)
◎大がかりな装置?大きなコスト (例?常に髪を直してくれるロボットアーム)
14
正対せず、回り込んでいくと、良い攻め?が?い出せる。
(※良い攻め? =解決可能な課題として捉え直せるような攻め?)
困りごと
こりゃ問題だ
???が、
待てよ。
いろんな観点から、困りごとのいろんな側面を考えてみる。
15
洞察の作業2「定める」
◎問題を「6観点」で、捉えてみる。
※ 6観点=よい発想観点を大量に収集し6つの類型にしたもの。(詳しくはワークシート内に)
各観点で?た時、その問題に関して気づくこと(=取るに足らないことでよい)、
問題の?側面として?えてくることは、全部メモする。(ワークシートの空きスペースに)
◎「ルート?バスター」(問題出現の根っこに掘り下げてみる)
→ 重たい重りをぶら下げたまま引き上げてみても持ち上がらない。まず、下から。(事例を、ホワイトボードにて)
ワークシート「Issue Palette」
16
洞察の作業2「定める」
◎問題を「6観点」で、捉えてみる。
※ 6観点=よい発想観点を大量に収集し6つの類型にしたもの。(詳しくはワークシート内に)
各観点で?た時、その問題に関して気づくこと(=取るに足らないことでよい)、
問題の?側面として?えてくることは、全部メモする。(ワークシートの空きスペースに)
◎「ルート?バスター」(問題出現の根っこに掘り下げてみる)
→ 重たい重りをぶら下げたまま引き上げてみても持ち上がらない。まず、下から。(事例を、ホワイトボードにて)
ワークシート「Issue Palette」
17
困りごと
広い視点で考える広い視点で考える
人
モノ
プロセス?関係性
環境
意味?価値
五感
問題出現の根っこに問題出現の根っこに
掘り下げてみる
Issue Palette
仕事を進める方法。手順。
“?印概念”として、
人と人の
関係性も、
含む。
まわりを取り巻く周囲の状態や世界。
取り囲み、相互に関係し合って、
間接的に影響を与える外界。
※大きな時間、
大きな空間、
も含む。
困りごとの
根源根底で、解決を妨げているものは何?
(で、これを取り除くことは可能? NOなら、それを妨げているものは?)
18
困りごと
広い視点で考える広い視点で考える
人
モノ
プロセス?関係性
環境
意味?価値
五感
Issue Palette
仕事を進める方法。手順。
“?印概念”として、
人と人の
関係性も、
含む。
まわりを取り巻く周囲の状態や世界。
取り囲み、相互に関係し合って、
間接的に影響を与える外界。
※大きな時間、
大きな空間、
も含む。
くせ毛だからなぁ。
寝相もあるかな。
静電気の出る毛布
の時は出やすい。
風呂上がりすぐ寝ると
よくつく。
乾燥してる日は
ハネが2割増しだよ。。。
あ、でも、湿気の高い
日は、それはそれで。
寝ぐせ直しに
朝の貴重な時間を
使うのは惜しい
“寝癖が治らない”
例 (思いつかず)
問題出現の根っこに問題出現の根っこに
掘り下げてみる
困りごとの
根源根底で、解決を妨げているものは何?
(で、これを取り除くことは可能? NOなら、それを妨げているものは?)
19
洞察の作業2「定める」
◎問題を「6観点」で、捉えてみる。
※ 6観点=よい発想観点を大量に収集し6つの類型にしたもの。(詳しくはワークシート内に)
各観点で?た時、その問題に関して気づくこと(=取るに足らないことでよい)、
問題の?側面として?えてくることは、全部メモする。(ワークシートの空きスペースに)
◎「ルート?バスター」(問題出現の根っこに掘り下げてみる)
→ 重たい重りをぶら下げたまま引き上げてみても持ち上がらない。まず、下から。(事例を、ホワイトボードにて)
ワークシート「Issue Palette」
20
困りごと
広い視点で考える広い視点で考える
人
モノ
プロセス?関係性
環境
意味?価値
五感
問題出現の根っこに問題出現の根っこに
掘り下げてみる
Issue Palette
仕事を進める方法。手順。
“?印概念”として、
人と人の
関係性も、
含む。
まわりを取り巻く周囲の状態や世界。
取り囲み、相互に関係し合って、
間接的に影響を与える外界。
※大きな時間、
大きな空間、
も含む。
困りごとの
根源根底で、解決を妨げているものは何?
(で、これを取り除くことは可能? NOなら、それを妨げているものは?)
21
困りごと
広い視点で考える広い視点で考える
人
モノ
プロセス?関係性
環境
意味?価値
五感
問題出現の根っこに問題出現の根っこに
掘り下げてみる
Issue Palette
仕事を進める方法。手順。
“?印概念”として、
人と人の
関係性も、
含む。
まわりを取り巻く周囲の状態や世界。
取り囲み、相互に関係し合って、
間接的に影響を与える外界。
※大きな時間、
大きな空間、
も含む。
困りごとの
根源根底で、解決を妨げているものは何?
(で、これを取り除くことは可能? NOなら、それを妨げているものは?)
“寝癖が治らない”
寝苦しくて動いてもつれるから寝癖になる、のだとしたら<=仮説>
寝苦しい、のが根っこにある問題。これ解決できる?
((?ち上がってくるアイデアは???、解消には、動き始めたら、温度制御??))
風呂上り?乾きですぐ寝るから寝癖になる、のだとしたら<=仮説>
早めに風呂に入らない、のが根っこにある問題。これ解消できる?
((?ち上がってくるアイデア ??? 特になし ))
「直すための十分」を急きょ作ると大慌て。寝ぐせは予測できない。
これが問題の根っこかも。これ解消できる?
((?ち上がってくるアイデアは???、部屋の乾燥度+起床アラーム時刻の?動変更?))
例
22
困りごと
広い視点で考える広い視点で考える
人
モノ
プロセス?関係性
環境
意味?価値
五感
問題出現の根っこに問題出現の根っこに
掘り下げてみる
Issue Palette
仕事を進める方法。手順。
“?印概念”として、
人と人の
関係性も、
含む。
まわりを取り巻く周囲の状態や世界。
取り囲み、相互に関係し合って、
間接的に影響を与える外界。
※大きな時間、
大きな空間、
も含む。
困りごとの
根源根底で、解決を妨げているものは何?
(で、これを取り除くことは可能? NOなら、それを妨げているものは?)
“寝癖が治らない”
寝苦しくて動いてもつれるから寝癖になる、のだとしたら<=仮説>
寝苦しい、のが根っこにある問題。これ解決できる?
((?ち上がってくるアイデアは???、解消には、動き始めたら、温度制御??))
風呂上り?乾きですぐ寝るから寝癖になる、のだとしたら<=仮説>
早めに風呂に入らない、のが根っこにある問題。これ解消できる?
((?ち上がってくるアイデア ??? 特になし ))
「直すための十分」を急きょ作ると大慌て。寝ぐせは予測できない。
これが問題の根っこかも。これ解消できる?
((?ち上がってくるアイデアは???、部屋の乾燥度+起床アラーム時刻の?動変更?))
Issue(良い課題)に辿り着くと
強いアイデアが?ち上がってくる
例
23
困りごと
根源
24
困りごと
根源
の
根源
25
困りごと
根源
の
根源
の
根源
の
根源
?
?
?
?番下
まず、この妨げから壊す。?番下は壊せる。
(大変すぎる? → 深くて7、8)
26
Issue Palette から思い浮かぶことの中には、
「これ、新しいサービス事業として、アリかも???」
という感じが、うっすら?ち上がるものも あったかと思います。
それを、次のブレストの時の発想材料として、
頭の片隅で、あたためておいてください。
27

More Related Content

What's hot (20)

中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
Rikie Ishii
?
アイデアスイッチの授业
アイデアスイッチの授业アイデアスイッチの授业
アイデアスイッチの授业
Rikie Ishii
?
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版 アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
Rikie Ishii
?
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
Rikie Ishii
?
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
Rikie Ishii
?
Smips 201711209 ideaworkshop
Smips 201711209 ideaworkshopSmips 201711209 ideaworkshop
Smips 201711209 ideaworkshop
Rikie Ishii
?
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
Rikie Ishii
?
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
Rikie Ishii
?
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
Hirokazu Yabuki
?
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
Rikie Ishii
?
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
Rikie Ishii
?
Ideaworkshop 20121226 yamagata
Ideaworkshop 20121226 yamagataIdeaworkshop 20121226 yamagata
Ideaworkshop 20121226 yamagata
Rikie Ishii
?
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
Rikie Ishii
?
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
Katsuhito Okada
?
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
Rikie Ishii
?
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
Rikie Ishii
?
會ディアソン 会津アイデアソン2015
會ディアソン 会津アイデアソン2015會ディアソン 会津アイデアソン2015
會ディアソン 会津アイデアソン2015
Rikie Ishii
?
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
Rikie Ishii
?
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
Rikie Ishii
?
Kyoto idea workshop_001
Kyoto idea workshop_001Kyoto idea workshop_001
Kyoto idea workshop_001
Rikie Ishii
?
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】
Rikie Ishii
?
アイデアスイッチの授业
アイデアスイッチの授业アイデアスイッチの授业
アイデアスイッチの授业
Rikie Ishii
?
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版 アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
アイデアWsデザイン講座_3期 現地更新版
Rikie Ishii
?
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
2013/04/18_at_Tsukiji_idea-workshop
Rikie Ishii
?
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
厂贰贰顿虫冲アイデアワークショップ冲顿础驰1
Rikie Ishii
?
Smips 201711209 ideaworkshop
Smips 201711209 ideaworkshopSmips 201711209 ideaworkshop
Smips 201711209 ideaworkshop
Rikie Ishii
?
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
ブレインストーミングの技术(1顿础驰ワークショップ)
Rikie Ishii
?
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
ファイブブリッジ_アイデアワークショップ_2015
Rikie Ishii
?
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
CODE for JAPAN第4回Brigade勉強会「アイデアソンのやり方を学ぶ」
Hirokazu Yabuki
?
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
东根颈诲别补飞辞谤办蝉丑辞辫第2回
Rikie Ishii
?
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
横浜アイデアワークショップ(2012年12月23日)
Rikie Ishii
?
Ideaworkshop 20121226 yamagata
Ideaworkshop 20121226 yamagataIdeaworkshop 20121226 yamagata
Ideaworkshop 20121226 yamagata
Rikie Ishii
?
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
东北芸术工科大学 アイデアワークショップ 2013年10月18日
Rikie Ishii
?
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
15分で分かる(かも)「デザイン思考のポケット?ガイド」
Katsuhito Okada
?
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
知的财产権制度セミナー_アイデアのつくり方_2015
Rikie Ishii
?
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
【学会発表2016-1】&辩耻辞迟;アイデアを书くため専用のメモ用纸「猫の手」&辩耻辞迟;(日本创造学会、第38回、名桜大学)
Rikie Ishii
?
會ディアソン 会津アイデアソン2015
會ディアソン 会津アイデアソン2015會ディアソン 会津アイデアソン2015
會ディアソン 会津アイデアソン2015
Rikie Ishii
?
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
中小公司大学校?仙台校、2日间讲义ワークショップ【业务改革のためのアイデア発想ひきだし术】 更新版
Rikie Ishii
?
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
東京大学 open i.shcool  「アイデアプラント式 創造的なアイデアをざくざく生み出すワークショップ」 ver2
Rikie Ishii
?
Kyoto idea workshop_001
Kyoto idea workshop_001Kyoto idea workshop_001
Kyoto idea workshop_001
Rikie Ishii
?

Viewers also liked (17)

Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staffIdeaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Rikie Ishii
?
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
Rikie Ishii
?
カオスまびき法 2017
カオスまびき法 2017カオスまびき法 2017
カオスまびき法 2017
Rikie Ishii
?
36 wandering
36 wandering36 wandering
36 wandering
Rikie Ishii
?
知財セミナー アイディアの創出方法 2017
知財セミナー アイディアの創出方法 2017知財セミナー アイディアの創出方法 2017
知財セミナー アイディアの創出方法 2017
Rikie Ishii
?
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
Rikie Ishii
?
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
Rikie Ishii
?
创造的イマジネーションを强く使うコツ
创造的イマジネーションを强く使うコツ创造的イマジネーションを强く使うコツ
创造的イマジネーションを强く使うコツ
Rikie Ishii
?
東北工業大学 第3回 bw_zbs
東北工業大学 第3回 bw_zbs東北工業大学 第3回 bw_zbs
東北工業大学 第3回 bw_zbs
Rikie Ishii
?
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
Rikie Ishii
?
東北工業大学 第5回 cbs_ppg
東北工業大学 第5回 cbs_ppg東北工業大学 第5回 cbs_ppg
東北工業大学 第5回 cbs_ppg
Rikie Ishii
?
Idea workshop 20171014_sendai
Idea workshop 20171014_sendaiIdea workshop 20171014_sendai
Idea workshop 20171014_sendai
Rikie Ishii
?
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
Rikie Ishii
?
京都精華 2017 アニメーションコース
京都精華 2017 アニメーションコース京都精華 2017 アニメーションコース
京都精華 2017 アニメーションコース
Rikie Ishii
?
京都精華 2017 ストーリーマンガコース
京都精華 2017 ストーリーマンガコース京都精華 2017 ストーリーマンガコース
京都精華 2017 ストーリーマンガコース
Rikie Ishii
?
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
Rikie Ishii
?
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
Rikie Ishii
?
Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staffIdeaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Ideaworkshop for government_worker_and_npo_staff
Rikie Ishii
?
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
ブレインストーミングの本質(Read、discuss、q&a スタイル)
Rikie Ishii
?
カオスまびき法 2017
カオスまびき法 2017カオスまびき法 2017
カオスまびき法 2017
Rikie Ishii
?
知財セミナー アイディアの創出方法 2017
知財セミナー アイディアの創出方法 2017知財セミナー アイディアの創出方法 2017
知財セミナー アイディアの創出方法 2017
Rikie Ishii
?
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修
Rikie Ishii
?
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
エンジニア组织向けアイデアワークショップ2017
Rikie Ishii
?
创造的イマジネーションを强く使うコツ
创造的イマジネーションを强く使うコツ创造的イマジネーションを强く使うコツ
创造的イマジネーションを强く使うコツ
Rikie Ishii
?
東北工業大学 第3回 bw_zbs
東北工業大学 第3回 bw_zbs東北工業大学 第3回 bw_zbs
東北工業大学 第3回 bw_zbs
Rikie Ishii
?
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
狈颁贵2017冲アイデア创出型ワークショップ
Rikie Ishii
?
東北工業大学 第5回 cbs_ppg
東北工業大学 第5回 cbs_ppg東北工業大学 第5回 cbs_ppg
東北工業大学 第5回 cbs_ppg
Rikie Ishii
?
Idea workshop 20171014_sendai
Idea workshop 20171014_sendaiIdea workshop 20171014_sendai
Idea workshop 20171014_sendai
Rikie Ishii
?
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
2时间半、エンジニア向けアイデアワークショップ
Rikie Ishii
?
京都精華 2017 アニメーションコース
京都精華 2017 アニメーションコース京都精華 2017 アニメーションコース
京都精華 2017 アニメーションコース
Rikie Ishii
?
京都精華 2017 ストーリーマンガコース
京都精華 2017 ストーリーマンガコース京都精華 2017 ストーリーマンガコース
京都精華 2017 ストーリーマンガコース
Rikie Ishii
?
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
KBDS版ブレインストーミングday 003_現地更新版
Rikie Ishii
?
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
千叶商科大学、アイデア创出の指导、発想する授业
Rikie Ishii
?

Similar to 洞察する(见つける、定める) (18)

奥别产サービス企画のコツ
奥别产サービス企画のコツ奥别产サービス企画のコツ
奥别产サービス企画のコツ
Yusuke Wada
?
デザイン思考 ワークショップ
デザイン思考 ワークショップデザイン思考 ワークショップ
デザイン思考 ワークショップ
YutakaTanabe
?
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
Katsuhiro Suenami
?
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
Developers Summit
?
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
じょいとも
?
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
Yuya Kaga
?
86akademeia how to make ideas
86akademeia how to make ideas86akademeia how to make ideas
86akademeia how to make ideas
86akademeia
?
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
Rikie Ishii
?
20140625冲品川女子学院冲讲义3
20140625冲品川女子学院冲讲义320140625冲品川女子学院冲讲义3
20140625冲品川女子学院冲讲义3
Tomoshige Nakamura
?
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス220100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
Keiichi Yokoyama
?
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
Matsushita Laboratory
?
デザイン思考マスタークラス 2015年12月2-4日
デザイン思考マスタークラス 2015年12月2-4日デザイン思考マスタークラス 2015年12月2-4日
デザイン思考マスタークラス 2015年12月2-4日
(旧アカウント)一般社団法人デザイン思考研究所
?
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawaJasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Naoya Maekawa
?
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
nishio
?
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
Rikie Ishii
?
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーションゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
GOB Incubation Partners
?
奥别产サービス企画のコツ
奥别产サービス企画のコツ奥别产サービス企画のコツ
奥别产サービス企画のコツ
Yusuke Wada
?
デザイン思考 ワークショップ
デザイン思考 ワークショップデザイン思考 ワークショップ
デザイン思考 ワークショップ
YutakaTanabe
?
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
起業課題アイテ?アソン Ver3 表示用
Katsuhiro Suenami
?
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
【18-叠-7】未来のために私たちの帆を立てよう
Developers Summit
?
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
シックスハット法:じょいとも事业开発讲座05
じょいとも
?
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
090801 経営参謀 月刊経営失敗マニュアル8月号
Yuya Kaga
?
86akademeia how to make ideas
86akademeia how to make ideas86akademeia how to make ideas
86akademeia how to make ideas
86akademeia
?
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
京都精华大学 漫画学部 ストーリーマンガコース 「アイデア创出の技术」
Rikie Ishii
?
20140625冲品川女子学院冲讲义3
20140625冲品川女子学院冲讲义320140625冲品川女子学院冲讲义3
20140625冲品川女子学院冲讲义3
Tomoshige Nakamura
?
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス220100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
20100919 オーガニゼーショナルヒューマンサービス2
Keiichi Yokoyama
?
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
搁别辞苍贬补迟补冲便利の副作用に気づかせるための発想支援手法の评価---行為の増减の提示による気づきへの影响---
Matsushita Laboratory
?
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawaJasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Jasa近畿セミナー「未来を描く4つの魔法」 20121024 maekawa
Naoya Maekawa
?
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
灘校土曜講座: 学ひ?方のテ?サ?イン
nishio
?
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
庆応大学_クリエイティブ?イマジネーション(2014年11月29日)
Rikie Ishii
?
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーションゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
ゼロイチを伝えるためのプレゼンテーション
GOB Incubation Partners
?

More from Rikie Ishii (20)

探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
Rikie Ishii
?
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
Rikie Ishii
?
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
Rikie Ishii
?
Osaki_Ideathon_2022_.pdf
Osaki_Ideathon_2022_.pdfOsaki_Ideathon_2022_.pdf
Osaki_Ideathon_2022_.pdf
Rikie Ishii
?
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
Rikie Ishii
?
ハッタツソン冲アイデア思考001
ハッタツソン冲アイデア思考001ハッタツソン冲アイデア思考001
ハッタツソン冲アイデア思考001
Rikie Ishii
?
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
Rikie Ishii
?
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
Rikie Ishii
?
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
Rikie Ishii
?
「飞跃して、でも、入ってる」考え方
「飞跃して、でも、入ってる」考え方「飞跃して、でも、入ってる」考え方
「飞跃して、でも、入ってる」考え方
Rikie Ishii
?
Idea pivot 202107
Idea pivot 202107Idea pivot 202107
Idea pivot 202107
Rikie Ishii
?
Nekonote202105
Nekonote202105Nekonote202105
Nekonote202105
Rikie Ishii
?
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
Rikie Ishii
?
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
Rikie Ishii
?
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
Rikie Ishii
?
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいかオンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
Rikie Ishii
?
オンラインブレストの讲座20210209
オンラインブレストの讲座20210209オンラインブレストの讲座20210209
オンラインブレストの讲座20210209
Rikie Ishii
?
Brainstorming method for_new_products
Brainstorming method for_new_productsBrainstorming method for_new_products
Brainstorming method for_new_products
Rikie Ishii
?
座长ツール
座长ツール座长ツール
座长ツール
Rikie Ishii
?
础+颁ブレスト
础+颁ブレスト础+颁ブレスト
础+颁ブレスト
Rikie Ishii
?
探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
探求のテーマを作り出す「アイデア创出の授业」(高校の探求の时间の特别讲义としてお话し&ワークショップをした内容です)
Rikie Ishii
?
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
アイデア创出ワークショップ(2024年、日野市)
Rikie Ishii
?
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
创造的休憩 ~ブレインストーミングの休憩时に何をすると、创造的思考にプラスになるのか~ (2022年研究発表)
Rikie Ishii
?
Osaki_Ideathon_2022_.pdf
Osaki_Ideathon_2022_.pdfOsaki_Ideathon_2022_.pdf
Osaki_Ideathon_2022_.pdf
Rikie Ishii
?
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
アイデアの分类(「発展のためのグルーピングであれ」)
Rikie Ishii
?
ハッタツソン冲アイデア思考001
ハッタツソン冲アイデア思考001ハッタツソン冲アイデア思考001
ハッタツソン冲アイデア思考001
Rikie Ishii
?
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
【研究报告】オンラインとリアルのブレストの比较実験
Rikie Ishii
?
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
アイデア创出ワークショップ(2021年、大阪、好きと得意からスモールビジネスのアイデアを発想する)
Rikie Ishii
?
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
アイデアソンの授業(東北工大?アイデア基礎?石井担当回 第4回)
Rikie Ishii
?
「飞跃して、でも、入ってる」考え方
「飞跃して、でも、入ってる」考え方「飞跃して、でも、入ってる」考え方
「飞跃して、でも、入ってる」考え方
Rikie Ishii
?
Idea pivot 202107
Idea pivot 202107Idea pivot 202107
Idea pivot 202107
Rikie Ishii
?
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
アイデア発想法(大公司イントルプレナー?ミートアップ2021)
Rikie Ishii
?
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
东北工业大学「アイデア基础」(石井担当回)2021年5月24日
Rikie Ishii
?
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
闪いたままで终わらせない実践ブレスト(予告スライド)
Rikie Ishii
?
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいかオンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
オンライン讲演の人数、时间はどのくらいか
Rikie Ishii
?
オンラインブレストの讲座20210209
オンラインブレストの讲座20210209オンラインブレストの讲座20210209
オンラインブレストの讲座20210209
Rikie Ishii
?
Brainstorming method for_new_products
Brainstorming method for_new_productsBrainstorming method for_new_products
Brainstorming method for_new_products
Rikie Ishii
?
础+颁ブレスト
础+颁ブレスト础+颁ブレスト
础+颁ブレスト
Rikie Ishii
?

Recently uploaded (6)

タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTsタワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
KeisukeHattori1
?
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptxTAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
SheanOrvinBalao
?
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docxALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ruthbarnuevo1
?
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
OpenRTM1
?
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
KeisukeHattori1
?
cardiom??????????????????????yopathy .pdf
cardiom??????????????????????yopathy .pdfcardiom??????????????????????yopathy .pdf
cardiom??????????????????????yopathy .pdf
ssuser16d694
?
タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTsタワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
タワーマンション効果 ?高所からの眺望が、人の心理状態に及ぼす影響を探るRCTs
KeisukeHattori1
?
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptxTAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
TAUHANNGNOLIMETANGEREKAYAYANBOISGL!!!.pptx
SheanOrvinBalao
?
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docxALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ALPHABET FLASHCARD FOR PRESCHOOL TO KINDERGARTEN LEARNERS.docx
ruthbarnuevo1
?
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
第57回計測自動制御学会北海道支部講演会 特別講演 システムインテグレーションとロボットミドルウェア
OpenRTM1
?
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
それ、マルハラかも。 ~メッセージ上の句点による暗黙的ハラスメント の実在性についてのサーベイ実験
KeisukeHattori1
?
cardiom??????????????????????yopathy .pdf
cardiom??????????????????????yopathy .pdfcardiom??????????????????????yopathy .pdf
cardiom??????????????????????yopathy .pdf
ssuser16d694
?

洞察する(见つける、定める)