Cтруктура дистанційного курсуInnaMeowДистанційний курс – це комплекс навчально-методичних ма¬теріалів та освітніх послуг, створених у віртуальному навчально¬му середовищі для організації дистанційного навчання на основі інформаційних і комунікаційних технологій за моделлю дистанцій¬ного навчання.
Моніторинг освітнього процесу та умов функціонування освітньої системи в зага...Ковпитська ЗОШМоніторинг освітнього процесу та умов функціонування освітньої системи в загальноосвітньому навчальному закладі
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогівМала академія наук України ТернопільРекомендації щодо вивчення, узагальнення та впровадження досвіду роботи педагогів системи освіти Малої академії наук України
Cтруктура дистанційного курсуInnaMeowДистанційний курс – це комплекс навчально-методичних ма¬теріалів та освітніх послуг, створених у віртуальному навчально¬му середовищі для організації дистанційного навчання на основі інформаційних і комунікаційних технологій за моделлю дистанцій¬ного навчання.
Моніторинг освітнього процесу та умов функціонування освітньої системи в зага...Ковпитська ЗОШМоніторинг освітнього процесу та умов функціонування освітньої системи в загальноосвітньому навчальному закладі
Рекомендації щодо вивчення досвіду роботи педагогівМала академія наук України ТернопільРекомендації щодо вивчення, узагальнення та впровадження досвіду роботи педагогів системи освіти Малої академії наук України
Організація роботи методичного об'єднання вчителів математики на 2015 2016 н рВолодимир МорозНайкращий учитель для дитини той, хто духовно спілкуючись із нею, забуває, що він учитель і бачить у своєму учневі друга, однодумця. Такий учитель знає найпотаємніші куточки серця свого вихованця, і слово в його устах стає могутнім знаряддям впливу на молоду людину, яка формується. В. Сухомлинський
творчий звіт природничо математичної методичної комісії за 2016-2017 (новий1)Nadiia Morozovaтворчий звіт природничо математичної методичної комісії за 2016-2017 (новий1)
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
1. Макіївський ліцей № 1 із ЗОШ ІІ ступеня № 61
Методичне об’єднання
вчителів хімії та біології
2. Кваліфікаційний рівень вчителів методичного
обєднання
Спеціаліст - 1
Вища категорія
І категорія
Вища Спеціаліст
І категорія - 1
категорія - 3
Звання «Вчитель методист», «Відмінник освіти
України» Петрова Т.А.
Звання «Старший вчитель» - Саведчук О.І.
3. Проблема над якою працює методичне
об’єднання
Впровадження елементів кредитно-модульної
системи оцінювання навчальних досягнень учнів
4. Структура методичного об’єднання
Якість знань
Екологічна
робота
Першина І.Г. Керівник Саведчук О.І.
Петрова
Т.А.
Проектні Інформаційні
технології технології
Юр'єва Ю.Є.
Мацуріна О.О.
5. Мета: методичне об’єднання - ресурс підвищення
якості освіти
Здобуття якісної
освіти учнями в
умовах профільного
навчання
Робота
над
безперервною
освітою Впровадження
передового
педагогічного
досвіду
Вдосконалення
методичної
работи
Активізація
пізнавальної
активності учнів
7. Напрямки роботи методичного об’єднання
розширення та поглиблення навчального
матеріалу відповідно з логікою навчальних
дидактичний предметів, що відповідають даному типу
обдарованості
дидактично- поєднує високий рівень предметного
навчання з психологічними уроками
психологіч- розвитку здібностей і особистості учня
ний
пріоритетне використання психологічних
психодидак- основ розвивального навчання в якості
тичний вихідного підґрунтя НВП
8. СПІВПРАЦЯ
Станція
МО
юних
вчителів натуралістів
хімії та біології
Донецький
національний
університет Макіївський
(хімічний ОблІППО навчально-методичний
та біологічний центр
факультети)
9. Учасники
Член журі постійно діючих
міського відділення семінарів
«Хімія, біологія Члени журі
та аграрні науки» міських
конкурсу-захисту предметних олімпіад
учнівських
науково-дослідницьких
робіт МАН
Макіївський
НМЦ
Член міської
Керівник секції «Хімія» апеляційної комісії
Центру розвитку предметної олімпіади
обдарованої молоді з хімії
10. Саведчук
Олена Іванівна
Учитель вищої категорії, старший учитель
Проблема, над якою працює учитель:
“Інноваційна діяльність учителя як
умова здійснення якісної компетентнісно-орієнтовної
освіти ”
Підготувала призерів
- міського етапу Всеукраїнської учнівської
олімпіади з біології;
- міського конкурсу на кращу екологічну газету;
- міського етапу обласного конкурсу учнівських
проектів «Вчимося бути здоровими»
11. Мацуріна
Олена Олександрівна
Учитель вищої категорії
Проблема, над якою працює учитель:
“ Інформаційні технології як засіб перевірки
навчальних досягнень на уроках біології ”
Підготувала призерів
- міського етапу Всеукраїнської учнівської
олімпіади з біології;
- міського етапу обласного конкурсу
учнівських проектів
«Вчимося бути здоровими»
12. Петрова
Тетяна Анатоліївна
Учитель вищої категорії, учитель-
методист, Відмінник освіти України
Проблема, над якою працює учитель:
“ Впровадження елементів кредитно-модульної
системи оцінювання навчальних досягнень
учнів при вивченні хімії ”
Підготувала переможців та призерів
- міського етапу Всеукраїнської учнівської
олімпіади з хімії;
- міського та обласного етапів
Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт МАН
13. Юрӣва
Юлія Євгенівна
Молодий спеціаліст
Проблема, над якою працює учитель:
“ Інформаційні технології як засіб здобуття
якісної хімічної освіти”
Призер міського етапу XV Всеукраїнського
конкурсу
“Учитель року ”
14. Першина
Інна Георгіївна
Учитель І категорії
Проблема, над якою працює учитель:
“ Використання тестів як форми
контролю якості знань під час
вивчення хімії “
15. Засідання кафедри
вересень
1.1 Анализ экспериментальной и методической работы учителей кафедры
1.2 Анализ учебных достижений учащихся по биологии и химии
1.3 О преподавании химии и биологии в 2009 – 2010 учебном году. Изучение инструктивно-
методического письма МОН.
1.4.Об общих критериях оценивания учебных достижений учащихся в системе общего среднего
образования.
1.5. О критериях оценивания учебных достижений учащихся по химии и биологии
1.6. О календарно – тематическом
планировании на 2009-2010 уч. год и
коррекционной работе.
1.7. О подготовке и проведении школьного
этапа Всеукраинской ученической
олимпиады по химии и биологии
1.8. Об участии учащихся лицея в работе
МАН, определение тематики
исследовательских работ.
1.9.О целях и задачах кафедры по
выполнению Программы развития
учебного заведения
1.10. О самообразовательной работе
учителей, составлении индивидуальных
планов самообразования.
16. Засідання кафедри
листопад
2.1.Участие в установочной сессии
МАН старшеклассников.
Определение лучших ученических
работ для участия в городском
конкурсе.
2.2.Об участии кафедры в
педагогических инновациях.
2.3. О внедрение в практику работы
учителей кредитно-модульной
системы оценивания учебных
достижений учащихся в лицейских
классах. Анкетирование педагогов
2.4.Промежуточный контроль
подготовки учащихся к конкурсу-
защите исследовательских работ
2.5. О работе с молодыми учителями
2.6 Подготовка учителей к ярмарке
педагогического творчества
17. Засідання кафедри
січень
3.1 Про підсумки роботи за І семестр.
3.2 Про підсумки міських олімпіад.
3.3 Про взаємовідвідування уроків.
3.4 Про стан впровадження
елементів кредитно-модульної
системи оцінювання
навчальних досягнень учнів.
3.5.Аналіз проміжних
результатів участі учнів ліцею
у роботі МАН.
3.6. Про впровадження
дистанційної освіти.
18. Засідання кафедри
березень
4.1 Про проведення тижня біології та хімії
4.2 Про провадження методів проектів у практику роботи
учителів
4.3. Використання компьютерних технологій для контролю знань
під час уроків біології.
4.4. Аналіз проміжних результатів в провадженні кредитно-
модульної системи оцінювання навчальних досягнень учнів.
19. Конкурс! Конкурс! Конкурс!
Всеукраїнський
фотоконкурс «Крокус»
ІХ обласний конкурс
« Замість ялинки –
зимовий букет-2009»
Краща екологічна газета
(ІІ місце в номінації
«Вільна тематика»)
Конкурс учнівських проектів
«Вчимося бути здоровими»
ІІ та ІІІ місце
20. Екологічні акції
Міський тур
Всеукраїнської акції
«Збережи ялинку – 2009»
І місце Всеукраїнська акція
«Первоцвіт»
І місце в номінації «Збережемо первоцвіти»
І місце в номінації «Екологія і первоцвіти»
Краща екологічна
газета
(ІІ місце в номінації
«Вільна тематика»)
Міська акція «Пташина хатка»
21. Результативність
роботи
Міський етап Всеукраїнських
предметних олімпіад:
біологія
Ночна Юлія 9-А (ІІ місце)
Лавриновський Пилип 11-Д (ІІ
місце)
хімія
Головченко Костянтин 10 (І місце)
Балтьонкова Ольга 8-А (ІІ місце)
Міронюк Валерія 11-Б (ІІІ місце)
22. Результативність
роботи
• Міський етап конкурсу-захисту учнівських
дослідницьких робіт МАН
хімія
Тимофєєва Анастасія 11-А (І місце)
• Обласний етап конкурсу-захисту учнівських
дослідницьких робіт МАН
хімія
Тимофєєва Анастасія 11-А (ІІІ місце)