ο επαναπατρισμός του γερμανικού χρυσούThemistocles PapadimopoulosO ΕΠΑΝΑΠΑΤΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥ.
Το τέλος του νομισματικού μονοπολισμού και η αναζήτηση μιας νέας βιώσιμης διεθνούς νομισματικής τάξης.
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνChristina PolitakiΙστορία Στ τάξη Ενότητα 2 Κεφάλαιο 6 Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
ο επαναπατρισμός του γερμανικού χρυσούThemistocles PapadimopoulosO ΕΠΑΝΑΠΑΤΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥ.
Το τέλος του νομισματικού μονοπολισμού και η αναζήτηση μιας νέας βιώσιμης διεθνούς νομισματικής τάξης.
Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων ΗγεμονιώνChristina PolitakiΙστορία Στ τάξη Ενότητα 2 Κεφάλαιο 6 Οι Έλληνες των παροικιών και των Παραδουνάβιων Ηγεμονιών
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M FlynnΑυτός και ο Απόστολος Παύλος έκαναν μαζί ιεραποστολικά ταξίδια και υπερασπίστηκαν τους Εθνικούς προσήλυτους ενάντια στους Ιουδαϊστές.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Δημιουργία Μωσαικού στο MS-PAINT των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικο...nikzoitΕργασία των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικού
Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
1. ΙΣΤΟΡΙΑ (Ενότητα 2η)
Κεφάλαιο 5: Η οικονομική ζωή
Πώς οδηγήθηκε στην παρακμή η Οθωμανική Αυτοκρατορία; (παράγραφος 2 σελ. 45)
Η Οθωμανική Αυτοκρατορία παρήκμασε επειδή:
έγιναν οι γεωγραφικές ανακαλύψεις
χρησιμοποιήθηκαν νέοι εμπορικοί δρόμοι
σταμάτησαν οι Οθωμανοί να κατακτούν νέα εδάφη
Οι έμποροι από την Δυτική Ευρώπη δεν ήταν πια υποχρεωμένοι να περνούν από
τα εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας για να πάνε στην Ινδία και την Κίνα. Έτσι
άρχισαν να μειώνονται τα έσοδα από τους φόρους του εμπορίου και το νόμισμά της
υποτιμήθηκε (μειώθηκε η αξία του).
Πού οφείλεται η ανάπτυξη του ελληνικού εμπορίου και της ναυσιπλοΐας; (παράγραφοι 2, 3
σελ. 45)
Η ανάπτυξη του ελληνικού εμπορίου και της ναυσιπλοΐας οφείλεται:
Στην παρακμή της
Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.
Στις συνθήκες:
Κάρλοβιτς
Κιουτσούκ Καϊναρτζή
Με αυτές τις συνθήκες που
υπέγραψαν οι ηττημένοι
Οθωμανοί επέτρεπαν στην
Αυστρία και τη Ρωσία (κυρίως)
να επηρεάζουν τις εξελίξεις στο
εσωτερικό της.
Στις Διομολογήσεις , δηλαδή
στις εμπορικές συμφωνίες
που έκαναν οι δυτικές χώρες
με τους Οθωμανούς. Με
αυτές τις συμφωνίες
μπορούσαν οι Έλληνες να
υψώνουν στα καράβια τους
τις σημαίες των ξένων
χωρών.
2. Ποιες θετικές συνέπειες για τους Έλληνες έφερε η παρακμή της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας; (παράγραφοι 4, 5 σελ. 45)
Όλα τα παραπάνω βελτίωσαν τη θέση των Ελλήνων λίγο πριν την επανάσταση.
Πολλοί πλούσιοι έμποροι έπαιξαν ρόλο στον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων.
Θετικές συνέπειες
για τους Έλληνες:
Οι Έλληνες επέκτειναν τις
εμπορικές τους δραστηριότητες
στην Κεντρική και Δυτική
Ευρώπη και στη Ρωσία. Ίδρυσαν
εκεί παροικίες (κοινότητες σε
ξένο κράτος) και πλούτισαν.
Στην Οθωμανική Αυτοκρατορία
δεν έφταναν μόνο τα αγαθά της
Ευρώπης αλλά και οι
επαναστατικές ιδέες.
Σχηματίστηκε ένας αξιόλογος
εμπορικός στόλος. Τα ελληνικά
πληρώματα ήταν έμπειρα στη
ναυσιπλοΐα, αλλά και στην
αντιμετώπιση των πειρατών.
Σημαντικά κέντρα του
ελληνικού εμπορίου έγιναν
μεγάλες πόλεις και νησιά, όπως:
Κοζάνη, Μοσχόπολη, Ιωάννινα,
Θεσσαλονίκη, Χίος, Ύδρα, Ψαρά…