Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/03/6-37-200000.html#.WOJ1lPlTLIV
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναΚαλοτίνα ΜουσελλήΕπαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά της Γ΄Δημοτικού για τις διακοπές των Χριστουγέννων. Χρήσιμες για την επανάληψη των μικρών μαθητών με διασκεδαστικό τρόπο.
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η ΕνότηταΗλιάδης ΗλίαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Αριθμοί μέχρι το 1000 - Οι τέσσερις πράξεις – Γεωμετρικά σχήματα
Πηγή: e-selides
Επανάληψη στη Γλώσσα μετά τα Χριστούγεννα - Β΄ δημοτικούtheodora tzEπαναληπτικές ασκήσεις μετά τα Χριστούγεννα για το μάθημα της Γλώσσας στη Δευτέρα δημοτικού.
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΑφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναΚαλοτίνα ΜουσελλήΕπαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά της Γ΄Δημοτικού για τις διακοπές των Χριστουγέννων. Χρήσιμες για την επανάληψη των μικρών μαθητών με διασκεδαστικό τρόπο.
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η ΕνότηταΗλιάδης ΗλίαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Αριθμοί μέχρι το 1000 - Οι τέσσερις πράξεις – Γεωμετρικά σχήματα
Πηγή: e-selides
Επανάληψη στη Γλώσσα μετά τα Χριστούγεννα - Β΄ δημοτικούtheodora tzEπαναληπτικές ασκήσεις μετά τα Χριστούγεννα για το μάθημα της Γλώσσας στη Δευτέρα δημοτικού.
Αφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού (https:...Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΑφίσες γραμματικής, ορθογραφίας, μαθηματικών για παιδιά του δημοτικού
υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο (1), κεφ.34Ioanna ChatsΤο φύλλο εργασίας πάει σύμφωνα με όσα κάναμε στην τάξη και δουλέψαμε στην παρουσίαση. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝpasxelfstone
ποβλήματα με ευρώ και ρέστα
1. Προβλήματα με ευρώ
Έχω ευρώ και θέλω να αγοράσω τα
παρακάτω προϊόντα. Ποια μπορώ να πάρω και
πόσα ρέστα θα πρέπει να μου δώσει ο
καταστηματάρχης για το καθένα;
Μπορώ να το αγοράσω;
Ναι Όχι
1€ 15 λ. Πόσα ρέστα θα πάρω;
. ………………………………………………………………
Μπορώ να το αγοράσω;
Ναι Όχι
2€ 32 λ.
Πόσα ρέστα θα πάρω; .
…………………………………………………………………………
Προβλήματα με ευρώ
Έχω ευρώ και θέλω να αγοράσω τα
παρακάτω προϊόντα. Ποια μπορώ να πάρω και
πόσα ρέστα θα πρέπει να μου δώσει ο
καταστηματάρχης για το καθένα;
Μπορώ να το αγοράσω;
Ναι Όχι
1€ 15 λ. Πόσα ρέστα θα πάρω;
. ………………………………………………………………
Μπορώ να το αγοράσω;
Ναι Όχι
2€ 32 λ.
Πόσα ρέστα θα πάρω; .
…………………………………………………………………………