С.В.Савченко. Педагогіка партнерства у проекті Концепції «Нової української ш...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГС.В.Савченко. Педагогіка партнерства у проекті Концепції «Нової української школи»
Нова школа-2016-Простір освітніх можливостейRuslana Peresada Презентація "Нова школа-2016-Простір освітніх можливостей" (Міністерство освіти і науки України)
Г.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитиниІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГГ.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитини
Нова концепція освітиЕвгений СпиринМіністр освіти і науки Лілія Гриневич презентувала концепцію «Нової української школи». Вона передбачає, що діти будуть навчатися у школах 12 років. Гриневич уточнила, що концепція почне діяти у 2018 році.
Т.І.Свирська. Компетентнісний підхід – орієнтація освіти на розвиток особистостіІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГТ.І.Свирська. Компетентнісний підхід – орієнтація освіти на розвиток особистості
Нова школа-2016-Простір освітніх можливостейRuslana Peresada Презентація "Нова школа-2016-Простір освітніх можливостей" (Міністерство освіти і науки України)
Г.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитиниІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГГ.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитини
Нова концепція освітиЕвгений СпиринМіністр освіти і науки Лілія Гриневич презентувала концепцію «Нової української школи». Вона передбачає, що діти будуть навчатися у школах 12 років. Гриневич уточнила, що концепція почне діяти у 2018 році.
Т.І.Свирська. Компетентнісний підхід – орієнтація освіти на розвиток особистостіІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГТ.І.Свирська. Компетентнісний підхід – орієнтація освіти на розвиток особистості
Інформацiя для батькiв про пiлотне впровадження проекту нового Державного ста...Ковпитська ЗОШІнформацiя для батькiв про пiлотне впровадження проекту нового Державного стандарту початкової загальної освiти
Актуальність питання наступності і перспективності дошкільної та початкової ...Оксана МорозоваАктуальність питання наступності і перспективності дошкільної, початкової ланок в умовах реформування освіти.
The monuments to the memory of the greatЛада РодионоваThe document lists monuments and theaters dedicated to William Shakespeare around the world, including statues and memorials in Stratford-upon-Avon, Budapest, San Francisco, London, and Weimar. It also describes three theaters closely associated with Shakespeare and his works: the Globe Theatre in London, where many of his plays were first performed; the Royal Shakespeare Theatre in Stratford-upon-Avon; and the Rose Theatre in London.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
2. ОБГРУНТУВАННЯ ЗМІНОБГРУНТУВАННЯ ЗМІН
Українська школа не готує до успішної самореалізації в житті.Українська школа не готує до успішної самореалізації в житті.
Український школяр отримує в школі здебільшого суму знань.Український школяр отримує в школі здебільшого суму знань.
Потрібна докорінна реформа.Потрібна докорінна реформа.
• Спосіб навчання в сучасній школі не мотивує дітей до навчання.
• Матеріал підручників затеоретизований, переобтяжений
другорядним матеріалом.
• Учителі використовують переважно застарілі дидактичні
засоби.
• Збільшується цифровий розрив між учителем і учнем.
• Через хронічне недофінансування сьогодні не всі громадяни
України мають рівний доступ до якісної освіти.
3. МЕТА НОВОЇ ШКОЛИМЕТА НОВОЇ ШКОЛИ
«Метою повної загальної середньої освіти є різнобічний
розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка
усвідомлює себе громадянином України, здатна до
життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з
природою, має прагнення до самовдосконалення і
навчання впродовж життя, готова до свідомого
життєвого вибору та самореалізації, трудової
діяльності та громадянської активності».
Проект Закону України «Про освіту»Проект Закону України «Про освіту»
№№3491-д від 04.04.20163491-д від 04.04.2016
4. ВИПУСКНИК НОВОЇ ШКОЛИВИПУСКНИК НОВОЇ ШКОЛИ
Освічені українці всебічно розвинені,
відповідальні громадяни і патріоти, здатні до
інновацій, - ось хто поведе українську економіку
вперед у ХХІ століття
5. ФОРМУЛА НОВОЇ ШКОЛИ СКЛАДАЄТЬСЯ ЗФОРМУЛА НОВОЇ ШКОЛИ СКЛАДАЄТЬСЯ З
9 КЛЮЧОВИХ КОМПОНЕНТІВ9 КЛЮЧОВИХ КОМПОНЕНТІВ
8. ВИПУСКНИКИ ШКОЛИ ІВИПУСКНИКИ ШКОЛИ І
КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІКЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Математична
грамотність
Культура
Екологія і здоров’я
Уміння навчатися
впродовж життя
Іноземні мови
Природничі науки і
технології
Цифрова
грамотність
Підприємливість
Рідна та державна
мова
Соціальність
ОСОБИСТІСТЬ
ІННОВАТОР
ПАТРІОТ
9. ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВАПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА
Основні принципи «педагогіки партнерства»:
•Повага до особистості
•Доброзичливість і позитивне ставлення
•Довіра у відносинах, стосунках
•Діалог – взаємодія – взаємоповага
•Розподілене лідерство: проактивність, право вибору
та відповідальність за нього, горизонтальність зв’язків
•Принципи соціального партнерства: рівність сторін,
добровільність прийняття зобов’язань, обов’язковість
виконання домовленостей
В основі
педагогіки
партнерства –
спілкування,
взаємодія та
співпраця
між учителем,
учнем
і батьками.
Нова школаНова школа працюватимепрацюватиме на засадахна засадах
««педагогікипедагогіки партнерства»партнерства»
10. УМОТИВОВАНИЙ УЧИТЕЛЬУМОТИВОВАНИЙ УЧИТЕЛЬ
Українська
школа буде
успішна, якщо
до неї прийде
успішний
учитель.
Суттєвих змін
зазнає процес
і зміст
підготовки
вчителя.
Велика увага
буде
приділятися
матеріальному
стимулюванню
Нова школа потребує нового вчителя, який
може стати агентом змін.
11. ОРІЄНТАЦІЯ НА УЧНЯОРІЄНТАЦІЯ НА УЧНЯ
Школа враховує здібності, потреби та інтереси
кожної дитини.
Буде забезпечено неупереджене та справедливе
ставлення до кожного учня
12. ВИХОВАННЯ НА ЦІННОСТЯХВИХОВАННЯ НА ЦІННОСТЯХ
Виховний процес — невід’ємна складова усього
освітнього процесу. Він орієнтуватиметься на
морально-етичні цінності:морально-етичні цінності:
- гідність, - чесність,
- справедливість, - турбота,
- повага до життя, - повага до себе та інших
людей,
соціально-політичні цінності:соціально-політичні цінності:
- свобода, - демократія,
- повага до закону, - відповідальність,
- патріотизм, - солідарність,
- культурне різноманіття,
- шанобливе ставлення до довкілля,
- повага до рідної мови і культури
Усе життя
нової школи
буде
організовано
за моделлю
поваги до
прав людини,
демократії,
підтримки
добрих ідей.
Нова школа
плекатиме
українську
ідентичність
Найосвіченіша людина може стати найгіршим злочинцем, якщо не
розуміє і не поділяє загальнолюдські цінності.
17. АВТОНОМІЯ ШКОЛИАВТОНОМІЯ ШКОЛИ
І ЯКІСТЬ ОСВІТИІ ЯКІСТЬ ОСВІТИ
Школи зможуть
самостійно
формувати освітні
програми, складати
навчальні плани
і програми
з навчальних
предметів
відповідно до
стандартів
середньої освіти,
обирати
підручники,
методики навчання
і виховання,
розвивати
навчально-
матеріальну базу
18. СПРАВЕДЛИВЕ ФІНАНСУВАННЯ ІСПРАВЕДЛИВЕ ФІНАНСУВАННЯ І
РІВНИЙ ДОСТУПРІВНИЙ ДОСТУП
У новій школі
публічні
фінанси
будуть
розподілятися
прозоро. Буде
запроваджено
принцип
«гроші ходять
за дитиною»,
зокрема для
забезпечення
свободи вибору
в освіті
19. РЕФОРМА НА ДЕСЯТИРІЧЧЯРЕФОРМА НА ДЕСЯТИРІЧЧЯ
Це
довготермінова
реформа, яка
розпочинається
вже зараз, але
сьогоднішні
школярі також
повинні відчути
зміни і
отримати
кращу якість
освіти
23. КонцепціяКонцепція
Нової української школи.Нової української школи.
Документ пройшовДокумент пройшов
громадські обговореннягромадські обговорення
і ухвалений рішеннямі ухвалений рішенням
колегії МОН 27.10.2016колегії МОН 27.10.2016