More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (20)
Similar to нуш 2016up (20)
More from MARO51 (20)
Recently uploaded (10)
нуш 2016up
- 1. Міністерство освіти і науки України
- 2. Учасники процесу Публічний діалог щодо стратегії змін в освіті України на майданчику парламентського Комітету з питань науки і освіти. В основу покладені: Проект Закону Про освіту Концепція середньої загальноосвітньої школи України» Національної академії педагогічних наук України, Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років», підготовлена Стратегічною дорадчою групою «Освіта» в рамках спільного проекту Міжнародного фонду «Відродження» та БФ «Інститут розвитку освіти», «Візія нової української школи», підготовлена спільнотою відповідального вчительства EDCamp Ukraine. Десятки експертних дискусій та фокус-групи і залученням представників різних цільових аудиторій – учнів, вчителів, батьків, директорів шкіл, представників районних управлінь освіти, громадських організацій.
- 3. Чому треба змінювати школу? …ПОТРІБНА ДОКОРІННА РЕФОРМА!
- 4. Яким має бути випускник школи? Освічені українці, всебічно розвинені, відповідальні громадяни і патріоти, здатні до інновацій ОСЬ ХТО ПОВЕДЕ УКРАЇНСЬКУ ЕКОНОМІКУ ВПЕРЕД У XXI СТОЛІТТІ
- 6. 8-м ключових компонентів /01 Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві. /02 Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно. /03 Наскрізний процес виховання, який формує цінності. /04 Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію. /05 Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. /06 Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, детиноцентризм. /07 Нова структура школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя. /08 Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.
- 8. Що таке компетентності? Компетентності - це динамічна комбінація знань, умінь, цінностей та ставлень на їхній основі, які визначають здатність ОСОБИ успішно вирішувати життєві проблеми, провадити професійну і подальшу навчальну діяльність. Перелік компетентностей грунтується на «Рекомендаціях Європейського Парламенту та Ради Європи щодо формування ключових компетентностей ціложиттєвої освіти» (18.12.2006), але не обмежуватимуться ними.
- 9. 10 ключових компетентностей для нової української школи /01 Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами. /02 Спілкування іноземними мовами. /03 Математична грамотність. /04 Компетентності в природничих науках і технологіях. /05 Інформаційно-цифрова компетентність. /06 Уміння вчитися впродовж життя. /07 Соціальні і громадянські компетентності. /08 Підприємливість. /09 Загальнокультурна грамотність. /10 Екологічна грамотність і здорове життя.
- 11. Педагогіка партнерства Нова школа працюватиме на засадах «педагогіки партнерства». Основні принципи цього підходу: •повага до особистості; •доброзичливість і позитивне ставлення; •довіра у відносинах та стосунках; •діалог-взаємодія-взаємоповага; •розподілене лідерство (проактивність, право вибору та відповідальність за нього, горизонтальність зв`язків); •принципи соціального партнерства (рівність сторін, добровільність прийняття зобов`язань, обов`язковість виконання домовленостей)
- 12. Вмотивований вчитель ! Українська школа буде успішною, якщо до неї прийде успішний учитель. ! Суттєвих змін зазнає процес і зміст підготовки вчителя. ! Велика увага буде приділятися матеріальному стимулюванню учителів.
- 13. Орієнтація на учня. Виховання на цінностях На практиці реалізовуватиметься принцип дитиноцентризма. Усе життя нової школи буде організовано за моделлю поваги до прав людини та демократії. Нова школа плекатиму українську ідентичність.
- 14. Автономія школи
- 15. Справедливий доступ і фінансування • Публічні фінанси будуть розподілятись прозоро • Для забезпечення свободи вибору в освіті буде запроваджено принцип «гроші ходять за дитиною» • Опорні школи – якісна освіта для дітей на селі
- 16. Структура нової школи І. Початкова школа – 4 роки 1-2 класи – 1 цикл, 3-4 класи – 2 цикл ІІ. Базова середня школа (гімназія) – 5 років 5-6 класи – 1 цикл, 7-9 класи -2 цикл ІІІ. Профільна середня школа – 3 роки 10 клас – 1 цикл, 11-12 класи – 2 цикл Академічного спрямування - ліцей Професійного спрямування – професійний ліцей, професійний коледж
- 18. Графік впровадження реформ 2018 – діти підуть в перший клас Нової школи 2016-2018 – І фаза (підготовка реформи, початок роботи початкової школи ) 2019-2022 – ІІ фаза (підготовка реформи, початок роботи базової школи ) 2023-2029 – ІІІ фаза (підготовка реформи, початок роботи профільної школи)
- 19. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! З повним текстом Концепції можна ознайомитися на сайті МОН у розділі «Серпневі конференції 2016» Очікуємо на зворотній зв`язок. Свої думки щодо «Концептуальних засад реформи середньої школи» надсилайте на адресу novashkola@mon.gov.ua