More Related Content
What's hot (15)
Similar to คณิตศาสตร์ ปลาย (20)
More from กลุ่มงาน วิชาการ (20)
คณิตศาสตร์ ปลาย
- 1. โครงสร้ างหลักสูตรกลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ สาระพืนฐาน ้ ค 31101 คณิ ตศาสตร์ 1 หน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต 60 ชัวโมง ่ ค 31102 คณิ ตศาสตร์ 2 หน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต 60 ชัวโมง ่ ค 32103 คณิ ตศาสตร์ 3 หน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต 60 ชัวโมง่ ค 32104 คณิ ตศาสตร์ 4 หน่วยกิต 1.5 หน่วยกิต 60 ชัวโมง ่ สาระเพิมเติม ่ ค 30201 คณิ ตศาสตร์ หน่วยกิต 0.5 หน่วยกิต 20 ชัวโมง ่ ค 30202 คณิ ตศาสตร์ หน่วยกิต 0.5 หน่วยกิต 20 ชัวโมง ่ ค 30203 คณิ ตศาสตร์ หน่วยกิต 0.5 หน่วยกิต 20 ชัวโมง่ ค 30204 คณิ ตศาสตร์ หน่วยกิต 2.0 หน่วยกิต 80 ชัวโมง ่ ค 30205 คณิ ตศาสตร์ หน่วยกิต 2.0 หน่วยกิต 80 ชัวโมง ่
- 2. ค 31101 คณิตศาสตร์ จานวน 1.5 หน่ วยกิต 60 ชั่วโมง / ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้เบื้องต้น ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ในเรื่ อง เซต การให้เหตุผล ระบบจานวนจริ ง เลขยกกาลัง ตรรกศาสตร์ เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ่ ความเข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา ั มาตรฐานการเรี ยนรู้ ค 1.1 , ค 1.2 , ค 1.3 , ค 4.1 , ค 4.2 , ค 6.1 ค 31102 คณิตศาสตร์ จานวน 1.5 หน่ วยกิต 60 ชั่วโมง / ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้นฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ื ในเรื่ อง ทฤษฎีจานวนเบื้องต้น ความสัมพันธ์และฟังก์ชน อัตราส่ วนตรี โกณมิติและการนาไปใช้ ั เพื่อให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการ ั นาไปใช้ในการแก้ปัญหา มาตรฐานการเรี ยนรู้ ค 2.1 , ค 4.1 , ค 6.1 ค 32103 คณิตศาสตร์ จานวน 1.5 หน่ วยกิต 60 ชั่วโมง / ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้ืนฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ในเรื่ อง ลาดับและอนุกรม วิธีเรี ยงสับเปลี่ยนและความน่าจะเป็ น เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความ ่ เข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา ั มาตรฐานการเรี ยนรู้ ค 4.1 , ค 4.2 , ค 5.2 ,ค 5.3 , ค6.1 ค 32104 คณิตศาสตร์ จานวน 1.5 หน่ วยกิต 60 ชั่วโมง / ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้ืนฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ในเรื่ อง สถิติ การวิเคราะห์ขอมูลเบื้องต้น การสารวจความคิดเห็น เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความ ้ ่ เข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา ั มาตรฐานการเรี ยนรู้ ค 5.1 , ค 5.2 , ค 5.3 , ค 6.1
- 3. ค 31201 คณิตศาสตร์ 1 จานวน 0.5 หน่ วยกิต 20 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้นฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ื ในเรื่ อง เรขาคณิตวิเคราะห์เบื้องต้น ภาคตัดกรวย เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา มี ่ ทักษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา มาตรฐานการเรี ยนรู้ 1 ค 32202 คณิตศาสตร์ 2 จานวน 0.5 หน่ วยกิต 20 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้นฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ื ในเรื่ อง ฟังก์ชนเอกซ์โปรเนนเชียลและลอกาลิทึม เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้ อหา ั ่ มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา ั มาตรฐานการเรี ยนรู้ 2 ค 32203 คณิตศาสตร์ จานวน 0.5 หน่ วยกิต 20 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้ืนฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ในเรื่ อง ฟังก์ชนตรี โกณมิติ และการประยุกต์ เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความเข้าใจในเนื้ อหา มี ั ่ ทักษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา มาตรฐานการเรี ยนรู้ 3
- 4. ค 33204 คณิตศาสตร์ จานวน 2.0 หน่ วยกิต 80 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้นฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ื ในเรื่ อง เมตริ กซ์ ระบบสมการ เวกเตอร์ จานวนเชิงซ้อน สถิติ (3) เพือให้ผเู้ รี ยนมีความรู้ ความ ่ เข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการแก้ปัญหา ั มาตรฐานการเรี ยนรู้ 4. ค 33205 คณิตศาสตร์ จานวน 2.0 หน่ วยกิต 80 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน คาอธิบายรายวิชา ศึกษาความรู้พ้นฐาน ฝึ กทักษะการคิดคานวณ การให้เหตุผล และฝึ กการแก้ปัญหา ื ในเรื่ อง ความต่อเนื่ อง แคลคูลสเบื้องต้น การอินติเกรต กาหนดการเชิงเส้น เพือให้ผเู้ รี ยนมี ั ่ ความรู้ ความเข้าใจในเนื้ อหา มีทกษะในการคิดคานวณ การให้เหตุผล และการนาไปใช้ในการ ั แก้ปัญหา มาตรฐานการเรี ยนรู้ 5.