развитие устной речиВспомогательный образовательный сайтЛой Марина Вилльевна
Учитель английского языка
Средняя общеобразовательная школа – гимназия № 17 г Актобе
оценивание техники верхней передачи мячаoquzamanЧуприкова Лариса Александровна учитель физической культуры
Государственное учреждение «Школа — лицей №2 отдела образования акимата города Костаная»
лой м. в. презентацияВспомогательный образовательный сайтЛой Марина Вилльевна
Учитель английского языка
Средняя общеобразовательная школа – гимназия № 17 г Актобе
план конспектoquzamanЧуприкова Лариса Александровна учитель физической культуры
Государственное учреждение «Школа - лицей №2 отдела образования акимата города Костаная»
развитие устной речиВспомогательный образовательный сайтЛой Марина Вилльевна
Учитель английского языка
Средняя общеобразовательная школа – гимназия № 17 г Актобе
оценивание техники верхней передачи мячаoquzamanЧуприкова Лариса Александровна учитель физической культуры
Государственное учреждение «Школа — лицей №2 отдела образования акимата города Костаная»
лой м. в. презентацияВспомогательный образовательный сайтЛой Марина Вилльевна
Учитель английского языка
Средняя общеобразовательная школа – гимназия № 17 г Актобе
план конспектoquzamanЧуприкова Лариса Александровна учитель физической культуры
Государственное учреждение «Школа - лицей №2 отдела образования акимата города Костаная»
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихсяmk-shahterskЦенностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
1. Воспитание у студентов чувства
патриотизма и толерантности
как одно из воспитательных
направлений в группе.
2. «Патриотизм, нормы морали
и нравственности,
межнациональное согласие и
толерантность,
физическое и духовное
развитие, законопослу-
шание. Эти ценности должны
прививаться во
всех учебных заведениях,
независимо от формы
собственности».
Н.А. Назарбаев
10. Критерии толерантности:
1. Равноправие (равный
доступ к социальным
благам,к управленческим,
образовательным и
экономическим
возможностям для всех
людей, независимо от их
пола, расы,
национальности, религии,
принадлежности к какой-
либо другой группе);
12. 4. Сохранение и
развитие культурной
самобытности и языков
национальных
меньшинств;
5. Охват событиями
общественного
характера,
праздниками как можно
большего количества
людей, если это не
противоречит их
культурным традициям
и религиозным
верованиям;
14. Основой толерантности как качества личности
является признание права на отличие.
Она проявляется в принятии другого человека
таким, каков он есть, уважении другой точки зрения,
сдержанности к тому, что не разделяешь, понимании
и принятии традиций, ценностей и культуры
представителей другой национальности и веры.