В структуру презентации встроены изображения использующие технологию накладывая друг на друга поскольку презентация создавалась для демонстрации в аудитории
мультимедийные издания и их характеристика итмИрина ГусаревичПрезентация создавалась для демонстрации онлайн и предусматривает наложение изображений друг на друга
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр МолчановЭлектронное обучение от проекта до реализации. С чего начинать, на какие вопросы надо ответить, какие ресурсы использовать? ключевые ответы на ключевые вопросы при запуске проекта e-learning
интерактивный плакат требования к созданию 1Ирина ГусаревичВ презентации рассматриваются основные виды учебных плакатов и представлены требования к содержанию и изготовлению учебных плакатов
мифы 2015Александр МолчановЭлектронное обучение и его внедрение постоянно сопровождается разными мифами. постоянно выходят статьи их разрушающие, но некоторые из мифов живут и сегодня. Постарался описать их в этой презентации!
10 05-2016 ДОТ для повышения квалификации и переподготовки кадров в области итАлександр МолчановПроблема подготовки кадров для ИТ отрасли в последние несколько лет озвучивается очень часто, но мало какая компания обращается к вузам для решения этих проблем. Компаниям нужны готовые специалисты, которых они почему то не развивают, да и вообще редко участвуют в процессе обучения и подготовки специалистов. Об этом и особенно про использование ЭО и ДОТ для повышения квалификации и переподготовки кадров в области ИТ говорилось на большом коммуникационном форуме, презентацию с которого я выкладываю. Видео от автора презентации смотрите на канале https://www.youtube.com/user/alexmolchanoff
Новые модели работы с поступающими в условиях цифровизации экономикиАлександр МолчановВ презентации к докладу на Гайдаровском форуме пойдет речь о изменениях, происходящих в обществе под воздействием цифровизации процессов, изменении роли и формата бизнес-образования, а следовательно изменении целевой аудитории бизнес-школ и моделях работы с этой целевой аудиторией.
Новая модель отбора студентов в университеты в условиях Smart-обществаАлександр МолчановПрезентация к докладу на одноименную тему, о изменении процесса отбора студентов в университеты под влиянием требований Smart-общества, о встраивании университетов как части персонифицированной жизненной траектории, учитывающей все предыдущие достижения и попытки. о переходе к управлению образовательным результатом с рекомендациями по выбору образовательных траекторий
1 12-2016. Молчанов. Открытое образованиеАлександр МолчановОткрытое образование началось не сейчас, но современные технологии придают совершенно другие возможности. немного говорим про открытые образовательные ресурсы, сМООС, хМООС (на примере национального портала открытого образования openedu.ru). Презентация к выступлению в точке кипения АСИ на съезде молодых ученых
монетизация электронного обучения моосАлександр МолчановПопытка разобраться в идеальных условиях в вопросе окупаемости и монетизации в МООС. это первая часть из серии, в которой говорится о монетизации только через платную сертификацию
Cетевая реализация образовательных программ в современном вузеАлександр Молчановпредставлены модели сетевого взаимодействия для образовательных организаций, основные цели и задачи для сетевой реализации образовательных программ
От цифрового контента к цифровому университету (02-03-2017)Александр МолчановНа образовательном форуме в Казани я очень хотел поразмышлять на тему изменения парадигмы при переходе от цифрового контента к цифровому университету. Фрагменты размышлений выложены в презентации.
A Guide to ݺߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...ݺߣShareThis document provides a summary of the analytics available through ݺߣShare for monitoring the performance of presentations. It outlines the key metrics that can be viewed such as total views, actions, and traffic sources over different time periods. The analytics help users identify topics and presentation styles that resonate best with audiences based on view and engagement numbers. They also allow users to calculate important metrics like view-to-contact conversion rates. Regular review of the analytics insights helps users improve future presentations and marketing strategies.
10 05-2016 ДОТ для повышения квалификации и переподготовки кадров в области итАлександр МолчановПроблема подготовки кадров для ИТ отрасли в последние несколько лет озвучивается очень часто, но мало какая компания обращается к вузам для решения этих проблем. Компаниям нужны готовые специалисты, которых они почему то не развивают, да и вообще редко участвуют в процессе обучения и подготовки специалистов. Об этом и особенно про использование ЭО и ДОТ для повышения квалификации и переподготовки кадров в области ИТ говорилось на большом коммуникационном форуме, презентацию с которого я выкладываю. Видео от автора презентации смотрите на канале https://www.youtube.com/user/alexmolchanoff
Новые модели работы с поступающими в условиях цифровизации экономикиАлександр МолчановВ презентации к докладу на Гайдаровском форуме пойдет речь о изменениях, происходящих в обществе под воздействием цифровизации процессов, изменении роли и формата бизнес-образования, а следовательно изменении целевой аудитории бизнес-школ и моделях работы с этой целевой аудиторией.
Новая модель отбора студентов в университеты в условиях Smart-обществаАлександр МолчановПрезентация к докладу на одноименную тему, о изменении процесса отбора студентов в университеты под влиянием требований Smart-общества, о встраивании университетов как части персонифицированной жизненной траектории, учитывающей все предыдущие достижения и попытки. о переходе к управлению образовательным результатом с рекомендациями по выбору образовательных траекторий
1 12-2016. Молчанов. Открытое образованиеАлександр МолчановОткрытое образование началось не сейчас, но современные технологии придают совершенно другие возможности. немного говорим про открытые образовательные ресурсы, сМООС, хМООС (на примере национального портала открытого образования openedu.ru). Презентация к выступлению в точке кипения АСИ на съезде молодых ученых
монетизация электронного обучения моосАлександр МолчановПопытка разобраться в идеальных условиях в вопросе окупаемости и монетизации в МООС. это первая часть из серии, в которой говорится о монетизации только через платную сертификацию
Cетевая реализация образовательных программ в современном вузеАлександр Молчановпредставлены модели сетевого взаимодействия для образовательных организаций, основные цели и задачи для сетевой реализации образовательных программ
От цифрового контента к цифровому университету (02-03-2017)Александр МолчановНа образовательном форуме в Казани я очень хотел поразмышлять на тему изменения парадигмы при переходе от цифрового контента к цифровому университету. Фрагменты размышлений выложены в презентации.
A Guide to ݺߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...ݺߣShareThis document provides a summary of the analytics available through ݺߣShare for monitoring the performance of presentations. It outlines the key metrics that can be viewed such as total views, actions, and traffic sources over different time periods. The analytics help users identify topics and presentation styles that resonate best with audiences based on view and engagement numbers. They also allow users to calculate important metrics like view-to-contact conversion rates. Regular review of the analytics insights helps users improve future presentations and marketing strategies.
A Guide to ݺߣShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...ݺߣShare
мультимедийный продукт
3. возможность хранения большого объема самой разной информации на
носителе (до 20 томов авторского текста, около 2000 и более
высококачественных изображений, 30-45 минут видеозаписи, до 7 часов
(при записи на CD-ROM)
возможность увеличения (детализации) на экране изображения или его
наиболее интересных фрагментов, иногда в двадцатикратном
(режим "лупа") при сохранении качества изображения.
возможность сравнения изображения и обработки его
программными средствами с научно-исследовательскими или
познавательными целями
4. возможность выделения в сопровождающем изображение текстовом или
визуальном материале «горячих слов (областей)», по которым осуществляется
немедленное получение справочной или любой другой пояснительной (в том
визуальной) информации (технологии гипертекста и гипермедиа)
возможность осуществления непрерывного музыкального или любого другого
аудиосопровождения, соответствующего статичному или динамичному
ряду
возможность использования видеофрагментов из фильмов, видеозаписей и т.д.,
функции "стоп-кадра", покадрового «пролистывания» видеозаписи
5. возможность включения в содержание диска баз данных, методик
образов, анимации (к примеру, сопровождение рассказа о композиции
картины графической анимационной демонстрацией геометрических
построений ее композиции) и т.д.
возможность работы с различными приложениями (текстовыми,
звуковыми редакторами, картографической информацией)
возможность «свободной» навигации по информации и выхода в
меню (укрупненное содержание), на полное оглавление или вовсе из
программы в любой точке продукта
6. возможность создания собственных «галерей» (выборок) из
продукте информации (режим «карман» или «мои пометки»)
возможность «запоминания пройденного пути» и создания «закладок»
заинтересовавшей экранной «странице»
возможность автоматического просмотра всего содержания продукта
шоу») или создания анимированного и озвученного «путеводителя-гида»
продукту («говорящей и показывающей инструкции пользователя»);
в состав продукта игровых компонентов с информационными