Программа воспитательной работы "Азбука общения"hivrich17Одним из основных принципов успешной современной жизни взрослого человека является поддержание нормальных отношений с окружающими людьми в обществе и умение избежать конфликтов.
Важную роль здесь играет общение. Поэтому одна из важнейших задач классного руководителя, на мой взгляд, заключается в том, чтобы научить своих воспитанников приёмам позитивного, грамотного общения, помочь им осознать необходимость чуткого общения с окружающими, помочь им впитать культуру общения, которая в будущем и станет залогом успеха. Программа состоит из 4 модулей, связанных с возрастными особенностями детей.
1. Фотоотчет по проекту «Давай дружить»
Собрались вседети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Ребёнок нуждается в друзьях. Дружба — это фактор умственного,
двигательного и социального развития крохи. С умением дружить дети не
рождаются:малышу нужно подсказать, как совершить шаг навстречу.
Как происходитформированиедружескиотношенийв дошкольном
возрасте?За этим хорошо наблюдать в детском саду.
В детском саду большая роль в обучениидетей коммуникативным навыкам
отводится воспитателю. Именно он организовываетсовместныеигры, учит
детей контактировать друг с другом, вовлекает их в различные совместные
виды деятельности. В детском саду существует наличие важного фактора —
детский коллектив, в котором ребёнок, припомощи родителей и воспитателя,
может приобрестипервыенавыки общения со сверстниками.
Многие дети в детском саду получают возможность завестидружбу. Дети,
которыенашли друзей, уверенны в себе, обладают более высокой
самооценкой. Дошкольникиучатся не только играть в совместныеигры, но и
защищать друг друга, помогать, сочувствовать, извиняться,размышлять о
правильностисвоего поведения.
Именно поэтому мы решили в нашей группе реализовать проект «Давай
дружить».
Мы разучили новыепальчиковыегимнастики о дружбе.
2. Проводилис детьми беседы о дружбе, заучивали с ними стихи, пословицы,
дразнилки, мирилки, уговорушки, песенки, потешки, слушали песни
о дружбе. Читали детям сказки, рассказы, игралив театрализованные игры.