SSQS Guru 2014
- 1. 1 PENARAFAN TAHAP PEMBUDAYAAN TEKNOLOGI SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS GURU Nama Sekolah: Kod Sekolah: Mata Pelajaran Nama Responden 1: Nama Responden 2: Nama Responden 3: Nama Responden 4: Nama Responden 5: Tarikh:
- 2. 2 BAHAGIAN A : Penggunaan Ict Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran A1. Jangkamasa anda mencari maklumat dari internet untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran dalam SEHARI.?* A)?kurang?dari?1?jam?? B) 1 hingga 2 jam C) 2 hingga 3 jam D) 3 hingga 4 jam E) Melebihi 4 jam 1. 2. 3. 4. 5. A2.?Jangkamasa?anda?mengintegrasikan?ICT?dalam?pengajaran?dan?pembelajaran?dalam?SEMINGGU.?* A) 1 waktu B) 2 waktu C) 3 waktu D) 4 waktu E) Melebihi 4 waktu 1. 2. 3. 4. 5. A3. Jangkamasa anda menggunakan Rancangan Pendidikan melalui media elektronik dan digital seperti Eduweb?TV?untuk?tujuan?pengajaran?dan?pembelajaran?dalam?SEMINGGU.?* A) 1 waktu B) 2 waktu C) 3 waktu D) 4 waktu E) Melebihi 4 waktu 1. 2. 3. 4. 5. A4. Jangkamasa anda menggunakan persekitaran pembelajaran maya (Virtual Learning Environment - VLE) untuk?pengajaran?dan?pembelajaran?dalam?SEHARI.?* A) Kurang 30 minit B) 30 hingga 59 minit C) 60 hingga 89 minit D) 90 hingga 120 minit E) Melebihi 120 minit 1. 2. 3. 4. 5. A5. Bilangan bahan pengajaran dan pembelajaran yang dihasil oleh guru dan dimuatnaik ke persekitaran pembelajaran?maya?(VLE)?dalam?SEMINGGU.?* A) 1 bahan B) 2 bahan C) 3 bahan D) 4 bahan E) Melebihi 4 bahan 1. 2. 3. 4. 5.
- 3. 3 A6. Kekerapan penggunaan perisian yang dibekalkan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk pengajaran?dan?pembelajaran?dalam?SEMINGGU.?* A) 1 perisian B) 2 perisian C) 3 perisian D) 4 perisian E) Melebihi 4 perisian 1. 2. 3. 4. 5. A7.?Kekerapan?penggunaan?emel?sebagai?medium?komunikasi?dalam?kalangan?guru?dalam?SEHARI.?* A) 1 emel B) 2 emel C) 3 emel D) 4 emel E) Melebihi 4 emel 1. 2. 3. 4. 5. A8. Kekerapan penggunaan medium komunikasi SELAIN emel sebagai alat penyebaran maklumat di sekolah dalam?SEHARI.?* A) Kurang 1 jam B) 1 hingga 2 jam C) 2 hingga 3 jam D) 3 hingga 4 jam E) Melebihi 4 jam 1. 2. 3. 4. 5. A9.?Bilangan?modul?Sistem?Pengurusan?Sekolah?(SPS)?yang?anda?gunakan?dalam?pengurusan?sekolah.?* A) Kurang dari 3 modul B) 3 modul C) 4 modul D) 5 modul E) Melebihi 5 modul 1. 2. 3. 4. 5.
- 4. 4 BAHAGIAN B: MODAL INSAN B1. Aras kompetensi ICT guru dari sudut konsep dan operasi teknologi Aras I. Operasi asas komputer dan peralatan komunikasi II.?Penyenggaraan?dan?troubleshooting?asas? III.?Menggunakan?perisian?pejabat?(productivity?tools)?yang?sesuai IV. Menggunakan teaching productivity tools yang sesuai V. Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran pengurusan data dan maklumat Nyatakan?aras?kompetensi?ICT?anda?berdasarkan?pernyataan?di?Soalan?1?(Bahagian?B).?* A. I sahaja B. I dan II C. I, II dan III D. I, II, III dan IV E. I, II, III, IV dan V 1. 2. 3. 4. 5. B2. Aras kompetensi ICT guru dari sudut Pedagogi Aras i. Menggunakan teknologi untuk membangunkan kemahiran pemikiran tahap tinggi dan kreativiti murid DAN menyediakan tugasan kerja yang memerlukan murid memperolehi dan menganalisa maklumat serta menggunakan multimedia untuk menyampaikan hasilan ii. Menggunakan ICT untuk melaksanakan persekitaran pembelajaran yang terbuka dan fleksibel iii. Menilai penggunaan integrasi ICT dalam proses PDP dan menambahbaik rekabentuk aktiviti pembelajaran iv. Menggunakan ICT untuk mengumpul dan menyampaikan maklumat v. Menggunakan teknologi untuk memudahcara pelbagai strategi pentaksiran dan penilaian Nyatakan?aras?ICT?(pedagogi)?anda?berdasarkan?pernyataan?di?soalan?2?(Bahagian?B)?* A) i sahaja B) i dan ii C) i, ii dan iii D) i, ii, iii dan iv E) i, ii, iii, iv dan v 1. 2. 3. 4. 5.
- 5. 5 B3. Aras kompetensi ICT guru dari sudut profesional Aras i. Membuat penilaian dan refleksi secara berterusan bagi membuat keputusan bijak tentang penggunaan teknologi bagi menyokong pembelajaran murid ii. Menyertai Komuniti Pakar (Community of Practice) dan badan profesional global DAN menjadi pengantara aktiviti profesional dalam talian iii. Melaksanakan kajian mengenai pengajaran dan pembelajaran dalam merancang persekitaran dan pengalaman pembelajaran iv. Berkongsi dan menerbitkan maklumat mengenai kaedah-kaedah PDP berasaskan teknologi iv. Boleh menggunakan sumber teknologi bagi menyumbang maklumat secara digital dengan selamat Nyatakan?aras?ICT?(profesional)?anda?berdasarkan?pernyataan?di?Soalan?3?(Bahagian?B)?* A) i sahaja B) i dan ii C) i, ii dan iii D) i, ii, iii dan iv E) i, ii, iii, iv dan v 1. 2. 3. 4. 5. B4. Aras kompetensi ICT guru dari sudut sosial, etika dan keselamatan Aras i. Meneroka dan mengemudi teknologi baru dan terkini secara proaktif ii. Menilai dan melihat semula penggunaan teknologi dalam pendidikan secara berterusan untuk pembangunan inovasi iii. Berkongsi pengalaman dan kepakaran dan berkolaborasi dengan rakan dan pihak berkepentingan dalam memajukan penggunaan teknologi dalam pendidikan iv. Menyediakan akses kepada penggunaan teknologi secara saksama dengan mengambilkira kepelbagaian pembelajaran, sosial dan budaya v. Mengamal dan menggalakkan persekitaran digital yang selamat melalui kaedah pengurangan risiko keselamatan Nyatakan?aras?ICT?(sosial,?etika?dan?keselamatan)?anda?berdasarkan?pernyataan?di?Soalan?4?(Bahagian?B)?* A) i sahaja B) i dan ii C) i, ii dan iii D) i, ii, iii dan iv E) i, ii, iii, iv dan v 1. 2. 3. 4. 5.
- 6. 6 B5.?Bilangan?aktiviti?pembangunan?profesional?ICT?yang?DIHADIRI?oleh?guru?dalam?TAHUN?SEMASA?* A)?1?hingga?2?aktiviti??B)?3?hingga?4?aktiviti?C)?5?hingga?6?aktiviti?D)?7?hingga?8?aktiviti?E)?Melebihi?8?aktiviti 1. 2. 3. 4. 5. B6.?Bilangan?aktiviti?pembangunan?profesional?ICT?yang?DIJALANKAN?oleh?guru?dalam?TAHUN?SEMASA?* A)?1?hingga?2?aktiviti??B)?3?hingga?4?aktiviti?C)?5?hingga?6?aktiviti?D)?7?hingga?8?aktiviti?E)?Melebihi?8?aktiviti 1. 2. 3. 4. 5. BAHAGIAN C: APLIKASI C1. Medium penyebaran maklumat yang anda gunakan selain laman web Emel SMS Papan elektronik Kiosk Tandakan?jawapan?bagi?soalan?di?atas?* A) Menggunakan SATU daripada medium di atas B) Menggunakan DUA daripada medium di atas C) Menggunakan TIGA daripada medium di atas D) Menggunakan EMPAT daripada medium di atas E) Menggunakan SEMUA medium di atas 1. 2. 3. 4. 5. C2. Kebolehcapaian maklumat kepada kumpulan sasar seperti berikut: Pentadbir Guru Murid Ibu bapa Masyarakat Pelanggan sekolah Tandakan?jawapan?bagi?soalan?di?atas?* A) Hanya SATU dari kumpulan sasar di atas B) DUA dari kumpulan sasar di atas C) TIGA dari kumpulan sasar di atas D) EMPAT dari kumpulan sasar di atas E) SEMUA di atas 1. 2. 3. 4. 5.
- 7. 7 Pengakuan Responden(Tandatangan,Nama dan Tarikh): Responden 1: Responden 2: Responden 3: Responden 4: Responden 5: Pengesahan Pentadbir: ( ) Pengetua/Guru Besar Cop Sekolah: