Strategisen tutkimuksen ratkaisukortit 2019: Teknologian ja työn murrokset
0 likes2,250 views
Tutustu strategisen tutkimuksen päivitettyihin ratkaisukortteihin, jotka esittelevät ilmiölähtöisesti koko strategisen tutkimuksen kirjon vuonna 2019. Kortit tarjoavat tutkimukseen perustuvia ratkaisuja ja auttavat löytämään asiantuntijoita, joilla on uusin tutkimustieto ja siihen perustuvia politiikkasuosituksia yhteiskuntamme ajankohtaisiin kysymyksiin. Korttipakka on tehty päättäjien, päätöksentekoa valmistelevien, median ja kaikkien yhteiskuntakehityksestä kiinnostuneiden käyttöön. Korttipakka jakautuu neljään maahan: TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET ILMASTONMUUTOS, LUONNONVARAT JA ENERGIA OSALLISTUVA KANSALAISUUS HYVINVOINTI JA PERUSTURVA Tämä pakka on päivitetty vuonna 2019. Lue lisää strategisesta tutkimuksesta ja tilaa uutiskirje: strateginentutkimus.fi Twitter: @Akatemia_STN #strateginentutkimus #ratkaisujatieteestä
Strategisen tutkimuksen ratkaisukortit 2019: Teknologian ja työn murrokset
- 1. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Ratkaisuja tieteestä TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET
- 2. 1 8 2 9 3 4 5 6 7 Suomalaista koulutusjärjestelmää on uudistettava Nuorten polkua tulevaisuuden työelämään voidaan tasoittaa Digitalisaatio muuttaa työtä Aikuiskoulutusta on lisättävä ja oppimista tuettava myös työuran katkoskohdissa Dataan pohjautuvien liiketoimintamallien potentiaalin realisoiminen edellyttää toimenpiteitä Vakiintuneiden sopimuskäytäntöjen puute hidastaa datan jakamista Tekoälyn hyödyntäminen Suomen kilpailuvaltiksi Hyvinvointipalvelujen automaatio edellyttää yhteiskehittämistä Automatisaatio haastaa hyvinvointivaltion ja markkinoiden rakenteita TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET
- 3. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Koulu on tärkein yksittäinen instituutio, jonka tulisi taata yhtäläiset lähtökohdat kaikille. Suomalainen koulujärjestelmä on pärjännyt hyvin PISA-mittauksissa.Uusimmat PISA-tulokset osoittivat, että Suomi on edelleen maailman viiden parhaan maan joukossa. Kuitenkin pojat jäävät jälkeen ja ammatillinen koulutus on saanut paljon kritiikkiä. Peruskoulun tulee taata toiselle asteelle siirtymiselle riittävä osaamis- taso ja enemmän tukea onnistuneiden toisen asteen valintojen tekemi- seen.(Omalinja) Kansainvälisistä vertailuista voidaan oppia, että korkeatasoisen elinikäisen oppimisen taitojen perustan luomiseksi tarvitaan jatkuvaa pedagogista kehittämistä ja opettajien jatko- ja täydennyskoulutusta. (MFG 4.0) Koulutusta tulee kehittäämonimuotoiseksi, jotta työn ja opiskelun yhdis- täminen on mahdollista ja tulevaisuuden työvoiman muuttuviin osaamis tarpeisiin voidaan vastata.(MFG 4.0) Innovatiivinen pedagogiikka edellyttää opettajien yhteistyötä ja ammatil- lista kehitystä, koulujen verkostoitumista sekä koulun ja sen ulkopuolisen maailman yhteistyötä. (Growing Mind) 1Suomalaista koulutus- järjestelmää on uudistettava
- 4. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Oma linja Syrjäytymisen estäminen – toimenpiteet ja mekanismit omalinja.fi @omalinja MFG 4.0 Valmistus 4.0 - ja sen teknologiset, taloudelliset, koulutukselliset ja sosiaalipoliittiset strategiat mfg40.fi @mfg40fi Growing Mind Kasvava mieli – Kasvatukselliset transformaatiot yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tukemiseksi digitaalisena aikakautena growingmind.fi 1Lisätietoa
- 5. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Työn murroksessa on ennakoitava nuorten asemaa tulevaisuuden työelä- mässä ja toteutettava tärkeitä uudistuksia, joilla tuetaan nuorten opiske- luun ja työhön kiinnittymistä jo nyt. Työelämämentorointia tulee kehittää, jotta voidaan paremmin huomioida nuorten kyvyt ja työelämätarpeet. (ALL-YOUTH) Sukupuolten väliset erot oppilaiden ICT-taidoissa eivät ole kovin suuret, mutta mitä vaativammista teknisistä taidoista on kyse, sitä harvemmaksi ja poika voittoisemmaksi osaajien joukko käy.Tarvitaan toimia, jotta tulevaisuuden osaajissa on sekä tyttöjä että poikia. (Polkujatyöhön) Toisen asteen koulutusvalinnoilla on kauaskantoisia vaikutuksianuorten menestymiseen työelämässä. Nuorten sijoittumista heilleparhaiten sovel- tuvaan koulutusvaihtoehtoon tulisi tukea tarjoamallariittävä määrä nuoria innostavia opiskelupaikkoja ja laadukasta opinto-ohjausta. (Polkuja työhön) Tulevaisuuden taitoja, kuten robotiikkaa, additiivista valmistusta (3D- ja 4D- printtaus) ja ohjelmointia tulee harjoitella jo koulussa.(MFG 4.0) Nuorten eriarvoistumista koulussaehkäistään tukemalla nuorten luottamusta siihen, että osaaminen kehittyy sinnikkäällä ponnistelulla. Koulun pedagogisia käytäntöjä tulee kehittää siten, että voidaan sytyttää nuorten into oppimiseen. (Growing Mind) 2Nuorten polkua tulevaisuuden työelämään voidaan tasoittaa
- 6. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET ALL-YOUTH Kaikki nuoret haluavat määrätä elämästään allyouthstn.fi @AllYouthKaikki Polkuja työhön Ammattirakenteen muutos haastaa osaamisen polkujatyohon.fi @polkujatyohon MFG 4.0 Valmistus 4.0 – ja sen teknologiset, taloudelliset, koulutukselliset ja sosiaalipoliittiset strategiat mfg40.fi @mfg40fi Growing Mind Kasvava mieli – Kasvatukselliset transformaatiot yksilöllisen, sosiaalisen ja institutionaalisen uudistumisen tukemiseksi digitaalisena aikakautena growingmind.fi 2Lisätietoa
- 7. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Teknologia automatisoi työtehtäviä, mutta voi myös rikastaa ja laajentaa työtä ja kutsua ihmisen uudenlaiseen kumppanuuteen koneen kanssa. Digitalisaatio tarjoaa uusia työkaluja verkottumiseen, ongelmanratkaisuun ja oppimiseen. Ammattilainen ei ole muutoksen uhri, vaan voi vaikuttaa uusien työtehtä- vienluomiseen. Digitaaliset palvelut synnyttävät tarvetta ihmisten väliseen kohtaamistyöhön. Teknologian kehittäjät tarvitsevat rinnalleen palvelua tuntevia ja kehittäviä osaajia. (SWiPE) Digitalisaation myötä ammattilaiset ovat yhä enemmän asiakkaan valmen- tajia ja kommunikoivat asiakkaan kanssa sähköisesti. Ammattilaiselta vaa- ditaan digipalveluiden tuntemusta, taitoa ottaa käyttöönuusia palveluita ja kehittää niitäasiakaskeskeisesti. Työprosessit pitää suunnitella uudelleen ja kehittää työntekijöiden osaamista digitaalisten välineiden käyttöön. (COPE) Hoitotyön ammattilaiset luottavat siihen, että robotteja opitaan käyttä- mään. Robottien käyttöä joihinkin tehtäviin pidetään kuitenkin hoitotyön arvojen vastaisena. Ristiriitojen välttämiseksi hoitajat on otettava mukaan teknologisen muutoksen suunnitteluun. Osallistuminen ja koulutus ovat toimivia keinoja edistää teknologian hyödyntämistä. (ROSE) 3Digitalisaatio muuttaa työtä
- 8. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET SWiPE Fiksu työ alustatalouden aikakaudella smartworkresearch.fi @swipe_STN COPE Osaavan työvoiman varmistaminen sosiaali- ja terveydenhuollon murroksessa stncope.fi @StnCope ROSE Robotit ja hyvinvointipalvelujen tulevaisuus roseproject.aalto.fi @ROSERobotic 3Lisätietoa
- 9. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Kun työ muuttuu, on myös aikuiskoulutusjärjestelmän muututtava ja kyettävä ammattilaisten osaamisen uudelleen suuntaamiseen. Aikuis- koulutusta ja oppimismahdollisuuksia tulisi kehittää esimerkiksi siten, että työttömyys olisi mahdollisimman vähäistä sekä lyhytkestoista ja työhön paluun mahdollisuudet kasvaisivat pitkittyneenkin sairaus poissaolon jälkeen. Aikuiskoulutustuki helpottaa työn murrokseen sopeutumista auttamalla työllisiä kouluttautumaan ja vaihtamaan ammattia. Tuen tulisi kuitenkin kohdistua nykyistä useammin ihmisiin, joiden työllisyyttä uhkaa tekno loginen kehitys tai toimintojen siirtäminen ulkomaille.(Polkuja työhön) Jopitkällesairauslomallejäädessä pitäisi tehdäsuunnitelma työhön paluusta.Osasairauspäivärahan käyttö ja työtehtävien muokkaaminen edistävät työhön paluuta.Työeläkekuntoutuksella voidaan lisätä työhön paluuta myöhemmässä vaiheessa.(Polkuja työhön) Taidot työhön -uravalmennus on kehitetty lisäämään keski-ikäisten omien taitojen ja kykyjen tunnistamista, urasuunnitelmien tekemistä ja kykyä varautua työllistymisen vastoinkäymisiin. Valmennus voidaan toteuttaa oppilaitoksissa tai työpaikoilla. Sen yhteydessä voidaan hyödyntää myös valmennuksessa kehitettyä kompetenssityökalua. (Taidot työhön) 4Aikuis- koulutusta on lisättävä ja oppimista tuettava myös työuran katkoskohdissa
- 10. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Polkuja työhön Ammattirakenteen muutos haastaa osaamisen polkujatyohon.fi @polkujatyohon Taidot työhön Osaaminen, koulutus ja tulevaisuuden työelämä taidottyohon.fi @taidottyohon 4Lisätietoa
- 11. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Dataan pohjautuvien liiketoimintamallien potentiaali arvonlisän luon- nissa ja kasvun lähteenä on huomattava. Käytännön menestystarinoita teollisuudesta on kuitenkin vielä vähän. Dataperusteisen liiketoiminnan kehittämisen hidasteena ovat datan arvon tunnistamisen haasteet ja arvonluontiin liittyvä epävarmuus. Askelia kohti dataan pohjautuvien liiketoimintamallien toteuttamista ovat esimerkiksi: Tutkimusresursseja tulisi kohdentaa siihen, että selvitetään datan arvot- tamisen nykytilannetta edelläkävijäyrityksissä ja kartoitetaan datan arvon määrittämisen malleja, joita valmistavalla sektorilla voitaisiin käyttää. (DDI, PVN) Edistetään datan hyödyntämiseen perustuvaa liiketoimintaa suomalaisissa valmistavan teollisuuden yrityksissä levittämällä tutkimuksen perusteella saatua tietoa ja hyviä käytäntöjä. Järjestetään aiheeseen liittyviä semi- naareja, työpajoja ja julkaistaan ohjeistusta esimerkiksi opaskirjoina ja nettisivuina.(DDI, PVN) Valmistavan teollisuuden yritysten tulisi vahvistaa datapohjaista liiketoi- mintamallia yhdistämällä entistä tiiviimmin nykyiseen liiketoimintaansa ennakoiva huolto, joka perustuu dataan. Monien menestyksekkäimpien yritystemme liiketoiminta rakentuu huollon ympärille.(MFG 4.0) 5Dataan pohjautuvien liiketoiminta- mallien potentiaalin realisoiminen edellyttää toimenpiteitä
- 12. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET 5Lisätietoa DDI Teollisuuden digitaalinen murros ddi.aalto.fi @digimurros PVN Alustoista arvoa nyt platformvaluenow.org @suomipvn MFG 4.0 Valmistus 4.0 – ja sen teknologiset, taloudelliset, koulutukselliset ja sosiaalipoliittiset strategiat mfg40.fi @mfg40fi
- 13. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Data on yhä alihyödynnetty resurssi suomalaisissa organisaatioissa. Eri osajärjestelmien ja organisaatioiden tuottama data jää usein joko kokonaan hyödyntämättä tai pelkästään organisaation omaan käyttöön. Tilannetta voitaisiin parantaa esimerkiksi seuraavilla toimilla: Kirkastetaan datan jakamisen käytäntöjen nykytilaa eri toimialoilla perin- pohjaisen ja kattavan selvityksen avulla.(DDI, PVN) Koostetaan alustavia sopimusmalleja, jotka kattavat kohtuullisen kirjon erilaisia liiketoimintatilanteita. Toteutetaan työpajoja, joissa sopimusmallit käydään eri sektorin toimijoiden kanssa läpi yksityiskohtaisemmin. Loppu- tuloksena on joukko validoituja sopimusmalleja.(DDI, PVN) Julkisen sektorin tulee edistää sopimusmallien leviämistä ottamalla ne käyttöön julkisissa hankinnoissa. Eri hallinnonaloille hankittavien järjes- telmien tulee tarjota avoimet rajapinnat, joiden kautta tieto on saatavilla jatkojalostettavaksi tilanteeseen soveltuvan sopimusmallin mukaisesti. Toteutuksen koordinaatio annetaan esimerkiksi VNK:n vastuulle. (DDI, PVN) 6Vakiintuneiden sopimus- käytäntöjen puute hidastaa datan jakamista
- 14. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET 6Lisätietoa DDI Teollisuuden digitaalinen murros ddi.aalto.fi @digimurros PVN Alustoista arvoa nyt platformvaluenow.org @suomipvn
- 15. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Suomessa tekoälyteknologioihin liittyvä tutkimus ja osaaminen on kohtuullisen hyvätasoista, mutta suomalaisten teollisuusyritysten kyky hyödyntää tekoälyä on vielä suurelta osin heikko. Toisin sanoen yritys- ten tekoälyn ja digitalisaation kypsyysaste on Suomessa riittämätön. Toimia, jolla kypsyysastetta voidaan lisätä, ovat esimerkiksi: Lisätään julkista t&k-rahoitusta yritysten ja tutkimusmaailman yhteisiin hankkeisiin. Näin edistetään tutkimustiedon siirtymistä yrityksiin ja vahvis- tetaan niiden kansainvälistä kilpailukykyä.(DDI, PVN) Tuotannollisessa teollisuudessa otetaan käyttöön ennakoivan huollon menetelmiä, jotka vähentävät pitkiä seisokkeja ja rikkoutumisesta johtuvia kustannuksia.(MFG 4.0) Tarjotaan yrityksille kannustimia kouluttaa henkilökuntaansa digitalisaation ja tekoälyn hyödyntämiseen.(DDI, PVN) Panostetaan matematiikan ja luonnontieteiden opetukseen koulussa, jotta varmistetaan tulevien osaajien riittävät kyvyt data-analytiikan/tekoälyn aloilla.(DDI, PVN) 7Tekoälyn hyödyntäminen Suomen kilpailuvaltiksi
- 16. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET 7Lisätietoa DDI Teollisuuden digitaalinen murros ddi.aalto.fi @digimurros PVN Alustoista arvoa nyt platformvaluenow.org @suomipvn MFG 4.0 Valmistus 4.0 – ja sen teknologiset, taloudelliset, koulutukselliset ja sosiaalipoliittiset strategiat mfg40.fi @mfg40fi
- 17. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Automaation hyödyntäminen hyvinvointipalveluissa nousee tärkeäksi mm. väestön ikääntymisen takia. Automaatiota voidaan hyödyntää esi- merkiksi fyysisesti raskaissa nostotehtävissä, joihin suomalaiset hoito työn ammattilaiset ottavatkin mielellään robotteja auttamaan. Pelkkää kustannustehokkuutta ei voida käyttää automaation käyt- töönottoa määrittävänä kriteerinä, kun tärkeysjärjestyksen kärjessä on inhimillinen hoiva. On tärkeää löytää ne hyvinvointipalvelujen toimin- not, joihin automaatio parhaiten soveltuu, ja tässä auttavat esimerkiksi seuraavat keinot: Hyödynnetään olemassa olevia teollisia ratkaisuja(esim. lääkevarasto- robotit) ja hoitotyötä tukevaa teknologiaa (esim. reaaliaikaisia hoitotyön dokumentoinnin sovelluksia) hyvinvointipalveluissa. (ROSE) Hyvinvointipalveluiden automaatiossa ja palvelurobottien kehityksessä tarvitaan moniammatillista asiantuntemusta ja yhteissuunnittelua. (ROSE) Luodaan kokeilukulttuuri, joka antaa eri toimijoille tilaisuuden osallistua kokeilutoimintaan. (ROSE) Automaation käyttöönotossa tarvitaan hyväksyntä sekä palveluntarjoajilta, työntekijöiltä että asiakkailta. (ROSE) 8Hyvinvointi- palvelujen automaatio edellyttää yhteis- kehittämistä
- 18. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET 8Lisätietoa ROSE Robotit ja hyvinvointipalvelujen tulevaisuus roseproject.aalto.fi @ROSERobotic
- 19. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET Automatisaation yleistyminen on synnyttänyt keskustelua sen laajem- mista hyvinvointivaikutuksista. Vaikutukset tulonjakoon ja taloudellisen eriarvoisuuden lisääntymiseen herättävät huolta. Työ- ja yrittäjäuran kehityskaaret rakentuvat alustoilla eri tavalla kuin olemme tottuneet urakehitystä ajattelemaan. Ei ole myöskään selvää, kuinka toteuttaa kestävää kehitystä esimerkiksi robotiikan hyödyntämisessä hyvinvointi- palveluissa. Robottien hyödyntäminen palveluissamuuttaa työn ja pääoman välistä suhdetta. On ennakoitava ja kokeiltava erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja, kuten uusia tulonjakomalleja (esim. perustulo, robottivero, varainsiirtovero). (ROSE) Nykyisiä sosiaaliturva- ja eläketurvajärjestelmiä sekä työterveyspalveluita tulee kehittää huomioimaan paremmin joustavilla digitaalisilla alustoilla toimivat työn tarjoajat ja työntekijät. (SWiPE) Kaikissa julkisen sektorin automaatiota tai tekoälyä soveltavissa hank- keissa on toteutettava vaikuttavuusarviointi. Hankinnoissa on varauduttava käyttöönoton jälkeen tehtävään jälkiarviointiin ja havaittujen puutteiden tai ongelmien ratkaisuun. (DDI) 9Automatisaatio haastaa hyvinvointi- valtion ja markkinoiden rakenteita
- 20. TEKNOLOGIAN JA TYÖN MURROKSET 9Lisätietoa ROSE Robotit ja hyvinvointipalvelujen tulevaisuus roseproject.aalto.fi @ROSERobotic SWiPE Fiksu työ alustatalouden aikakaudella smartworkresearch.fi @swipe_STN DDI Teollisuuden digitaalinen murros ddi.aalto.fi @digimurros