The document discusses trends in the Italian digital market, including rising internet and mobile connectivity, the growth of social media use, and challenges in monetizing social networks. It provides statistics on internet and mobile usage in Italy as well as the size and engagement of Italian social networks. The rise of new media platforms and individual media creation are changing the traditional media landscape.
The document discusses trends in the Italian digital market, including rising internet and mobile connectivity, the growth of social media use, and challenges in monetizing social networks. It provides statistics on internet and mobile usage in Italy as well as the size and engagement of Italian social networks. The rise of new media platforms and individual media creation are changing the traditional media landscape.
This document contains suggestions from students on how to show that they are powerful learners. Some of the suggestions include being nice to friends, eating in the shade to avoid sunburn, making good choices to progress, waiting patiently for one's turn, and participating fully.
1) Lakeview Junior High held a fundraiser called "Ride Janie Ride" to benefit a foundation that provides financial assistance to individuals with blood cancer.
2) Students collected over $13,000 in donations over two weeks through activities like standing outside of church and going door-to-door.
3) On the final day of the fundraiser, representatives from the foundation came to the school with motorcycles to thank the students, and revealed that the school had raised $13,000 for cancer patients.
El documento describe el tel辿grafo 坦ptico, un sistema de comunicaci坦n a distancia desarrollado en 1792 por Claude Chappe que utilizaba se単ales visuales para transmitir mensajes. Se compon鱈a de torres con un mecanismo que pod鱈a adoptar diferentes posiciones para formar c坦digos basados en un diccionario, permitiendo la comunicaci坦n entre estaciones separadas varios kil坦metros.
El documento habla sobre los derechos de los ni単os y j坦venes que han desertado del sistema educativo formal a recibir una educaci坦n b叩sica no formal, gratuita e inclusiva. Tambi辿n promueve los valores de solidaridad, justicia, respeto por las personas y busca que los j坦venes se sientan queridos, acogidos, libres, respetados y restaurar su dignidad sin discriminaci坦n.
The document recommends buying a dog if you want a companion that will bring you the newspaper without tearing it, make a fool of itself to make you happy, eat whatever you feed it without complaint, go anywhere with you at any time, sit with you while watching movies without interfering, warm your feet in bed without snoring too much, and listen to you and love you unconditionally. However, it recommends buying a cat if you want a pet that will ignore you when you call, not greet you when you come home, leave hair everywhere, walk all over you, be active at night and only come home to eat and sleep while acting like you exist to ensure its happiness.
This document discusses the usage of connectors that indicate reason, cause, and purpose in sentences. It provides examples of connecting two sentences using connectors like "because of", "on account of", "owing to", and "due to". The connectors are followed by a noun phrase or present participle to join the sentences. For instance, "Because of his stealing my books, he was fined" or "The project has been cancelled, owing to lack of support." The document encourages learning more connectors and visiting the YouTube channel for additional grammar videos.
El documento describe los aprendizajes y desaf鱈os en la intervenci坦n con adolescentes vulnerados en sus derechos. Se単ala pr叩cticas positivas como considerar el contexto sociocultural, usar un sistema tutorial, trabajar en red con otros programas, innovar pr叩cticas interventivas, trabajar en el territorio, co-construir procesos e identificar los recursos de los adolescentes. Tambi辿n menciona desaf鱈os sin especificarlos. Finalmente agradece por la atenci坦n.
El programa brinda terapia reparadora a v鱈ctimas de maltrato grave y abuso sexual, incluidos adolescentes, utilizando t辿cnicas apropiadas para su edad. Al trabajar con adolescentes, es importante centrarse en sus intereses, dejar que participen en contar su historia de vida, reforzar sus puntos fuertes, adaptarse a ellos, no juzgarlos y establecer una relaci坦n m叩s sim辿trica. Los desaf鱈os incluyen romper barreras, ver a cada adolescente como un individuo, capacitarse espec鱈ficamente en su intervenci坦n
Richard Wagner fue un compositor alem叩n que cre坦 importantes dramas musicales rom叩nticos como "Tristan e Isolda", "Tannh辰user" y "El anillo del Nibelungo". La 坦pera alemana durante el siglo XIX se inspir坦 en ideales rom叩nticos y utiliz坦 elementos como el leitmotiv y la melod鱈a infinita. "El anillo del Nibelungo" es un ciclo de cuatro 坦peras basadas en la mitolog鱈a germ叩nica que trata sobre un anillo m叩gico forjado con oro del Rin
Christmas is celebrated in Slovakia with traditions like decorating homes and villages with lights, wreaths, and Christmas trees. Families send Christmas cards to friends and enjoy a traditional Christmas Eve dinner that includes waffles with honey and garlic, sauerkraut and mushrooms, and buns with poppy seeds. After dinner, presents are unwrapped under the Christmas tree before attending Midnight Mass to celebrate the birth of Jesus Christ. People spend the Christmas holiday visiting family, going to church, and enjoying outdoor activities like skiing and hiking.
La sucesi坦n de Fibonacci consta de n炭meros naturales que se suman de dos en dos, comenzando con 0 y 1. Cada n炭mero es la suma de los dos anteriores. Esta sucesi坦n se ha utilizado en matem叩ticas, arte, arquitectura y se ha encontrado en patrones en la naturaleza. Un espiral de Fibonacci se puede dibujar conectando cuartos de c鱈rculo dentro de cuadrados regulados por los n炭meros de Fibonacci y los cuadrados encajan perfectamente debido a la naturaleza de la sucesi坦n.
El documento contiene una serie de frases cortas y aforismos sobre diversos temas como el matrimonio, el trabajo, la amistad y la pol鱈tica. Algunas frases hacen bromas sobre temas como la fidelidad, el sexo, la comida y la muerte.
Esta presentaci坦n ofrece un gui坦n para analizar pinturas en 8 pasos: 1) an叩lisis denotativo, 2) soporte y t辿cnica, 3) composici坦n, 4) dibujo y color, 5) luz, 6) espacio, 7) figuras, y 8) comentario. Se aplica este m辿todo para analizar una pintura mural rom叩nica del siglo XI representando a Cristo en el 叩bside de la iglesia de San Clemente de Tahull.
Il Web come Social Network definitivo: spunti sul futuro tra microblogging e...Matteo Brunati
油
Presentazione portata alla Fondazione Benetton per introdurre alcuni spunti per far riflettere sul vero significato di social networking, su cosa implica e sulle dinamiche economiche ad esso associate.
Per introdurre il Semantic Web ho usato un veloce spunto sul microblogging, uno dei casi studio forse pi湛 utili e dove si puo' giocare di pi湛, gi da adesso grazie a SMOB.
Il tutto grazie a Nordest Creativo e a Maurizio Salamone.
Presentazione e materiale usato durante la lezione dedicata al Web 2.0 e ai Social Network per i redattori della regione Toscana. La lezione, di 8 ore, faceva parte del corso "Giornalismo, scrittura per web e copywriting" nellambito del Progetto "Attivit di gestione dei processi didattici volti alla formazione del personale della Regione Toscana, delle Agenzie Regionali e degli EE.LL. Toscani e dei soggetti coinvolti nei processi di governance nel sistema pubblico toscano".
Docenti: Niccol嘆 Villiger di Web Marketing Team srl ed Enrico Bisenzi di Infoaccessibile
In questa presentazione potete trovare i seguenti argomenti:
1. Breve accenno di storia dal web al web 2.0 e al Web Mobile (il fenomeno degli App Store e dell'Edicola digitale)
2. Web 2.0 per redattori:
2a. Blog e forum: cosa sono e come utilizzarli;
2b. L'uso degli aggregatori rss: per pubblicare e ricevere;
2c. Le campagne stampa online: a cosa servono e come si realizzano
case history
3. Il Web comunitario e le sue regole (come si pubblica, netiquette, OT, usabilit etc.)
case history
4. Panoramica dei motori di ricerca e social network maggiormente utilizzati nel mondo.
case history
5. L'uso di software per la gestione di pi湛 social network. Buone pratiche per una completa integrazione tra sito, piattaforme social, rss, etc...
case history
6. Come individuare i temi di maggiore attualit da trattare all'interno di un social network.
case history
7. Strumenti ed accorgimenti per una comunicazione social di tipo 'cross-cultural'.
case history
Per maggiori informazioni o contatti:
Telefono: +390553989105
Web Marketing Team srl http://www.webmarketingteam.com
Infoaccessibile: http://www.infoaccessibile.com
Materiale integrativo Workshop edizione 2011Massimo Mensi
油
Materiale integrativo per il workshop della terza lezione del corso "Da Facebook ai blog,
nuovi strumenti per governare
la circolazione delle informazioni" edizione 2011; a cura di Simona Vitali.
Tutte le aziende oggi si trovano di fronte al problema dello "Shadow IT", problemi aziendali risolti in autonomia dagli utenti con App varie. L'IT delle Aziende ha due alternative: abdicare, alzare le braccia e sperare che vada tutto bene, oppure innovarsi e offrire soluzioni Aziendali pensate con i ritmi e le necessit degli utenti odierni. Microsoft Teams offre la risposta seria, aziendale e in linea con il GDPR a questi (ed altri) problemi. Venite a scoprirlo in questa sessione, altrimenti vi rimane sempre l'altra strada....
By Luca Vitali
Intervento di Caterina Policaro - Iniziativa "Ti odio con tutto il cuore - Violenze verbali, intolleranza e ossessioni nell'era digitale - Potenza 14 febbraio 2017
La comunicazione attraverso i social media - Intervento di Caterina Policaro per la giornata di Donazione e Comunicazione della FIDAS Basilicata - 5 febbraio 2017
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini #appyourlandCaterina Policaro
油
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini Intervento di Caterina Policaro a #appyourland - Convegno "Cittadini e istituzioni nel web 2.0" - Campobasso 4 giugno 2015
Lim tablet e social network a scuola #generazioniconnesse #goonbasCaterina Policaro
油
Lim tablet e social network a scuola Intervento di Caterina Policaro per il convegno AID/AIF/Ynsieme/APPstart di #generazioniconnesse al #goonbas del 24 novembre 2014
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere Caterina Policaro
油
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere. Intervento di Caterina Policaro a Matera, 13 settembre 2014. Seminari su Smart City e Smart Community in ottica di genere nellattivit di governance: dalla normativa allazione amministrativa e sociale - Agenda Digitale- Wister
Social media policy in ambiente scolastico - Caterina Policaro #gasw2014Caterina Policaro
油
Social media policy in ambiente scolastico - Caterina Policaro #gasw2014 Edizione 2014 della Giornata aperta sul web - Ufficio Scolastico per la Lombardia - Milano 26 maggio 2014
Adolescenti, rete, social network. Questioni educativeCaterina Policaro
油
"Adolescenti, rete, social network. Questioni educative" slide intervento del 13 maggio 2014 per #d2dpotenza #wister - Potenza presso Consiglio Regionale - di Caterina Policaro
Social Media, relazione, partecipazione e comunicazioneCaterina Policaro
油
"Social Media, relazione, partecipazione e comunicazione" slide intervento 12 maggio 2014 per #d2dpotenza #wister - Potenza presso Consiglio Regionale - di Caterina Policaro
Rete, social network e sicurezza; quando gli alunni vanno in rete, uso consap...Caterina Policaro
油
"Rete, social network e sicurezza; quando gli alunni vanno in rete, uso consapevole di internet, problematiche di formazione" Intervento di Caterina Policaro a Bologna 31 marzo 2014 - Seminario Dirigenti Scolastici "E-Leadership: Le competenze "digitali" del Dirigente nella scuola ad alta densit tecnologica"
Luso corretto dei social network e la difesa dalle insidie della rete - Tr...Caterina Policaro
油
Strumenti CMC
1. Chat Forum Newsgroup Mailing list Videoconferenza Strumenti per comunit
2. Strumento estremamente flessibile Permettono di effettuare discussioni in tempo reale con gli utenti in quel momento connessi in Rete. Il sistema non richiede risorse eccessive da parte del server: basta installare un programma di gestione della chat; all'utente, invece, (client) basta il normale browser di navigazione Internet. Oggi la maggior parte dei siti di successo offre una o pi湛 chat a disposizione dei propri visitatori, alcune di queste moderate per poter estromettere chi viola i basilari principi di dialogo nel gruppo (la netiquette). Di solito questa azione 竪 compiuta da un utente che fa da moderatore della chat, ma sempre pi湛 spesso vengono adottati sistemi di intelligenza artificiale che controllano i messaggi e quindi intervengono automaticamente in caso di bisogno. Quello che emerge oggi dalle chat 竪 un panorama estremamente interessante, uno spaccato della realt che ci circonda e i motivi sono presto identificati dalla specificit del mezzo. Chat
3. Per accedere ad una chat, ammesso che non vi siano problemi di registrazione alla stessa, basta inserire un proprio soprannome e quindi leggere, nella lunga lista, i messaggi che gli altri utenti in linea stanno scrivendo, inserendosi nel discorso digitando il proprio e quindi inviandolo alla rete. In pochi secondi, il messaggio verr accodato alla lista e letto da tutti gli altri utenti. Il sistema 竪 estremamente semplice ma garantisce risultati soddisfacenti anche a chi non ha molta dimestichezza con il computer. Il secondo motivo di successo 竪 la possibilit di rimanere anonimi attraverso l'uso di un soprannome. Questo meccanismo, infatti, consente a chi si avvicina ad una certa chat, di inserirsi nei discorsi senza l'assillo della propria identit, quindi posizione sociale e scala di reddito. Nelle chat si 竪 tutti uguali, indipendentemente dal ruolo che si occupa. Con il tempo, poi, quando si 竪 preso confidenza con gli utenti che affollano la chat, se si vuole, ci pu嘆 rivelare . Il quarto motivo 竪 la grande voglia di comunicazione degli utenti. Le chat, infatti, sono fonte di grande sfogo per chi 竪 solo seduto davanti ad un computer. Chat
4. I forum sono la forma elettronica delle vecchie bacheche, sulle quali si appendevano i propri messaggi in modo che altri li leggessero e rispondessero. Il sistema 竪, quindi, il medesimo: ci si trova di fronte ad una pagina web con tutti i messaggi ordinati per data e per titolo. E' possibile selezionare un messaggio alla volta, leggerlo, lasciare una risposta (se necessario) e chiuderlo. Il sistema automaticamente aggiorner i messaggi e la coda degli stessi si modifica con il passare del tempo. Questo modo di comunicare, sebbene molto semplice, ha dei vantaggi rispetto alla posta elettronica, perch辿 non 竪 necessario impostare un indirizzo di un utente, ma chiunque abbia accesso al forum pu嘆 leggere e rispondere al messaggio. Consente anche di rimanere anonimi, ossia di utilizzare uno pseudonimo per il nome del messaggio e, in questo modo, nessun utente sar in grado di ricondurre a noi il messaggio. In qualsiasi caso, il successo dei forum non 竪 dovuto a questo, ma alla sua semplicit disarmante e alla possibilit di trovare rapidamente le risposte ai propri quesiti. Infatti, se il forum 竪 ben avviato e ben frequentato, 竪 possibile fare qualsiasi tipo di richiesta e gli altri utenti forniranno la risposta o la soluzione al problema, in modo pratico, veloce e soprattutto economico. Un vantaggio dei forum rispetto alle chat 竪 quello di non avvenire in tempo reale, per cui 竪 possibile leggere e scrivere messaggi, senza essere legati necessariamente ad appuntamenti. Forum
5. Il successo dei forum, poi, non 竪 determinato da chi cura il sito Internet, ma dagli utenti, che lo arricchiscono con l'immissione di nuovi messaggi e nuove idee. Ci sono forum per ogni tipo di argomento: dalla politica allo sport, dalla finanza ai cartoni animati, ma essendo legati ai siti Internet, solamente il successo del sito o il passaparola tra utenti possono fare scoprire il forum, che non 竪 rintracciato dai normali motori di ricerca. Forum
6. Si tratta di bacheche elettroniche che forniscono a chi si collega la possibilit di inviare un messaggio su un argomento discusso e di leggere quanto hanno scritto gli altri partecipanti fino a quel momento. Sono quindi luoghi dove si incontrano gli utenti per discutere di argomenti legati a tematiche ben precise, anche se ovviamente la discussione avviene in differita. Esistono aree di discussione su qualsiasi argomento, praticamente abbracciano tutto lo scibile umano. Vediamo ora come riconoscere un newsgroup di nostro interesse. Le varie conferenze sono contraddistinte da una sigla strutturata in pi湛 parti separate da punti e seguono un ordine, oltre che gerarchico, anche tematico. In primo luogo troviamo quella che viene definita "gerarchia", che definisce gli ambiti generali di riferimento; seguono le sottogerarchie, che dettagliano ulteriormente la questione. Per portare qualche esempio, la gerarchia "comp" star per computer, "soc" per aree sociali, "talk" per chiacchiere,"news" per discussioni, "rec" per svago, e cos狸 via. Se siete interessati a trovare newsgroup in italiano, le riconoscerete in quanto iniziano con la sigla "it", anche se per il momento sono pi湛 limitate rispetto a quelle mondiali. Newsgroup
7. Per accedere ad un newsgroup si usa un programma apposito (Microsoft Outlook Express o Netscape Messenger). Con il programma di lettura del newsgroup ci si "abbona" (nel senso tecnico del termine) ad una conferenza, ovvero se ne riceveranno tutti i messaggi ogni volta che ci si collegher. Ogni area raccoglie i messaggi scritti, pertanto anche se il server cancella regolarmente i messaggi pi湛 vecchi, possono essere presenti in ogni momento molte centinaia di messaggi, scritti negli ultimi giorni. Quando si scrive un messaggio in un newsgroup, questo verr poi letto da tutte le persone che accedono a quel newsgroup, che potranno risponderci o meno nella stessa area di discussione. Sebbene siano apparentemente dei sistemi utilissimi, i newsgroup hanno due difetti. Innanzitutto, pur essendo numerosissimi e molto specifici, la mole di messaggi veicolati sui newsgroup 竪 enorme. Un secondo problema 竪 che inserendo dei messaggi nei newsgroup, si rende pubblico il proprio indirizzo e-mail. Questo comporta, a volte, lo spiacevole problema di essere inseriti in sistemi di mailing automatica, eseguite da scorretti utenti. Capita di ricevere cio竪 dei cosiddetti spam, messaggi pubblicitari, inutili, a volte sciocchi, direttamente nella propria casella di e-mail, resa nota a tutti dai messaggi che abbiamo scritti nei newsgroup. Newsgroup
8. Le mailing list sono uno strumento estremamente pratico per inviare lo stesso messaggio ad una serie di utenti. Esistono mailing list per ogni argomento, ma non 竪 sempre facile scovarle, perch辿 non sono reperibili nei motori di ricerca e i siti, spesso, tendono a nascondere questo servizio per non renderlo disponibile a tutti, ma solo ad una ristretta cerchia di utenti. Associarsi ad una mailing list 竪 piuttosto semplice ed esistono, di base, due metodi ai quali si accede sempre via sito web. Il primo 竪 quello di inviare un messaggio di posta elettronica (di solito preimpostato dal sito, a cui verr aggiunto il nostro indirizzo e-mail dal nostro programma di posta), il secondo 竪 di registrarsi al servizio compilando un modulo on-line. In ogni caso, la mailing list, 竪 il braccio informativo delle attivit della comunit di un sito ed 竪 quindi lo strumento che ci permette di ricevere tutte le informazioni riguardanti gli interessi della comunit. La cancellazione dalla mailing list 竪 semplice quanto l'iscrizione e avviene quasi sempre attraverso l'invio di un messaggio del tipo "unsubscribe" o "cancella" all'indirizzo di posta elettronica che invia i messaggi. Infatti, il server riconosce questo tipo di messaggi e li interpreta agendo sul database degli utenti. Per i siti che richiedono la registrazione on line, invece, ci sar la possibilit di trovare un bottone o un link per cancellarsi e non ricevere pi湛 i messaggi. Mailing list
9. La videoconferenza rappresenta attualmente la frontiera pi湛 avanzata della comunicazione attraverso un personal computer, quella in cui pi湛 ci si avvicina ad una comunicazione diretta. E' sufficiente un computer multimediale, una connessione ad Internet, casse acustiche, un microfono e una webcam e il gioco 竪 fatto. La maggior parte dei programmi per videoconferenza sono gratuiti, fruibili senza alcun costo in Rete . Per effettuare una videoconferenza 竪 necessario che i due (o pi湛) computer che si devono mettere in comunicazione tra loro utilizzino lo stesso programma. In questo modo sar il programma stesso a cercare i computer collegati e ad inviare e decifrare tutti i dati. Durante una videoconferenza, il programma cattura contemporaneamente la voce e le immagini e li comprime per poterli inviare su Internet in modo che occupino il minor spazio possibile. Per fare questo, ovviamente si perde di qualit ma solo cos狸 竪 possibile assicurare un'occupazione di banda molto ridotta. Il programma, nel momento in cui riceve i dati, opera una speciale operazione di ricostruzione e quindi invia a video le immagini e alla scheda sonora i suoni. Il tutto avviene molto rapidamente, tanto rapidamente che quasi non ci si accorge del ritardo che i programmi e Internet introducono. Videoconferenza
10. Sono presenti, come abbiamo detto, moltissimi programmi per realizzare videoconferenze in rete, ma probabilmente il pi湛 usato a livello mondiale 竪 Microsoft NetMeeting. Per usare NetMeeting sono necessarie alcune piccole precisazioni. In primo luogo, NetMeeting, sebbene sia un programma relativamente piccolo, 竪 potentissimo e sfrutta dei server di Microsoft per memorizzare e controllare la presenza in rete degli utenti. Registrandosi, verr inserito il proprio nome nella lista del server. Quando la nostra presenza sar richiesta ad una conferenza, verremo avvertiti da un messaggio di chiamata. NetMeeting 竪 un programma che consente modalit diverse di chiacchierata in rete: via testo, con una chat, via voce grazie a microfono e altoparlanti, via webcam con immagini e suoni, permettendo anche il trasferimento di file e di avere una piccola lavagna per visualizzare dei piccoli appunti in tempo reale. Quando il programma viene lanciato la prima volta, richiede una serie di parametri, come i propri dati e soprattutto il parametro riguardante il tipo di collegamento: modem, rete locale o collegamento veloce. Il tipo di connessione influenzer direttamente la qualit del collegamento, per cui 竪 il parametro pi湛 importante per avere delle prestazioni soddisfacenti. Una volta effettuata la fase di registrazione, apparir la finestra di lavoro di NetMeeting, caratterizzata da uno spazio centrale dedicato alle immagini (evidenziato dalla grafica)e tre bottoni sul lato destro per effettuare una chiamata. E' necessario conoscere l'indirizzo e-mail del vostro interlocutore e soprattutto essere sicuri che sia un utente registrato di NetMeeting! I bottoni in basso, invece, servono per impostare il tipo di chiamata, chat o voce/video, con scambio di immagini con la chatboard o con scambi di file. Questa ultima opzione, consente di inviare in modo diretto un file da un disco fisso all'altro attraverso la rete, mentre la videoconferenza prosegue. I file, possono essere aperti e quindi la chiacchierata pu嘆 continuare navigando tra gli stessi dati nei due computer. Videoconferenza