Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Joonas JokinenMuistio palaverista. Tavoitteena oli miettiä ja keskustella kuinka palaveri, neuvottelu ja kokous eroavat toisistaan ja mitä kannattaa ottaa huomioon niihin valmistautuessa, osallistuessa sekä jälkitoimissa.
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?THLPsT kehittämispäällikkö Esa Nordling, THL, Toipumisorientaatio mielenterveyskuntoutuksen viitekehyksenä, 31.8.201, Tampere.
Julkiset hankinnat - näin teet onnistuneen tarjouksenQuality Training Jouni OrtjuI-S Hankinta Oy:n tilaama koulutus julkisten hankintojen tarjousten teossa onnistumiseksi. Kuopion koulutusillan aineisto 2.12.2014. Pohjalla Virpi Blomin mainio blogi: miten menestyä julkishallinnon tarjouskilpailussa.
Miten toimin laadukkaastiQuality Training Jouni OrtjuLuento Savon yrittäjien Nuorten Yrittäjien Voimala -hankkeen HuippuHerätys! aamukahvitilaisuudessa 9.9.2014 Kuopion Cumuluksessa
Tuloksellinen tarjousyhteistyö Sansia Oy 140520Quality Training Jouni OrtjuPohjois-Savon ensimmäiset virtuaaliset hankintatreffit Sansia Oy:n järjestämänä. Emäntänä suunnannäyttäjäyrittäjä Leena Ståhlberg SUUNTA-palveluista ja tilaisuuden järjestäjänä Minna Heikka Sansiasta.
Asiakas + Suosio + MyyntisaunaJuha TahvonenKuka ja mikä on asiakas? Miltä yrityksen pitäisi näyttää, että kauppa kävisi? Mitä pitäisi sanoa ja miksi? Seven-1 palvelutuotteet Suosio™ ja Myyntisauna™.
Onnistu esittelyssäRedesan OyMateriaalia Sinulle, joka teet kotiesittelyjä työksesi.
Mikäli hlauat aiheesta koulutuksen organisaatiollesi/myyjäkaartillesi - ota toki yhteyttä!
Vaikea asiakas on greit tsäänsKatleena KortesuoPidin lyhyen puheenvuoron kuluttajabrändien seminaarissa. Paikalla olivat muun muassa Lumene, Valio, HKScan, Fiskars, Alko, Fazer, Paulig ja Kesko. Tuttuun tapaan dioilla oli vähemmän tavaraa itse esitystilanteessa, mutta lisäsin niihin tekstejä, jotta sisältö avautuu myös ݺߣsharessa.
Learning vocabularyInka VilénThe document provides instructions for learning new vocabulary from a text. It advises the reader to read the text twice, circling unknown words worth learning, boxing words that are recognized but whose meanings cannot be recalled, underlining words that are difficult to pronounce, and double underlining words whose spellings are unknown. The goal is to identify challenges and opportunities for expanding one's vocabulary.
More Related Content
Similar to Tarjous, tarjouspyyntö, reklamaatio, reklamaatioon vastaaminen (7)
Julkiset hankinnat - näin teet onnistuneen tarjouksenQuality Training Jouni OrtjuI-S Hankinta Oy:n tilaama koulutus julkisten hankintojen tarjousten teossa onnistumiseksi. Kuopion koulutusillan aineisto 2.12.2014. Pohjalla Virpi Blomin mainio blogi: miten menestyä julkishallinnon tarjouskilpailussa.
Miten toimin laadukkaastiQuality Training Jouni OrtjuLuento Savon yrittäjien Nuorten Yrittäjien Voimala -hankkeen HuippuHerätys! aamukahvitilaisuudessa 9.9.2014 Kuopion Cumuluksessa
Tuloksellinen tarjousyhteistyö Sansia Oy 140520Quality Training Jouni OrtjuPohjois-Savon ensimmäiset virtuaaliset hankintatreffit Sansia Oy:n järjestämänä. Emäntänä suunnannäyttäjäyrittäjä Leena Ståhlberg SUUNTA-palveluista ja tilaisuuden järjestäjänä Minna Heikka Sansiasta.
Asiakas + Suosio + MyyntisaunaJuha TahvonenKuka ja mikä on asiakas? Miltä yrityksen pitäisi näyttää, että kauppa kävisi? Mitä pitäisi sanoa ja miksi? Seven-1 palvelutuotteet Suosio™ ja Myyntisauna™.
Onnistu esittelyssäRedesan OyMateriaalia Sinulle, joka teet kotiesittelyjä työksesi.
Mikäli hlauat aiheesta koulutuksen organisaatiollesi/myyjäkaartillesi - ota toki yhteyttä!
Vaikea asiakas on greit tsäänsKatleena KortesuoPidin lyhyen puheenvuoron kuluttajabrändien seminaarissa. Paikalla olivat muun muassa Lumene, Valio, HKScan, Fiskars, Alko, Fazer, Paulig ja Kesko. Tuttuun tapaan dioilla oli vähemmän tavaraa itse esitystilanteessa, mutta lisäsin niihin tekstejä, jotta sisältö avautuu myös ݺߣsharessa.
Learning vocabularyInka VilénThe document provides instructions for learning new vocabulary from a text. It advises the reader to read the text twice, circling unknown words worth learning, boxing words that are recognized but whose meanings cannot be recalled, underlining words that are difficult to pronounce, and double underlining words whose spellings are unknown. The goal is to identify challenges and opportunities for expanding one's vocabulary.
Hello goodbyeInka VilénThis document discusses common English greetings and farewells. It provides examples of ways to say hello in English, including "Hello!", "Hi!", and "Good morning!". It also gives examples of farewell expressions like "Bye!", "Goodbye!", "See you later!", and phrases used to say goodbye and express that one should stay in contact.
How do you do? and How are you?Inka VilénThis document discusses common English greetings and responses to inquiries about how someone is doing. It explains that "How do you do?" is a very formal greeting for meeting someone for the first time. Phrases like "Nice to meet you" and "Pleased to meet you" are also used in this context. "How are you?" is an informal way to greet someone that does not necessarily require a response about one's condition. Common responses to "How are you?" include "Fine, thanks" or indications that one is doing "Pretty good" or "Could be better."
Health systems science Second Edition. Edition Jeffrey M. Borkan (Editor)kakzzmxm4272Health systems science Second Edition. Edition Jeffrey M. Borkan (Editor)
Health systems science Second Edition. Edition Jeffrey M. Borkan (Editor)
Health systems science Second Edition. Edition Jeffrey M. Borkan (Editor)
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bankasvlabhheo7955Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjéeqwcsxbmnh1083African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
Big Data Analytics for Sensor Network Collected Intelligence A volume in Inte...ucgjfxy952Big Data Analytics for Sensor Network Collected Intelligence A volume in Intelligent Data Centric Systems Hui-Huang Hsu
Big Data Analytics for Sensor Network Collected Intelligence A volume in Intelligent Data Centric Systems Hui-Huang Hsu
Big Data Analytics for Sensor Network Collected Intelligence A volume in Intelligent Data Centric Systems Hui-Huang Hsu
Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccombeycivqdb604Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccomb
Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccomb
Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccomb
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdfrekolamikaMateriaalikuvaa Pedaforum 2025 työpajan alustusta ja ryhmätöiden kirjauksia. Työpajan tavoitteena on perehdyttää osallistujat avoimien oppimateriaalien (engl. Open Educational Resources, OER) kehittämiseen, hallinnointiin ja jakamiseen tekoälyn avulla sekä tarkastella siihen liittyviä eettisiä ja oikeudellisia kysymyksiä, kuten tekijyyteen ja tekijänoikeuteen liittyvät kysymykset. Kohderyhmänä ovat korkeakoulujen opettajat, opintohallinnon ja kirjastojen henkilöstö, joka hyödyntää tai suunnittelee hyödyntävänsä tekoälyä opetuksessa ja materiaalien tuotannossa ja jakelussa.
Työpaja liittyy ajankohtaiseen keskusteluun tekoälyn roolista korkeakouluopetuksessa ja avoimissa oppimateriaaleissa. Avoimet opetus- ja oppimiskäytännöt (engl. Open Educational Practices, OEP) voivat tarjota laadukkaita oppimateriaaleja laajaan käyttöön. Ne haastavat perinteisiä opetustapoja ja mahdollistavat opettajien vertaisoppimisen ja -arvioinnin heidän jakaessaan toisilleen oppimateriaalejaan ja saadessaan niistä palautetta.
Tekoälyä voidaan käyttää OER materiaalin automaattisessa sisällön analyysissä varmistaen tietyt laatustandardit, kuten faktantarkistamisen, luettavuuden ja esteettömyyden. Materiaalin laadun varmistamisessa vertaisarviointijärjestelmillä tekoäly voi löytää parhaat arvioijat kullekin materiaalille sekä automatisoida arviointityötä.
Tekoäly voi tukea personoituja oppimiskokemuksia analysoimalla opiskelijoiden suorituksia ja mukauttamalla oppimateriaalit yksilöllisten tarpeiden mukaan. Opettajille tämä asettaa vaatimuksia kykyyn soveltaa tekoälyä monipuolisesti avoimien oppimateriaalien laatimisessa, kehittämisessä sekä myös oppimisen arvioinnissa.
Tekoälyn uhat OER:n tuotannossa ja käytössä liittyvät ns. hallusinaatiovirheisiin, joiden seurauksena oppimateriaalit sisältävät virheellistä tietoa tai että niiden laatu arvioidaan väärin. Tekoälymallit voivat periä ennakkoluuloja ja epätasapuolisuutta niiden koulutusdatasta ja siten heikentää materiaalien monimuotoisuutta ja kattavuutta.
Työpajassa käsitellään erityisesti digitaalisten työkalujen ja tekoälyn vaikutuksia oppimateriaalien kehittämiseen. Aloitamme lyhyellä esityksellä aiheesta, minkä jälkeen työskennellään ryhmissä, joissa tarkastellaan tekoälyn roolia oppimateriaalien hallinnassa, vertaisoppimisessa sekä eettisissä ja oikeudellisissa kysymyksissä. Ryhmät esittelevät työnsä tulokset yhteiseen keskusteluun. Lopuksi osallistujat arvioivat oppimaansa ja pohtivat tekoälyn soveltamista omassa opetuksessaan ja oppimateriaalin tuottamisessa ja hyödyntämisessä.
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clarknjdbwlay1425People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...mwlwghg5137Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kevin Oakes
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kevin Oakes
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kevin Oakes
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)cfdvjmzt1132Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...guagjymqtj6060Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (Editor)
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (Editor)
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (Editor)
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st...vraqkpskoc8429Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition Showers
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition Showers
Imperial Gullies Soil Erosion and Conservation in Lesotho Ecology History 1st Edition Showers
Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Rona...jxkwwntsa827Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Ronald E. Mickens
Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Ronald E. Mickens
Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Ronald E. Mickens
The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippouvgnmbpmn837The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippou
The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippou
The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippou
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandalwmfydsp043Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Applications of Internet of Things Proceedings of ICCCIOT 2020 Jyotsna K. Mandal
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bankxsydfmteg6919Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
Advances In Botanical Research 38 J A Callowgxfmrwilbm050Advances In Botanical Research 38 J A Callow
Advances In Botanical Research 38 J A Callow
Advances In Botanical Research 38 J A Callow
3. ղdzܲԳö
1. Otsikko, joka kertoo
tuotteen tai palvelun,
josta pyydetään tarjousta.
2. Ostajan lyhyt esittäytyminen.
Tämä on hyvä keino samalla
markkinoida yritystä.
4. ղdzܲԳö
3. Selvitys tuotteen tai palvelun
käyttötarkoituksesta,
tarvittavista ominaisuuksista
ja laadusta.
4. Täsmällinen määrä tai kuvaus palvelusta
5. Toimitusaika, -paikka ja -tapa
6. ղdzܲԳö
Tarjouspyynnössä pitää olla
kaikki ne tiedot,
jotka vaikuttavat hintaan ja laatuun.
ղdzܲԳö kannattaa lähettää
samanmuotoisena useammalle myyjälle,
jotta voi vertailla
saatuja tarjouksia keskenään.
7. ղdzܲԳö
On ostajan edun mukaista
antaa tarjoukselle takaraja.
Näin ostaja pysyy aikataulussa
ja saa kaikki tarjoukset tarkasteltavaksi
yhtä aikaa.
8. ղdzܲԳö tiiviisti
1. Otsikko: tuote tai palvelu.
2. Ostajan lyhyt esittäytyminen.
3. Tuotteen tai palvelun käyttötarkoitus,
ominaisuudet ja laatu.
4. Täsmällinen määrä tai kuvaus palvelusta
5. Toimitusaika, -paikka ja -tapa
6. Tarjouspyynnön voimassaoloaika
7. Yrityksen yhteystiedot ja yhteyshenkilö
11. Tarjous
3. Tiedot tuotteen tai palvelun
laadusta, määrästä ja hinnasta
tarjouspyynnön mukaisesti
4. Tuotteen tai palvelun
kuvaus ja edut ostajalle
5. Tieto siitä,
sisältyykö arvonlisävero hintaan
13. Tarjous
Tarjous on myyjän vastaus
tarjouspyyntöön.
Tarjous on sitova.
Samalla se markkinoi yritystä.
Myös suullinen tarjous on sitova.
14. Tarjous
Tarjouksessa on oltava
● päiväys
● allekirjoitus
● maksuehdot
● vastaukset kaikkiin tarjouspyynnössä
esitettyihin kysymyksiin
● ehdottomasti tarjouksen viimeinen
voimassaolopäivä
Tarjoukseen liitetään aina
tarjouksen tekijän yhteystiedot.
15. Tarjous tiiviisti
1. Viittaus tarjouspyyntöön
2. Otsikko: tarjottava tuote/palvelu
3. Tuotteen/palvelun
laatu, määrä ja hinta
4. Tuotteen/palvelun kuvaus ja edut
5. Tieto arvonlisäverosta
6. Toimitusaika ja -ehto
sekä maksuehdot
7. Tarjouksen voimassaoloaika
17. Reklamaatio
Asiakas voi tehdä reklamaation, jos
● asiakas ei ole tyytyväinen
saamaansa palveluun tai
● tuotteissa on jokin vika
Reklamaation voi tehdä
vapaamuotoisella teksillä.
Reklamaatiota ei ole tapana nimetä;
joskus se saatetaan nimetä asiakaspalautteeksi.
18. Reklamaatio
1. Kerro taustatiedot
tuotteesta tai palvelusta,
esimerkiksi ostoaika ja -paikka
2. Kuvaile virhe mahdollisimman
yksityiskohtaisesti.
Kerro, miten virhe löytyi
ja mitä hankaluuksia siitä aiheutui.
19. Reklamaatio
3. Todista virhe.
Palauta virheellinen tuote tai näyte siitä.
Liitä mukaan todistajan lausunto tai valokuva.
4. Kerro, millaisia toimenpiteitä toivot:
uusi vastaava tuote,
hinnanalennus tai
kaupan purku.
23. Vastaus reklamaatioon
1. Kiitä asiakasta yhteydenotosta.
2. Pahoittele havaittua virhettä.
3.. Kerro, miten ja ketkä ovat tutkineet
virhettä yrityksessä.
Anna näiden henkilöiden yhteystiedot,
jotta asiakas voi halutessaan
pyytää lisätietoja asiasta
24. Vastaus reklamaatioon
4. Kerro, mistä virhe johtui
5. Kerro, miten yrityksesi jatkossa
estää vastaavat virheet
6. Kerro, miten virhe korvataan
ja hyvitetään
7. Esitä toivomus
asiakassuhteen jatkumisesta