More Related Content
Viewers also liked (11)
Similar to Tasca 5ª taller gestió de conflictes (20)
Tasca 5ª taller gestió de conflictes
- 2. Aixecar la mà per parlar. Receptar el torn de paraula. Sol·licitar el torn de paraula. Respectar el que diuen els altres. No aixecar-se sense permís. Controlar les emociones i la impulsivitat en la mesura del possible. Gaudir de la classe Cohesionar el grup
- 5. TOTS ESTEM D’ACORD I ASSUMIM EL REPTE PACTEM - NEGOCIEM Un cop finalitzada aquesta part tots seiem formant un cercle, asseguts fora de l’aula al vestíbul de cicle inicial: Recordem les consignes Fem algunes de les activitats proposades pels alumnes Consolidem el pacte/acord tot agafant-nos de les mans. Ens aixequem i estirem el cercle. Ens apropem molt i molt tant com sigui possible per acostumar-nos a estar junts. Deixar lloc pels nostres companys tot i que sigui difícil i estiguem molt estrets.
- 6. GREAT !! SUPER !! BRILLIANT !! GOOD !! SO-SO !! SO BAD REALLY BAD
- 7. THE CLASS (MENSUAL) THE BEST!!!! GIRL BOY 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
- 8. ENTRE TOTS Decidim el color del gomet de cadascú. Els que estiguin 2 setmanes seguides a la zona verda escolliran una activitat per fer el divendres, a última hora de la tarda. Només hi ha 1 OPORTUNITAT 1 AVIS Qui no compleixi el pacte Tindrà un càstig durant la classe. ZONA VERMELLA Hi seran aquells que tenen un comportament inadequat CONSENSUAT PER TOT EL GRUP: ES QUEDEN SENSE PATI FINS QUE SORTIN DE LA ZONA VERMELLA
- 9. AVALUACIÓ Per saber com ha estat el nivell d'èxit de l'activitat, reprendrem una de les activitats anteriors i de manera coordinada, respectant els torns de paraula, s'anirà enumerant a la pissarra les respostes a les preguntes següents: T'ha agradat el treball realitzat? Per què? Què has après de tot això? Creus que ho podràs complir? Com podries millorar la tasca amb noves propostes? Finalment, es comentaran les respostes i farem una reflexió amb totes les dels altres companys/es. Quedaran totes escrites al costat del semàfor del comportament/emocions.