Postgrau d'assessorament tècnic comercial (comunicació i publicitat), Univers...Fernando Blanco
Ìý
Material utilitzat per impartir la classe de comunicació i publicitat per al Postgrau d'Assessorament Tècnic Comercial, de la Universitat d'Andorra. Febrer 2011
Este documento proporciona instrucciones para completar varias actividades de comprensión lectora sobre un texto no especificado. Las actividades incluyen resumir la historia, comprender los personajes y eventos principales, aplicar la historia a situaciones de la vida real, analizar elementos como sentimientos y comparaciones con otras historias, evaluar la historia, y crear variaciones o extensiones de la historia original. Las actividades deben completarse en hojas de colores asignados y están organizadas en secciones numeradas.
Este documento proporciona instrucciones para completar varias actividades de comprensión lectora sobre un texto no especificado. Las actividades incluyen resumir la historia, comprender los personajes y eventos principales, aplicar la historia a situaciones de la vida real, analizar elementos como sentimientos y comparaciones con otras historias, evaluar la historia, y crear variaciones o extensiones de la historia original. Las actividades deben completarse en hojas de colores asignados y están organizadas en secciones numeradas.
2. Connexió
• Estem en època de REBAIXES, hi ha unes recomanacions
de CONSUM de la Generalitat.
• Cal estar informats per no tenir ensurts.
• Avui aprendrem a fer-nos preguntes i buscar la
resposta en un text.
• A vegades trobarem la resposta en el text, però d’altres
vegades estarà amagada, l’haurem de deduir.
3. Text per modelar
• Tingueu en compte que les botigues no estan obligades a
fer rebaixes.
• No confongueu les rebaixes amb altres tipus de vendes
de carà cter especial, com ara:
– Saldos. S’oferten productes a un preu inferior a
l’habitual per deteriorament, desperfecte, desús o
obsolescència.
– Liquidacions. Es realitzen per esgotar l’existència de
determinats productes davant de situacions
concretes, com ara el tancament de la botiga, el canvi
de local o la realització d’obres.
4. COM TROBO LA RESPOSTA EN UN TEXT?
• Em Faig preguntes?
• Llegeixo el text i cerco si hi ha la resposta, la
subratllo.
• Copio la resposta en l’organitzador grà fic.
• Si no hi ha la resposta, cerco pistes per trobar-
la.
• Escric la resposta que he deduit de les pistes.
• Puc cercar la informació en un altre text.
7. Ara ho fem junts: Gira’t i parla
Ens preguntem ... Llegim:
La resposta està en el text.
Llegim:
La resposta NO està en el text:
INVESTIGO...
8. Enllaç
Ara podeu fer-ho sols!
Aquà teniu unes altres recomanacions sobre les REBAIXES
• Penseu preguntes que estigui la resposta en el Text.
• Empleneu l’organitzador grà fic, tal qual ho he fet jo.