More Related Content
What's hot (20)
More from rhea bejasa (20)
Recently uploaded (20)
tulang panudyo , awiting panudyo tugmang de gulong.pptx
- 1. FILIPINO 7- PANITIKAN NG LUZON
- 2. 1. Bigyang pansin ang sapat na distansya sa pagitan ng isa’t isa. 2. Makinig sa guro sa buong oras ng talakayan. 3. Itaas ang kanang kamay kung nais sumagot. 4. Iwasan ang hindi makabuluhang pakikipag-usap sa inyong katabi. 5. Maging tapat sa pagsasagot sa mga gawain. Maligayang pagkatuto!
- 3. RHEA T. BEJASA/ APITONG NATIONAL HIGH SCHOOL
- 6. Gabay na Tanong 1. (5-1) +(3*3) +(6+3) +19 DIIN
- 7. Gabay na Tanong 2. (10+12-2) + (5*3) + 19 + (3*3 + 6) TONO
- 8. Gabay na Tanong 3. (9-1) + (3*3) + 19 (10+10) + (5*3) HINTO
- 9. Layunin:
- 10. G
- 11. Letrang A.
- 12. Letrang O
- 13. Plantsa
- 30. MARIO
- 36. # I Luzon! Sa kultura ay mayaman, maipagmamalaki kahit saanman.
- 37. ss Nilalaman/ Kabuluhan- 40 Gamit ng Salita- 30 Pagkamalikhain 30
- 39. Mula sa isang oras na talakayan, Kaalamang bayan ay aking natutunan, Sa kadalasang matutunghayan, Mga tugmang de gulong, kaysarap pakinggan,
- 40. Samantalang kung ang nais mo ay tudyuan, Maaari mong gamitin sa pakikipagkulitan, Tula at awiting panudyo ay magagamit dyan,
- 42. Kung nais mo ay mapaglilibangan, Maaaring bigkasin kahit saan, Narito ang bugtong at palaisipan,
- 43. Pampatanggal inip Pa ng isipan
- 44. Tukuyin ang sumusunod na pahayag kung ito ay palaisipan, tugmang de gulong at tulang panudyo.
- 51. Gamit ang alinman sa iyong social media account I-post ang hashtag na nilikha mo ngayong araw na ito. Tiyaking naipawasto ang iyong hashtag sa iyong guro. Ang bilang ng reaksyon at share sa iyong nilikhang hashtag ay magiging bahagi ng pagmamarka sa iyo.
Editor's Notes
- #2: Pagbati ng guro.
- #3: Narito ang ilang mga panuntunan bago tayo magsimula sa ating klase sa umagang ito.
- #5: Mapapansin ninyo ang isang salita na maaaring tumugon sa dalwang larawan na inyong makikita. Sabihin ninyo kung ano ang tinutukoy mng larawan mula sa salitang nasa itaas.
- #6: PAULINE NERIE A. PANALIGAN / Teacher I / Pedro V. Panaligan MNHS
- #7: Isolve- ang mathematical equation, pagkatapos ay tuymbasan ito ng letra sa alpabeto upang mabuo ang salita.
- #11: Sagutin ang mga palaisipan, ang mag-aaral na unang makakukuha ng tamang sagot ay makatatanggap ng pabuya mula sa guro.
- #32: Balikan nating muli ang mga bagay na nalaman natin mula sa kaalamang bayan
- #33: Kung inyong mapapansin sa pagsisimula ng klase ay binigyan ko kayo ng mga strips ng colored paper.. Mula sa mga strips na ito isusulat ninyo ang katangian ng mga kaalamang bayan at ipapaskil ito sa pisara. Sa sandalling matapos ang pagpapskil, tatawag ako ng mag-aaral na magpapaliwanag ng mga ipinaskil sa pisara.
- #34: Kung inyong mapapansin sa pagsisimula ng klase ay binigyan ko kayo ng mga strips ng colored paper.. Mula sa mga strips na ito isusulat ninyo ang katangian ng mga kaalamang bayan at ipapaskil ito sa pisara. Sa sandalling matapos ang pagpapskil, tatawag ako ng mag-aaral na magpapaliwanag ng mga ipinaskil sa pisara.
- #35: Sa ilalim ng inyong mga upuan ay mayroon akong idinikit na papel, ngayon nais kong silipin ninyo ang mga upuan o mesa ninyo at tukuyin kung saan nabibilang amng mga kaalamang bayan na makikita ninyo.
- #36: Bilang paglalapat, bumuo kayo ng hashtag kaugnay ng pagpapahalaga ninyo sa mga kultura at paniniwala sa Luyzon na matatagpuan sa mga kaalamang bayan